修改实施方案

4、课题的研究思路及方法。

1、研究思路。

目前，我校作为开江县办学规模最大的农村初中。绝大多数学生都是留守学生，严重缺乏了父母的关爱和情感，使得学生的自理能力和行为习惯都比较差。因此，本课题从海棠文化的内涵和中学生德育理论为基础。

从我校学生目前的行为习惯出发，切实摸清学生出现现状的原因，从而找出解决我校学生存在的问题，使我校将“四会”育人思想落到实处，为培养优秀的中学生积累更多的经验。

2、研究方法。

本课题以理论和观察学生的行为习惯相结合的原则。本课题主要采取了行动研究法、问卷调查法、比较法和实验研究法等多种方法综合运用，来探索农村初中学生德育培养的有效方法及捷径。

5、课题研究的途径。

课题组按照课题研究方案，成立了课题研究小组（共七人），在学校校长指导下，课题组成员围绕方案展开了大讨论，确定了课题的研究的途径，分别从物质文化、活动文化、制度文化三个方面着手开展深入研究德育工作。

1）、从物质文化方面。

课题组探索学校是如何围绕海棠文化思想建设校园环境进行渗入到“四会”育人思想的，如：校门的设计、学校的宣传栏，进入校门时的“自我检查镜面”；校园内的教学楼的命名、规划和布局；学校文化长廊（君子亭、状元廊、净心亭、胤夥廊）及其名言；图书馆的改造；校旗、校徽的设计；校歌的编曲等等。

2）、从活动文化方面。

1、国旗下讲话。

学校每学期开学的开学典礼上学校领导对学生在新的一期以我校的“四会”育人思想准则提出新的期望，学生代表发言在新的一学期他们的目标；每周一的升旗仪式上值周学生、值周教师和值周领导对该周同学们各方面的具体表现以我校的“四会”思想为衡量标准评出先进个人和先进集体，并分别以。

三、二、一朵海棠花代表。

一、二、三等奖以此激励，让全校的师生既感到温和美丽又激励师生们勇于争先；学期结束时的散学典礼上通过“四会”标准分别评出优秀学生、优秀教职工戴上美丽的海棠花以此鼓励和对教职工本期工作的肯定。

2、通过邀请感恩教育专家和法制专家到学校进行专题讲座。

3、通过各种文化活动进行。

4、通过德育教育周活动进行德育教育。

我校每期的第一周为德育教育周，这周学校所有的教职工都必须在各班以我校自编的德育教材在班上进行德育教育。

3）、从制度文化方面。

学校以海棠文化和“四会”为基础以人为本，充分调动教师工作主动性、积极性的管理制度。学校管理与年级管理相结合常规管理，教务处、教科室、安全办、政教处等各处室具体负责对各自管理工作进行检查、监督、考核。对发现的问题，实行“三色整改通知单”，进行惩罚和纠正将海棠文化和“四会”育人思想落到实处。

6、课题研究的内容与重点。

一）、课题研究的内容。

课题的成功取决诸多因素，尤其是科学的组织和管理、合理的时间安排和人员分配、严密的实验以及正确的研究方法和手段等是课题取得预期成果的重要保证，但是首要的是弄清课题的研究内容，只有研究内容具体，课题才有可操作性。关于我校的海棠文化建设和“四会”育人思想的研究内容涉及如下：

1、海棠文化的内涵及核心价值与我校的“四会”育人思想的内在联系。

海棠在中国古代有着悠久的栽培历史。早在先秦时期的文献中就有记载，汉代与中国园林结缘，唐代栽培较为广泛，宋代达到鼎盛时期，被视为“花之最尊”，元以后仍保持长盛不衰的势头。中国人喜爱海棠究其原因是在于其丰厚的文化内涵，人们视其为花之尊者、美人佳丽、春天和吉祥美好的象征。

2、学校现有学生“四会”的基本情况和存在的内、外在问题。

3、学校环境和硬件设施对学生的影响情况。

4、学校的“三风一训”校徽、校歌、学风、校歌等对学生的熏陶和激励作用。

5、校园的名言对学生的“四会”影响作用。

6、研究学生通过学校的改变使的学生已取得的变化。

二）、研究的重点。

本课题重点研究是“四会”中的学会做人。少年强则国强，因此要使的国家富裕强大起来的要靠我们的青少年，青少年能不能在将来能不能肩负起国家的重任的首选学会做人，不管你他拥有多少知识和财富，如果没有做人的最基本的道理，那他都将不会获得真正的成功或者将来为祖国做出多大的贡献。