电视台2023年凌晨档健康栏目策划方案

发布 2022-02-23 03:47:28 阅读 9867

时下,社会发展迅速,众多科技普遍得到应用和推广,如空调、冰箱、电脑等已得到广泛普及,从城市到乡村,人们的生活越来越依赖于科技产品,虽带来极大的便利和享受,但对人身心的危害也是有增无减。现世,从儿童到老年人各个年龄段都有着各种不同的苦恼,儿童物质生活丰富,又过早接触电脑电视,较多地出现近视、肥胖等不良症状,学习任务较以前繁杂,各种培训班,身心常常吃不消;年轻人面临就业等,种种压力及生活中的不良习惯;中年人上班更是累死累活,工作家庭,常常力不从心;老龄化越来越严重,老了身体越来越差,社会环境也不比从前,需要更好的养生。

随着整体生活水平的提高,人们的健康意识也越来越强。对于健康、养生的关注,也就随着时代的发展而愈来愈多,但是健康有健康之法,养生有养生之道,所以这种关注就需要得到最科学的引导。科学告诉我们,多数疾病是由于缺乏卫生健康知识、个人健康素养低下和不良的生活方式及行为习惯等多方面原因造成的,这些条件也影响着个人健康、家庭健康和社会健康。

一、栏目名称设置。

健康天府》、《蜀都夜健》、《健康不眨眼》、《今日健康》等名称做为参考,有待于领导选择和根据节目情况拟定。

二、栏目定位。

定位于知识性、信息性、趣味性、互动性的健康类电视节目。节目以“传播健康理念和知识,反对伪健康,服务百姓大众”为主题,借助电视**的综合传播手段和传播优势,采用新闻、专题、访谈、讲座、公益广告等电视手段,宣传健康教育行动,普及卫生健康知识,提高广大群众健康养成意识,关心和呵护人民生命健康,服务地方经济社会发展。同时,按照以人为本、推动科学发展、促进社会和谐的时代要求,全面展示医疗卫生系统行风建设成果,在医患之间架起沟通、理解的桥梁,努力构建和谐卫生、诚信卫生。

节目立足当今社会大众健康现状,紧扣健康主题,紧随时代发展的脉搏,融新闻性、科学性、知识性、教育性、服务性于一体,为广大群众提供科学的健康知识和全面、及时的健康服务,为构建和谐天府,促进ss经济社会持续、健康发展提供助推动力。

三、栏目宗旨。

1、倡导科学精神,提高健康意识,传递健康知识,提供健康服务;

2、展示医药卫生行业建设成果;

3、全面展示各级医疗机构优良的硬件环境、先进的技术水平、现代化的管理和优质的服务,着重推介新技术、新**、名医、名专科,为公众提供方便、快捷的医疗信息服务。

四、栏目特色。

节目将从形式和内容上全面宣传健康文化和健康生活,普及个人卫生、健康知识,讲解当前多发病症的预防、诊断、**。为ss老百姓呈现一个本土健康类栏目。因此本栏目特色应该体现在:

1、让群众了解最新的健康知识和动态、卫生政策、医疗信息等;

2、让人能保持健康的体魄和良好的心态;

3、普及健康的基本知识;

4、将着重做好各类疾病的预防措施。

五、栏目内容及形态。

栏目采用版块式结构,在总的栏目名称下,以不同的子栏目方式丰富节目内容,轮换播出,适时增减。

1、生活健康:通过对衣食住行等方面的知识或者生活中的实际例子全面介绍如何有一个健康的生活。

2、求医问药:能过一个患者或者观众的身体疾病问题引入一种疾病的原因和注意事项。可以通过专家或医院联合。

3、老幼专栏:全面介绍小儿的科学喂养、教育及老年人的饮食和保健。

4、健康美食:全面讲饮食的卫生、习惯、方法、知识,本地健康美食。

5、错误习惯:一个小常识的子栏目,介绍大多数人不了解、不知道的错误生活常识和习惯。

6、食疗菜单:介绍一道简单食疗的菜。这菜有美容、降脂、健身等等方面效的功效。具体展示出菜的选料和做法。

7、生活资源:介绍水、汽、油等生活中使用和接触的资源知识和节约窍门。让全社会有保护资源和节约资源的观念。

8、解疑答惑:通过专家或资料帮助观众解答生活中的问题或疑难。

9、科学普法:邀请卫生相关部门专家,根据我县实情、做现场案例分析,讲解《食品安全法》、《传染病防治法》、《公共场所管理条例》等卫生相关法律法规。

10、有奖互动:这个栏目分两方面,一个是观众在健康方面好的建议或窍门我们可以给予奖励。另一个每期节目最后有一道健康的知识题。观众来信或信息回答后有奖。

六、节目**及推广方法。

1、根据每年相关的健康、卫生节日,抓住“口号”、“主题”制作相关节目;

每年的卫生日(见附表),如3月24日世界防治结核病日,4月7日世界卫生日;5月31日世界无烟日;10月8日全国高血压病日;12月1世界日艾滋病等。每年的卫生日其主题、口号都不一样,因此在制作节目时选择的切入点也不一样。如:

9月20日是“全国爱牙日”,2023年主题为“健康口腔,幸福家庭”,可以去医院采访牙医,去幼儿园、学校了解学生龋齿、刷牙等情况,去商场采访百姓如何选择牙刷、牙膏等,这样可以制作出有关“保护牙齿”的科普节目。

2、由新闻话题引出科普节目,了解新闻背后的科普知识;

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