中学“道德讲堂”建设实施方案提要：为切实加强“道德讲堂”的有效管理，使之制度化、经常化、规范化，成为广大师生感受道德、践行道德、彰显道德的课堂，特制定“道德讲堂”管理制度。
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中学“道德讲堂”建设实施方案。
为深入贯彻落实党的十八大精神，提升我校文明创建水平，根据上级有关要求，决定在全校加强“道德讲堂”建设，特制定如下实施方案。
一、指导思想。
以科学发展观为指导，以提升师生思想道德修养和文明素质为核心，以“道德讲堂”为载体，以“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教身边人”的形式，大力开展师生修身行动，广泛普及社会主义核心价值理念，采取有效措施解决道德领域的突出问题，引导师生树立社会主义荣辱观，形成知荣辱、讲正气、促和谐的良好风尚。
二、组织领导。
为切实加强“道德讲堂”的建设，分别建立教师和学生“道德讲堂”领导小组，确定专人负责讲堂日常管理。
教师组。组长：z
组员：z备注：以上名字划线者主要负责讲堂日常管理。
学生组。总负责人：z
六年级组长：z
副组长：z各班主任。
七年级组长：z
副组长：z各班主任。
八年级组长：z
副组长：z各班主任。
九年级组长：z
副组长：z各班主任。
三、主要内容。
“道德讲堂”以加强社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德等“四德”建设为主线。
一是社会公德建设。以讲究文明礼仪、营造良好的公共秩序为重点，大力倡导以文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法为主要内容的社会公德。要针对公德缺失问题，加强道德教育和有效管理，规范师生的言行，引导师生谦恭有礼、文明友善。
二是职业道德建设。在广大教职工中，以规范职业行为、培养诚信观念为重点，大力开展创先争优、爱岗敬业、践行师德、当人民满意教师等为主要内容的职业道德实践活动，建立健全职业道德规范。
三是家庭美德建设。以构建和谐、树立文明家风为重点，大力宣扬和倡导以尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结为主要内容的家庭美德。
四是个人品德建设。以提高个人道德修养、增强责任意识为重点，大力宣扬和倡导以爱国明礼、自立自强、公道正派、勇于担当、团结互助为主要内容的个人品德。
四、讲堂类别。
根据教师和学生的不同特点和需求，分别建立“教师道德讲堂”（主要对象是全体教职员工）、“学生道德讲堂”和“班级道德讲堂。
对全体教职工以“为人师表、爱岗敬业、奉献社会、提升自己”为主要内容，引导他们自觉遵守职业道德规范，传承教书育人行业精神。对在校学生以倡导“三心教育”（在家中为长辈尽孝心、在学校为同学送关心、在社会为他人献爱心）、“学习雷锋、奉献他人、提升自己”等为主要内容，通过对在校学生的思想道德教育，吸引和推动学校、家庭、社会成员共同参与道德建设，努力达到“教育一代人，引导两代人，影响三代人”的目标，为共建文明和谐家园和全国文明城市提供坚实的道德基础和强大精神动力。
五、工作任务。
1、形成“好人好报”的社会共识。大力宣讲道德模范人物优秀事迹和崇高品质，在政治上、生活上、工作上切实给予道德模范人物帮助扶持，努力形成“好人好报”的社会共识。
2、满足“以文化人”的精神需求。让师生在面对面交流中净化心灵、崇尚文明，用文化力量进行潜移默化的道德影响，把社会主义核心价值融入日益增长的精神文化生活需求各方面。
3、推动“知行合一”的道德实践。把促进转化作为建设“道德讲堂”的首要目的，将先进的道德理念内化为群体意识，在行为上由“他律”转向“自律”，引导师生在实践中完善自我，提升素质。
4、营造“崇德尚善”的浓厚氛围。把对重点人群、重点领域的教育引导作为突破口，以点带面，使师生在参与中认知、感悟、接受、提高，人人争做道德建设的参与者和先行者，使“讲道德、做好人”蔚然成风。
六、基本流程。
“道德讲堂”要形成规范的“八个一”流程，即在每一场讲堂实施中：都要开展：
1、问自己。每次开讲时，都要请师生“三问”自己，问语要紧密结合本讲主题。
2、唱歌曲。每次开讲前，组织师生学唱一首“道德讲堂”主题歌曲，营造氛围。
3、学模范。围绕主题，组织师生**一部道德模范人物事迹的短片，给人以启发。
4、学礼仪。根据主题，讲述日常生活、工作、学习等方面的文明礼仪知识。
5、诵经典。组织师生诵读一段中华传统经典语录。
6、讲感悟。请每一位参与者说说自己的道德感悟，积极跟大家分享内心的想法。
7、发善心。倡导每一位参与者要从点滴做起，从身边小事做起，日行一善。
8、送吉祥。向师生赠送“道德讲堂”小礼品或一句祝福语，祝愿老师和同学们，厚德善行，吉祥相伴。
七、工作要求。
（一）管理制度化。
为切实加强“道德讲堂”的有效管理，使之制度化、经常化、规范化，成为广大师生感受道德、践行道德、彰显道德的课堂，特制定“道德讲堂”管理制度（附后）。
（二）阵地规范化。
根据上级有关要求并结合我校实际，因地制宜，设置兼用的“道德讲堂”场所，讲堂内版面布置合理有序，营造浓厚的道德建设氛围。
（三）宣讲多样化。要组建好以道德模范、美德少年、身边先进典型为核心的宣讲队伍。设有主持人和宣讲员（至少3人），严格制定宣讲员守则（附后），提高他们的宣讲能力和水平。
（四）宣传经常化。各班要及时发现收集“道德讲堂”建设过程中涌现的成功做法和先进典型，并予大力。
中学“道德讲堂”建设实施方案提要：为切实加强“道德讲堂”的有效管理，使之制度化、经常化、规范化，成为广大师生感受道德、践行道德、彰显道德的课堂，特制定“道德讲堂”管理制度。
更多资源来。
推广，形成良好的示范带动效应。要积极与新闻**沟通联系，及时报道“道德讲堂”建设情况，大力宣传道德模范人物的优秀事迹，营造“讲道德、做好人”的浓厚氛围。
z镇初级中学
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