民生。民风。
民情。新人。
新事。新貌。你。的。
所闻所见。我的《百姓视线》
贴近中心工作。
效劳基层百姓。
正面宣传为主。
打造优良环境。
市名牌栏目。
省优秀栏目。
贴近、贴近基层、贴近百姓。反映社情。
民生，构建和谐。让主持风格和稿件配音变得轻松、活泼、流畅。开设“创业之星”、“外商风采”、“人间真情”等子栏目。这档电视栏目还应成为：
落实工作的助推器，百姓反映心声的信息桥。
栏目实行制片人制度，通过《百姓视线》探索节目。
和分配。栏目启动阶段，由宋晓玉、叶德风、张丰、薛善记、程福利、马森林负责采编。《百姓视线》栏目存在期间，制片人带着大家责任如下：
1、确保10分钟节目正常播出，并在此根底上尽力创优。
2、积极筹划主题报道，围绕主题开展有声有色的宣传。
3、全体努力，争取每月有一到两篇影响力的**播出。
4、群策群力，力争在一年之内，参与省市优秀电视栏目评比。
启动阶段6个记者至少有4台摄像机。其中松下数字摄像dvcam250两台，松下数字摄像机p190一台，手掌数字机一台。话筒三个，三角架两个。
一部。可以是。
或者。、两台电脑。
百姓视线》栏目十分钟，纳入《盱眙新时空》版块中播出。大年初一开播，考虑到人力缺乏，设备尚缺，建议初期设周三档，一三五首播，二四六重播。
条件成熟时，尽快实现周六档或周七档，每日更新。
1、每人每月20条**。6人乘20条等于120条。每月15档节目，大约每档8条。超额完成一条奖励100元，同理，倒扣100元。
2、有价值的社会新闻同时作为外宣报送上级台，每人每月完成两条市台用稿任务。
3、实行预报题材制度。记者向制片人上报题材，获得批准前方可采访。
4、建议对记者实行稿酬制，标准另行制定。
建立一支相对稳定的通讯员队伍。对提供民生新闻线索被采用的给予一定额的奖励，对于提供拍摄好的素材被采用的，给予双倍奖励。
多形式选人用人，尽快实现栏目常态化。
在《南方周末》上有一篇名为《行走的苦难教育》的新闻特写引起**和和百姓的。
学校创办人徐向洋是因为自己有个“问题。
而悟出这套教育方法的。他的。
在四时，贪玩淘气，最后辍学，靠家庭教育走出了一条路子。徐向洋说“行走教育”是没方法的方法，他也不忍心看孩子们这么苦，这么难。不过这些孩子很多已经到了临界点，再往前一步就是深渊。
他说“我们先抓住他最主要的毛病，帮他克服解决。”
更加深入的了解这种近乎残忍的“行走教育”
探访学生的生活状态和学校的管理方式以及所实行的半军事化管理。
把学生真实的生活状态展现给社会，并与学生进行交流。
做为电视节目真实记录“行走教育”的每个细节和整个过程。
由记者，自愿的学生和学生家长组成的采访小组一直跟随“行走教育”，一直到结束。电视**全程记录“行走教育”的整个过程。风格：
真实；体裁：记录片；充分运用同期声和现场采访，淡化主持人。
整个行程从江苏淮安出发。经安徽，湖南，湖北和重庆，抵达成都附近的温江，走了2800多公里，每天行军的最长距离为63公里。把“行走教育”最真实的过程记录下来，并且把学生的生活状态和老师的教育方式全程拍摄。
采用eng电视制作模式，因为是全程跟踪采访，并且时间跨度比拟长，不可能采用直播的形式。拍摄完成之后通过后期剪接制作成电视新闻节目。
行走教育”本身就是一次充满争议的活动，有人认为：学校对学生采取严厉的军事化管理，尤其是体罚和变相体罚，与现行教育法规背道而驰，是对孩子和身体的伤害。不过还有另一种声音：
陶行知研究会会长方明认为，行走学校是陶行知竭力倡导的“生活即教育，社会即学校”的再现，人生有这么一段时间专门用来走路，对孩子来说太难得了。让孩子们一起吃苦，是对人生的磨砺，让他们早日学会生存，明白人生。所以整个活动我们会把最真实的教育展现给社会，让学生们和孩子家长来评论这样教育方式的好坏。
1）第一阶段着重对学生家长和社会教育机构调查对“行走教育”的看法和建议。
2）第二阶段宣传本次活动的本身，以此引起社会对“行走教育”的。
和重视。3）第三阶段是观众互动，通过对社会教育机构和孩子家长的采访，把他们真实想法通过现场采访的形式**出来。
新闻**会，重点针对宣传前期的第一阶段。
2）在新闻**进行宣传本次活动，时间为宣传前期第二阶段。
3）赞助商以及观众互动时间，机动安排。
1）请一到两位教育青少年专家到演播厅，并且首先请他们谈一下对“行走教育”的看法，然后请他们谈一下现在青少年教育的问题和如何对青少年进行管理的问题。
2）**前期调查采访的片段，让观众听一下孩子家长的声音。
3）继续**前期调查，看教育机构和社会各阶层的人对“行走教育”持何种态度。
4）采访学校创办者徐向洋，让他谈一下创办这样一所学校的初衷和对持。
意见的人有何看法。
5）采访学生9岁的张中：为何来行走学校，在这里呆的这段时间有何。
对老师的体罚有何看法。
6）采访16岁的浙江女生杨蕾，觉得在这样学校的教育下能使自己改变么？为出去之后还是老样子？是否第一次行走教育对他。
不够深刻？认为自己上网，泡吧，早恋是正确的么？
7）采访学校的中队长毛姐，她是体罚学生的执行者，当她体罚学生的时候会心疼么？
她自己的孩子有出现过这样的问题么？
8）采访围观的群众，问：你们对行走教育有什么看法？是利大于弊还是弊大利？
9）深入学生调查采访，看大多数学生对此有何看法。
10）采访并且深入了解各学校。
对此是什么态度。
这是一个纪实性的记录片，通过镜头语言给观众展现真实的“行走教育”
记录一个非常真实的故事，充分运用同期声和现场采访，淡化主持人。
和观众互动，在拍摄过程中采访围观的群众，以此知道平民的想法。
和社会教育机构以及社会各阶层互动，对于“行走教育”发表他们的看法。
深入学生中间，获得学生们的想法，看大多数学生对“行走教育”持何种态度。
采访并且深入了解学校。
对此是什么态度，互动性比拟强，且非常广泛。
这是一个纪实性较强的记录片，充分运用同期声和现场采访，淡化主持人，所以要求主持人有很高的思维和前期准备，并且主持人有不同与常人的思考问题方式，充分调动社会各阶层的人对此次活动发表自己的看法，提出意见。活动中有很多现场采访调查，要求主持人善于变通，头脑灵活。
因时间跨度较大，且行程非常远，摄制组不宜带太多的人。记者（即主持人）一名，导演，师和一名后勤（专门负责摄制组的生活以及行程安排）
前期的宣传和调查，拍摄现场采访和调查。
活动内容，地域和时间跨度都比拟长，所以采取全程跟踪拍摄。
采景，后期剪辑需要镜头。
后期制作和播出，至此制作全部完成。
新闻会客厅”是一档晚八点半播出的新闻谈话类节目。它。
的是国内外重大新闻。
中的人，有较强时效性和公众。
度。强调开掘新闻。
中的人物内心切身。
中人性的展示、及其经历。
新闻会客厅”节目内容定位：重在展示新闻中的人性、知识性、故事性。每期视内容多少可分为一个主题或多个主题的组合。
节目构成元素：以演播室为主阵地，以话语因素为主、图象因素为辅来诠释新闻。
时长为25分钟到30分钟。由“2＋1”或“2+n”的方式构成节目中谈话人物。即两位主持人加一个新闻当事人，或者是目击者、
关联人。表现手段多种多样，留言、网络、
连线等均可应用。
i.新闻中的人性。所有新闻当中“人”是最重要也是最根本的因素，任何新闻归根到底都和人有关，“新闻会客厅”将以。
新闻中的人物内心、经历和。
为内在追求。
ii.多角度。通过对新闻中的知识性、故事性的展示，让观众得到更多的、更进一步的信息，不提供结论。
iii.平民气质。“新闻会客厅”将通过谈话场营造一种家庭气氛，拉近硬新闻与普通人的距离，增强可视性和传播的有效性。它的风格是亲切、平和、随和的。
新闻会客厅”的竞争对手是。
台的其它演播室谈话节目，如《时空连线》，《面对面》，《中国报道》等，但“新闻会客厅”有自身的特色。
新闻解读＞＜时空连线＞等节目是“带着问号前行”，新闻的背景、前景与解决之道，常**制度与机制问题。而“新闻会客厅”是“带着兴趣出发”，新闻中的人，包括人的。
人的命运，具有知识性与故事性。
所有新闻谈话节目**现的嘉宾不外乎是专家、**或当事人。“新闻会客厅”不追求专家路线，不是说它排斥专家，而是说它不强调专家式的权威解释，着眼点在于新闻性与人性的结合，其提问注重“群众。
朴素情感”。
其它新闻谈话类节目是线性叙事逻辑，讲究叙事的起承转和，注重清晰的结论，相比照拟完整。而“新闻会客厅”是发散式的'叙事逻辑，它可以是一个主题也可以是多个主题，它不要求有周详的论证，其逻辑随着主持人谈话的兴趣和气氛游走，谈论的点和结论是开放式的，不唯一的，追求与观众的共鸣，是“形散而神不散”。
其它新闻谈话节目是你问我答的“采访式”，较为严肃，而“新闻会客厅”那么是有感而发的“谈话式”，较为轻松活泼，具备家庭气氛。同样是谈论一个新闻，“时空连线”等节目是在评论，而“新闻会客厅”是在“议论”，如果说其它新闻谈话类节目主持人要穿西装的话，进入“新闻会客厅”的人那么不用穿西装。
纵观。电视台历来的新闻节目，主要是以告知事实和评论为主，而现代传播学认为，公众对新闻还有交流、议论的愿望，还想知道别人(除专家)对此事的感想与看法，新闻会客厅就提供了这样的平台。因此它的出现填补了新闻品种的空白。
我们对。法国、英国、美国、德国等国新闻频道进行了全面的了解，它们都有类似的谈话节目，都有很强的生命力。
1，从“新闻会客厅”横向比拟看，在晚间20点到21点时段，**电视剧的观众，占60%。“新闻会客厅”的家庭气氛对这局部人有较强吸引力。
2，新闻频道纵向比拟看，19点到21点的前后，都是公众。
度高的主流新闻节目，整体感觉“偏硬”，新闻会客厅”那么有非刚性的特点，因此它的的出现增加了新闻频道节目种类的多样性。
1.可操作性强；“新闻会客厅”的嘉宾组合形式多种多样，既可以有关联人也可以有当事人，不受实际情况限制，极具可操作性。
2.时效快；“新闻会客厅”的节目内容，是对当日发生或者当**道的新闻进行议论和交流，因此，它具有非常快捷的时效。
3.性能。比高；“新闻会客厅”每天半小时播出，资金投入相对而言比拟廉价，节目的产出却相当高。
首先、“新闻会客厅”会很快形成品牌效应。
新闻会客厅”的主持人是面对整个。
电视台充分开放的，象白岩松、水均益、崔永圆、敬一丹、方宏进、张泉玲、张羽、王志、董倩等，这些知名主持人已经各自形成了相对稳定的收视群体。这样的主持人组成，将会使“新闻会客厅”在极短的时间内形成公众知晓度，并尽快形成自己的品牌。
其次，经过一定时间的运做，“新闻会客厅”有可能诞生。
电视台第一批时事评论员。
时事评论员是国际新闻大台的一个显著标志，n、bbc、abc等著名的电视台，都拥有一批出色的时事评论员，电视台目前还没有时事评论员，新闻会客厅”栏目恰恰为他们提供了这样一个时机。
最后，“新闻会客厅”是。
电视台最有潜力成为直播形态的新闻专题节；
在节目的开办初期，“新闻会客厅”准备采取准直播形态，一旦条件成熟，将逐步向直播形态过渡。由于“新闻会客厅”节目的内容定位，使得其节目在运做方面极具有可控性，正因为如此，它在新闻专题节目中，最具有率先实现直播的可能。
总之，“新闻会客厅”节目独有的形式和定位，将使新闻频道在实现新闻价值方面更加丰富，节目类型更加均衡，整个频道也将表达出更为人性的时代特点。
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