川沙中学2023年体育特长生招生方案

发布 2022-03-19 06:06:28 阅读 7808

上海市川沙中学2023年体育特长生招生方案。

为贯彻落实市、区学生健康促进大会以及上海市体教结合工作会议精神,优化青少年高水平运动员培养机制,提高青少年竞技体育水平,《根据浦东新区体教结合学校管理办法》有关规定,本校2023年普通高中学校招收体育特长生工作,内容如下:

一、招生项目与人数。

1.市传统学校田径项目5人。

2.区体教结合射击项目5人。

3.区体教结合足球(女)项目5人。

4.区体教结合羽毛球项目5人。

二、特长生的申报条件。

一)在浦东新区参加初中毕业升学统一考试的应届初中毕业生,并符合下列条件之一的,可以申报市级体育传统项目学校的体育特长生:

1.在义务教育阶段。

八、九年级获得市教委、,并在市青少年训练管理中心正式办理注册手续2年以上,持有参赛证。

2.在义务教育阶段。

八、九年级获得由区教育局(体育局)举办的并与招生学校项目对口的区级正式体育比赛集体项目第1名的主力队员以及个人项目第1名的学生。

3.确有很大发展潜质的少数体育后备人才(此类学生统一由区体教结合办公室委托相关专业教练认定)。

二)在浦东新区参加初中毕业升学统一考试的应届初中毕业生,并符合下列条件之一的,可以申报区级体育传统项目学校的体育特长生:

1.在义务教育阶段。

八、九年级获得市教委、,并在市青少年训练管理中心正式办理注册手续2年以上,持有参赛证。

2.在义务教育阶段。

八、九年级获得由区教育局(体育局)举办的并与招生学校项目对口的区级正式体育比赛集体项目前5名的主力队员以及个人项目前4名的学生。

3.确有潜质的少数优秀体育人才(此类学生统一由区体教结合办公室委托相关专业教练认定)。

三)18周岁以下(2023年9月1日及以后出生)的往届初中毕业生,符合上述条件的,经区体教结合工作办公室审核认定,也可以申报体育特长生。

四)外区县符合《上海市教育委员会、上海市体育局关于2023年本市普通高中学校招收体育特长生工作的意见》(沪教委体〔2006〕3号)招生条件且专项技术突出的体育特长生,可以报考在浦东新区的市二线运动队学校以及市体育传统项目学校。

三、特长备取生的确定。

考生通过原就读学校推荐、本人申报、招生学校测试、区教育局审核、公示等环节成为特长备取生,特长备取生是特长生的前提条件。

一)申报。1.考生报考上海市体育传统项目学校的体育特长生,请填写《上海市普通高中招收体育特长生申报表》(附件1)。

2.考生报考本区体育传统项目学校的体育特长生,须经所在初中学校推荐,并填写《2023年浦东新区初中毕业体育特长生申报表》(附件2)。推荐学校应严格审查,并将拟推荐情况在学校公示5个工作日。

3.申报体育特长生的往届初中毕业生申报资格由区体教结合工作办公室专门认定。

4.推荐学校须提交报考体育特长生的初。

二、初三文化考试成绩证明和学生在校表现(附件3)。

5.获奖证明原件及复印件。

6.报名截止时间:2023年3月22日交上海市川沙中学教务处。

二)测试。田径:2023年3月25日(周六)上午8:30 川沙中学田径场

测试项目:100米、立定跳远、铅球、800米、专项测试。

射击:2023年3月26日(周日) 下午12:30 川沙中学北校射击馆。

测试项目:平衡、1分钟跳绳、专项测试。

足球(女):2023年3月25日(周六)下午1:00 川沙中学田径场。

测试项目:立定跳远、5*25折返跑、接控球传准、运球过杆射门、分队比赛。

羽毛球:2023年3月25日(周六)上午8:30 川沙中学体育馆。

测试项目:双摇跳绳(1分钟米×5往返跑、30秒仰卧起坐、800米、羽毛球掷远、十次四点跑、对抗比赛。

三)确定特长备取生。

1.学校根据考生特长测试情况,综合文化成绩,经学校校务会讨论,以择优录取的原则、按1:1(计划数:特长备取生)的比例确定特长备取生名单。

2.经教育局审核,学校确定的特长备取生名单将在区招生办网上公示一周。

四、特长生的录取。

体育特长生的录取坚持“公平、公开、公正”和“择优录取”原则。

一)投档顺序。

体育特长生的录取,仅在已取得特长备取生资格的考生范围内进行,其录取顺序安排在“零志愿”和“名额分配志愿”录取之后、“一到十五志愿”录取之前。

二)投档条件。

获得特长备取生资格的考生,凡其学业考试成绩达到上海市公办普通高中最低投档控制分数线70%及以上,均由区招生办投档录取。

五、特长生的后续培养和管理。

被录取的体育特长生应严格按照我校的要求,积极参加训练与竞赛等活动。

注:测试活动,风雨无阻。

上海市川沙中学。

2023年3月6日。

附件1上海市普通高中招收体育特长生申报表。

区县: 毕业学校考生登记号身份证号。

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