东车寄小学。
近年来，随着社会的进步、教育的发展，人才素质问题越来越引起人们的关注和重视。高素质人才的培养离不开教育，更离不开教师。在世界各国，无论是教育界人士，还是**部门都已清楚地认识到教育改革、教育发展最终都要通过教师的教育实践才能实现。
“为组织适应未来的教育，我们需要有新型的教师。”正是面对着这一迫切的现实需求，世界各国纷纷开始将教育改革的重点转向教师队伍建设，以教师专业化作为提高教师素质、改善教育质量的重要途径。
从宏观来看，早有“国运兴衰，系于教育；教育成败，系于教师”的观点，著名的学者马力先生曾经这样谈到过对教师的看法：教师是专门职业，教师的职业具有鲜明的专业性，教师的专业化是现代教育的重要标志。同时，随着社会的发展和教育改革尤其是新课程改革的纵深推行，对教师这一职业的岗位要求亦越来越高，并已将教师这一职业与医生、会计等相提并论，即要求走专业化的道路。
加强教师个体的专业成长，是提高教育教学质量、促进学生健康成长、加快学校整体的发展的必由之路。同时，我们认为，这更是以人文态度关注教师个人发展的有力体现。最终，将达到“激活个体，优化群体”终极效应。
现状分析。在年龄结构上，我校现有教师27人，主要以中青年教师为主导。其中40岁以下19人， 40岁及以上8人。
其中，本科学历5人，大专学历16人。在职称结构上，具有小学高级职称17人，小学一级职称10人。在优秀人才方面，有学科带头人6人。
在实践中凸现出来的问题表现出，青年教师相对于老年教师来说，他们有着较新的教育教学观念和较为扎实的理论基础，但他们驾驭教学的能力相对薄弱，尤其缺乏教学实践经验，常常出现走弯路、事倍功半的情况。老教师呢？经过多年的教学探索，这支队伍有着丰富的实践经验和游刃有余教学能力，但在实践中表现出观念滞后或更新不够、方法陈旧等弊端。
针对于以上情况，我们将根据教师个体的业务水平、能力倾向、个性特点和发展基础个体的差异性，有针对性地予以引导培养，为他们自主发展创设必要条件。对他们合理定位，放手使用，细心呵护，扬其所长，养其所能，为教师个体的成长与发展，搭建舞台、创设环境、提供帮助，引导他们结合自身工作实践，合理规划其个人发展方向，通过种种方法和途径，采取切合实际的措施，实现自身专业化的快速成长，这项工作，学校将作为保障整体发展的战略性工作来抓。
实施原则。全面规划、自主参与、分层实施、形成合力、民主管理、共谋发展。
活动目标。1、提升教师的职业思想、职业道德水平；
2、学会自我反省、反思，自我教育和自我规划，关注自己的发展；
3、促进教师教育教学观念的更新，关注自身成长的重要性和与学校、与学生发展、与教育事业的发展的链接关系；
4、明确树立“以学生发展为宗旨”的教育伦理；
5、达到在教育教学中真正落实“全体性、全面性、主动性、差异性、终身发展意识”的要求；
6、大力发展教师的“专业知识体系”；
7、提高教师岗位专业技能——丰富的教育教学实践经验和教育教学能力；
8、建立发展性的评价体系，为学校发展、课程改革、教师、学生的发展提供引领作用，构建适应优秀人才（教师、学生）和学校发展的管理、评价体系；
方法步骤。广泛调研、多方征求意见，形成活动方案，经教师群体建议、研讨与修订，形成学校 “我成长、我行动”教师学历提高实施方案。
按照方案要求，通过宣传动员、组织广大教师学习方案、形成共识，制定适应自身发展的成长规划。
1、目标激励，自我超越；
自我超越是学习如何扩建个人的能力，创造出我们想要的结果，并且营造一种组织环境，鼓励所有的成员自我发展，实现自己选择的目标和远景。我校将引导全体教师制定“我成长、我行动”三年成长计划，内容包括敬业思想、勤业精神、学历目标、职称目标、科研目标、精业能力、创业绩效等七个方面确定目标，做到切合实际、做到分年实施，期末检查督促，使教师自加压力、自觉成才、不断进步。
2、确立共同远景，形成强大合力；
远景不是一个想法，而是存在于人们心中的一种令人深受感召的力量。所谓共同远景，就是指组织内所有成员的共同愿望与共享的景象，这种意愿是一种能够激发所有成员而奉献的目标、事业和使命，是全体成员发自内心的愿望和意愿，是通过共同努力能够达到与分享的景象。通过宣传、学习，引导教师群体确立共同远景，形成强大合力。
3、集体学习，开展多种形式的校本培训。
一、结合我校的实际情况，充分利用校内资源（图书室、多**教室、文字音像等硬件资源，学科带头人、专业教师等软件资源），发挥教师在培养中的主体作用，营造一个“经济、省时、方便”的校本培训、校本教研活动环境，解决在实际工作中的供求矛盾，调动广大教师尤其是组织者的参与积极性。如，现代信息技术的培训要发挥计算机老师的作用，观摩研讨课要发挥学科带头人和现成的录像资源的作用等，促进教师相互学习、共同提高。二、鼓励教师继续学习，提高学历水平和专业素质。
学校将结合教师个体成长规划中的明确目标，鼓励教师积极参与学历提高进修和各种专业培训活动，在工作安排、时间、资金使用上打开方便之门，并对取得实质性成效的教师给予奖励。三、开展多种形式的教学竞赛活动。为全面提高青年教师的教学基本功，促进教师尽快成长，落实“三年成长规划”，结合学校的实际工作，有计划地开展教学基本功竞赛，重点抓好“五个一”工作，以全面提高教学质量。
比赛内容为“五个一”：写一手好字（钢笔、粉笔、重点是毛笔字，当堂写若干个）、出一份学科试卷、写一份教案（打印稿）、上一堂课（能合理运用多**）、说一节课（10分钟说课，打印稿或电子演示文稿），同时开展多种评比活动。四、培养和提高教师现代信息技术的运用能力。
五、开展“送出去、请进来”的交流活动。
4、实施“师表工程”，内铸师魂，外树形象。
教师的思想品质和道德水准，是提高教师素质的核心。教师的敬业精神和强烈的责任感、使命感，教育质量就不可能提高，学校整体就不能得到良好的发展。我们将把教师个体专业化成长的落脚点放在“修师德、树师表、铸师魂”上，引导全体教师事事处处做学生的表率，以无私奉献的精神塑造人，以渊博的知识培养人，以科学的方法引导人，以高雅的气质影响人。
引导全体教师加强师德师风建设，在同事、学生、家长及其他社会群体中，树立良好的自我形象。
总结。1、表彰、奖励在成长过程中的先进个人；
2、提验并形成学校师资队伍建设方方面面的成果，为后续发展奠定基础。
（一）、加强过程监控制。
组织教学开放活动。主要活动有：学校邀请学生家长走进校园、深入课堂对校本培训的成果进行检查；学校让社会通过对学校教师现状与目标之间的差距的判断，有效地促进学校教师自我培训不断趋向预定目标，不断提高工作效率。
通过指标体系的评价使教师对自身素质的提高的绩效和失误进行反思和控制，使综合素质较低或素质不适应的教师有压力，使其他教师们不断进取、拼搏和自我完善。
预期研究成果
通过本课题的研究力求达到：一个重点——重点培养教师的教育技术能力；两个提升——提升教师的生命质量，提升教师的专业水平；三个意识——增强教师学习意识、合作意识、责任意识；四个发展——促进教师全面发展、专业发展、个性发展、终身发展；五种精神——培养教师敬业精神、人文精神、创新精神、协作精神、主动精神。
措施保障。为保障课题实验与研究工作的顺利进行，如期完成实验任务，建立和实行以下保障措施：
1、成立由校长教师代表组成的课题研究领导小组，以加强对课题研究工作的领导和协调。
2、优化、整合科研、教研、培训、电教等资源，加强培训基地建设，大力开发研制信息技术环境下的教师培训资源。
3、建立健全实验的各项规章制度，完善各种评价机制，明确职责，分工合作，奖罚分明，为课题研究创造良好的工作环境。
定州市东车寄小学。
2023年3月。
公司档案管理制度。
一、总则 1、为加强本公司档案工作，充分发挥档案作用，全面提高档案管理水平，有效地保护及利用档案，为公司发展服务，特。
制定本制度。
2、公司档案，是指公司从事经营、管理以及其他各项活动直接形成的对公司有保存价值的各种文字、图表、声像等不同形式的历史记录。公司档案分为受控档案和非受控档案。
3、公文承办部门或承办人员应保证经办文件的系统完整(公文上的各种附件一律不准抽存)。结案后及时归档。工作变动或因故离职时应将经办的文件材料向接办人员交接清楚，不得擅自带走或销毁。
二、文件材料的收集管理1、公司指定专人负责文件材料的管理。
2、文件材料的收集由各部门或经办人员负责整理，交总经理审阅后归档。
3、一项工作由几个部门参与办理的，在工作中形成的文件材料，由主办部门或人员收集，交行政部备案。会议文件由行政部收。
三、归档范围
1、重要的会议材料，包括会议的通知、报告、决议、总结、典型发言、会议记录等。
2、本公司对外的正式发文与有关单位来往的文书。
3、本公司的各种工作计划、总结、报告、请示、批复、会议记录、统计报表及简报。
4、本公司与有关单位签订的合同、协议书等文件材料。5、本公司职工劳动、工资、福利方面的文件材料。
6、本公司的大事记及反映本公司重要活动的剪报、**、录音、录像等。四、归档要求。
1、档案质量总的要求是：遵循文件的形成规律和特点，保持文件之间的有机联系，区别不同的价值，便于保管和利用。
2、归档的文件材料种数、份数以及每份文件的页数均应齐全完整。
3、在归档的文件材料中，应将每份文件的正件与附件、印件与定稿、请示与批复、**文件与原件，分别立在一起，不得分开，文电应合一归档。
4、不同年度的文件一般不得放在一起立卷；跨年度的总结放在针对的最后一年立卷；跨年度的会议文件放在会议开幕年。
5、档案文件材料应区别不同情况进行排列，密不可分的文件材料应依序排列在一起，即批复在前，请示在后；正件在前，附件在后；印件在前，定稿在后；其它文件材料依其形成规律或应保持文件之间的密切联系并进行系统的排列。
6、案卷封面，应逐项按规定用钢笔书写，字迹要工整、
五、档案管理人员职责1、按照有关规定做好文件材料的收集、整理、分类、归档等工作。2、按照归档范围、要求，将文件材料按时归档。3、工作人员应当遵纪守法、忠于职守，努力维护公司档案的完整与安全。
教师学历提高实施方案
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2019教师学历提高实施方案
2010 2011教师学历提高实施方案。一 指导思想 以教育局相关的培训文件精神为指导，充分发挥校本培训的作用，致力于教师的专业发展，在学校的组织领导下，号召并激励广大教师提高学历层次，主动参加教师学历进修，储备自己的知识底蕴，更好地从事教育教学工作。二 工作目标 1 做好教师学历进修的宣传 动员工...