初三化学2019中考备考方案

发布 2022-03-03 07:55:28 阅读 6987

初三化学2014-2023年中考备考方案。

化学是一门初三刚开设的新课程,与生活的联系较多,学生学习的热情较高,教师应正确引导。本学期我担任2个班级的化学教学任务,为了更好的贯彻新课改的理念,提高教学质量,我的教学计划如下:

一、教学要求

1、课堂教学要讲究教法,培养学法,做到程序要规范,环节要紧扣,知识要落实,能力要提高。

2、要努力增设学生自己动手实验的机会,激发学生学习的兴趣,增强学生学好化学的自信心,面向全体学生,让学生有更多的机会自主的体验**过程的乐趣,以次来获得科学的学习方法。

3、教学中要贯穿人文精神,通过教学,培养学生意志坚定、热爱科学的精神,培养学生团结协作、勇于创新的精神,树立社会责任感。 4、要提高自身素质,以适应教育发展的需要。

二、具体措施:

1) 重视基本概念的教学。

在教学中,既要注意概念的科学性,又要注意概念形成的阶段性。在教学中尽可能做到通俗易懂,通过对实验现象和事实的分析、比较、抽象、概括,使学生形成概念,并注意引导学生在学习,生活和劳动中应用学过的概念,以便不断加深对概念的理解和提高运用化学知识的能力。

2) 加强化学用语的教学。

元素符号、化学式和化学方程式等是用采表示物质的组成及变化的化学用语,是学习化学的重要工具。在教学中,要让学生结合实物和化学反应,学习相应的化学用语,结合化学用语联想相应的实物和化学反应。这样,既有利于学生记忆,又有利于加深他们对化学用语涵义的理解。

还应注意对化学用语进行分散教学,通过生动有趣的学习活动和有计划的练习,使学生逐步掌握这些学习化学的重要工具。

(3 ) 重视元素化合物知识的教学。

在教学中要注意紧密联系实际,加强直观教学,实验教学和电化教学,让学生多接触实物,多做些实验,以增加感性知识。要采取各种方式,帮助他们在理解的基础上记忆重要的元素化合物知识。教师要重视引导学生理解元素化合物知识间的内在联系,让学生理解元素化合物的性质,制法和用途间的联系,并注意加强化学基本概念和原理对元素化合物知识学习的指导作用。

(4) 加强实验教学。

化学是一门以实验为基础的学科。实验教学可以激发学生学习化学的兴趣,帮助学生形成概念,获得知识和技能,培养观察和实验能力,还有助于培养实事求是、严肃认真的科学态度和科学的学习方法。在教学中,要坚决防止只重讲授、轻视实验的偏向。

5) 积极开展化学课外活动。

课外活动的内容和方式应,灵活多样。在活动内容方面可包括联系社会,联系生活、结合科技发展和化学史,以及扩展课内学过的知识等;活动方式可采取做趣味小实验、举行知识讲座,化学竞赛和专题讨论,或组织学生制作教具等。

6) 做好分层教学。

本校学生生源较差,且各个班级情况不一,因此要根据各班实际情况,因材施教,让每个学生都能得到提高。

三、有关活动

1、同学科教师相互听课,统一进度,统一练习,共同**教学中所碰到的问题。

2、各位教师相互勉励,每位教师开一节组内公开课,取长补短,主动、积极参与各级公开课的教学活动。

3、积极开展提优补差的工作,利用课外对部分学生进行辅导。

4、每月一次月考,根据本校学生命题,及时反馈。

四、 教学进度。

上学期。第一周第一单元 、第二单元:空气、氧气月考。

第二周课题3 制取氧气单元测验;

第三周第三单元课题1水的组成。

第四周课题2 课题3 单元测验第四单元。

第六周课题1原子的构成 ;课题2 元素; 课题3离子。

第七周课题4 化学式与化合价单元测试;

第八周第五单元课题1 质量守恒定律课题2

第九周课题3 课题3 单元测试 ;

第十周第六单元课题1 复习期中考试。

第十一周分析试卷课题2 二氧化碳的制取。

第十二周课题3 单元测试。

第十三周第七单元燃料及其利用课题1 课题 2

第十三周课题3 单元测试。

第十四周第八单元课题1 ;课题2

第十五周课题2 课题 3

第十六周单元测试第九单元课题1

第十七周课题2 复习。

第十八周复习。

第十九周复习。

第二十周期末考试。

下学期。第一周第十单元课题1 课题2

第二周课题2 单元测验。

第三周第十一单元课题1

第四周课题2

第五周课题2 单元测验。

第六周第十二单元结束。

五、 制定复习计划,坚持有序性。

四月十五至五月十五第一轮复习对学生采取分单元复习从而帮助他们回忆已学的基础知识。 资料:《2023年云南省初中学业水平标准与考试说明 》 第1次统考第2次统考

五月十六至六月十五第二轮复习对学生分块复习加强知识的整合运用能力,从而让学生构建知识板块。资料:《教材教法研究》第3次统考第4次统考第5次统考。

六月十七至中考第三轮复习用化学课本对学生进行复习。注意紧扣课本,对课本内容引申、扩展。资料:《化学课本》 第6次统考。

六、做好备考工作,提高应变能力

加强审题训练:审题要仔细,解题速度要适当,特别是一些分步解决的问题,须依次作答,才可取得较好成绩。提高表达能力:

不少学生知思路,就是说不清,逻辑混乱,书写潦草,要想得高分必须对解题规范和书写格式严格要求,力争不失分。

注意心理训练:在激烈竞争的条件下,在炎热的环境中,要连续进行三天超负荷的严格考试,毅力不强,缺乏斗志,则难以坚持。因此,考前要减压,减轻思想压力和心理负担,轻装上阵,考出水平。

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2019中考化学备考方案

1 初三化学除了学生自己做的 实验外,可以不必预习,但一定要每天课后要进行复习,把当天学过的知识点当天记清楚 每周要进行一次周复习,把本周学过的概念 理论 实验方法和要求 现象 注意事项等做总结性的整理复习。因为化学科中的很多东西我们在日常生活中几乎没有这种概念,即使有,理解上也有较大的偏差,因此,...