知识测评实际是对人们掌握的知识量、知识结构与知识水平的测量与评定。知识是员工综合素质的重要组成部分，知识的高低，直接影响人们的生活、学习以及工作效率与工作质量。
知识测评可以从不同的层次进行。美国教育学家布卢姆（提出了著名的教育认知目标分类学，把认知目标由低到高分为六个层次，各层次体现了不同的知识要求。六个知识测评层次是：
1.记忆。要求应试者对知识的记忆，包括对具体知识及抽象知识的识记和辨认，是认知目标的最低层次。
2.理解。要求应试者对知识的叙述、解释、归纳，比识记知识进了一步，是理解基础上的记忆。
3.应用。要求应试者对概念、原理、法则加以应用，测评应试者应用知识解决问题的能力。
4.分析。要求应试者把某一事实材料分解成若干组成部分，再阐述它们之间的内在联系，测评应试者分析问题的能力。
5.综合。要求应试者对各部分、各要素重新组合成一个更合理的新的整体，测评应试者创造性地解决问题的能力。
6.评价。要求应试者对某个结论、某种方法做出较深刻的理性判断，是在内在证据和外部标准基础上的逻辑推断，是认知目标的最高层次。
以上六个层次在测评试题中所占比重不同，应按测评要求与测评目的来确定。大部分综合性试卷都有这个特点，即试题目标层次呈现“eels：、两头小，，的正态分布。
即对应试者能力的测评题目占绝大比重，机械识记及难度大的评价层次题量小，这有利于笔试的区分、选拔功能的充分发挥。
我国测评专家根据布卢姆的认知目标六层次，结合我国知识测评实践，提出了知识测评的三个层次①，即记忆、理解、应用。两者的理论实质是一致的，只是实践操作的习惯问题。
2019人力资源管理师考试辅导 人力资源开发战略
第二章人力资源开发 第一节人力资源开发战略。1.l开发的不同含义 开发一词通常用于两方面，一是指对自然物的开发，二是指对人的才能的开发。人力资源的开发是指对人的才能的开发。2.s人力资源开发的概念 人力资源开发就是把人的智慧 知识 经验 技能 创造性 积极性当作一种资源加以发掘 培养 发展和利用的一...
2023年人力资源管理师考试辅导
七 说明各种绩效考评方法的适用范围和主要特点，在应用中应注意的问题。一 行为导向型主观考评方法。1 排列法2 选择排列法3 成对比较法4 强制分布法。特点 1 排列法 简单易行，花费时间少，能使考评者在预定的范围内组织考评并将下属进行排序，从而减少考评结果过宽和趋中的误差。但是考评是在员工间进行主观...
2019人力资源管理师考试辅导 绩效管理六大环节
第四个环节，绩效辅导。前面三步仅解决了考核指标来自 考核指标是什么，各项考核指标的衡量标准是什么等问题，后续大量工作需要绩效辅导来完成，绩效辅导是绩效执行的核心环节。记住，绩效管理是上下级之间持续进行的对话过程。这是核心关键点。很多企业在制定考核指标的时候对于这个理念坚持得不错，基本上做到了对话沟通...