专题训练(七) 微观实质模型。
1．[2017·宁波]如图kz7－1是物质甲和乙反应生成丙的微观示意图。下列说法正确的是( )
图kz7－1
a．该化学反应属于化合反应。
b．甲和乙属于单质，丙属于化合物。
c．参加反应的甲与乙的分子个数比为1∶1
d．l个丙分子由1个甲分子和2个乙分子构成。
2．[2017·河南]图kz7－2是某反应的微观示意图，下列有关该反应的说法不正确的是( )
图kz7－2
a．属于置换反应。
b．相对分子质量最小的是nh3
c．生成丙和丁的质量比为1∶3
d．氢元素的化合价在反应前后没有变化。
3．[2017·葫芦岛]图kz7－3是某化学反应的微观示意图，下列说法错误的是( )
图kz7－3
a．反应前和反应后的物质均为混合物。
b．参加反应的分子个数比为3∶2
c．反应前后原子的种类、数目不变。
d．生成物中含有碳元素、氢元素和氧元素。
4．[2017·遂宁]汽车尾气是导致酸雨的重要原因之一，为减少有害气体的排放，人们在汽车排气管上安装“催化转换器”，发生反应的微观示意图如下。
图kz7－4
1)写出图乙中物质的化学式___
2)该反应中化合价有改变的两种元素是___填元素符号)。
5．[2017·临沂]图kz7－5为某化学反应在催化剂作用下的微观模拟示意图，其中“”和“”分别表示氢原子和氧原子。
图kz7－5
1)虚线框内应填的微观图示是___填序号)。
图kz7－6
2)结合图kz7－5，从原子、分子的角度分析，在化学反应过程中，__可分，而___不能再分。
3)请写出该反应的化学方程式。
6．[2017·威海]用化学方法改造物质——“二氧化碳变汽油”。二氧化碳是化石燃料燃烧的产物，汽油(主要成分为含有5～11个碳原子的碳氢化合物)是全球用量最大的液体燃料。如果有人告诉你“二氧化碳能变成汽油”，你相信吗？
近日，中科院大连化学物理研究所研制出一种新型多功能复合催化剂，通过图kz7－7所示的ⅰ、ⅱ三个环节，将二氧化碳成功转化为汽油(图中a、b是两种起始反应物的分子结构模型，c、d是最终制得的汽油中所含物质的分子结构模型)。
图kz7－7
1)要实现物质间的转化，往往需要有高效的催化剂。下列有关催化剂的叙述正确的是___填序号)。
a．催化剂可以改变化学反应速率。
b．化学反应前后催化剂的质量不变。
c．化学反应前后催化剂的化学性质发生改变。
2)在一定温度、一定压强和催化剂存在的条件下，环节ⅰ除生成co外，还生成了一种化合物，则反应的化学方程式为该反应中，二氧化碳中的部分氧元素被氢气夺去，二氧化碳发生了___反应。
3)从物质类别的角度看，环节ⅱ实现了的转化。
4)认真观察c和d两种物质的分子结构模型，试写出c物质的分子式___c和d的分子式是否相同二者是否为相同物质d物质中碳元素和氢元素的质量比为___
5)“二氧化碳变汽油”的研究成果，使我国成为此领域的世界领跑者。你认为该成果的现实意义是答出两条即可)。
7．[2017·山西百校一]在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。据图kz7－8回答问题。
图kz7－8
1)钠原子和氯原子不属于同一种元素的原因是。
2)在图甲中：过程①是钠原子失去一个电子变成钠离子，则②的微观过程是由图甲可知氯化钠由___构成。
3)在图乙中发生反应的化学方程式为该反应的微观实质是。
4)由图kz7－8可知制备物质可采用不同方法，下列产生氯化钠的方法中与图乙基本反应类型相同的是___
a．海水晒盐
b．碳酸钠与稀盐酸反应。
c．氯化钙与碳酸钠反应。
8．某实验小组同学欲通过实验**金属的性质。
实验目的] 证明金属活动性强弱：al＞cu。
设计并实施实验] 小组内的3位同学分别做了下述实验：
1)实验中，预期的实验现象是。
2)对比甲、乙两位同学的实验，推测甲同学开始时没有观察到明显实验现象的原因是。
该小组同学进一步对实验进行**。
提出问题] 为什么打磨过的铝片放入到cucl2溶液和cuso4溶液中观察到的现象不同呢？
微观探析] 查阅资料可知两个反应的微观示意图如下。
图kz7－9
3)图kz7－9中甲反应的化学方程式为al和cucl2溶液、cuso4溶液反应的微观本质是al和cu2＋反应生成 al3＋和。
提出猜想]
根据上述图示，小组同学提出了如下猜想。
猜想1：产生现象不同的原因是cucl2溶液比cuso4溶液中含有的cu2＋浓度大。
猜想2：溶液中cl－对al和cu2＋反应有促进作用。
猜想3：溶液中so42－对al和cu2＋反应有阻碍作用。
设计并实施实验]
5)甲同学认为通过实验2得到的结论证据不充足，其理由是溶液中的对实验可能有干扰。
6)丙同学通过查阅资料排除了上述干扰，并模仿实验2又设计了一组3支试管的实验，证明了猜想3也成立。请在下列方框中画出实验设计图示。
9．同学们通过以下实验，**某些酸、碱、盐之间能否发生复分解反应。
查阅资料]baso4是白色固体，难溶于水，也不与盐酸反应。
实验一] 同学们取4支试管，分别加入一定量4种溶液于试管中，再分别滴加少量的稀硫酸。
1)3号试管中的实验现象是。
2)4号试管中发生复分解反应的化学方程式为。
提出问题] 3号、4号试管中的现象能证明硫酸与na2co3、bacl2发生了复分解反应；1号、2号试管中均没有观察到明显现象，如何证明硫酸与naoh、nacl是否发生了复分解反应？
实验二] 同学们又进行了以下实验。
3)5号试管中的现象能证明naoh与稀硫酸发生了复分解反应。图kz7－10为反应的微观示意图，从微观粒子变化的角度分析，该反应的实质是。
图kz7－10
反思与评价] (4)同学们发现3号、4号试管中的微粒数也有变化：4号试管中的ba2＋、so42－因生成沉淀而减少，3号试管中减少的微粒是。
5)欲进一步**2号试管中的两种物质是否发生了复分解反应，又补充了以下实验。
图kz7－11
该实验证明两种物质不能发生复分解反应。请结合实验中的信息，回答下列问题。
滴加石蕊溶液的目的是。
试剂1和现象1分别是。
6)根据此次**活动，你认为下列说法正确的是___填序号)。
a．酸、碱、盐之间并不是都能发生复分解反应。
b．从微观上看，复分解反应的实质是溶液中某些离子相互结合使离子数目减少。
c．判断化学反应发生，可依据有新物质生成，也可依据某一反应物消失。
d．证明复分解反应没有发生，可验证某一反应物依然存在。
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