目标管理。
一、课程说明。
目标管理mbo (management by objective)，是以目标为导向，以人为中心，以成果为标准，而使组织和个人取得最佳业绩的现代管理方法。在这里引用目标管理主要是用于初中生心理健康教育课程。初中阶段的学生正处于转型期，从依赖父母开始转变为独立自主，然而，刚刚开始要求独立自主的他们往往不知道如何做，更多的是一种要求独立，实际仍依赖父母的矛盾行为。
因此本课程通过故事讲授、拓展游戏和****等方法，让学生们了解到设立目标的重要性，以及如何设立目标，最终让学生们为自己的人生做准备，为自己的将来负责，真正做到独立自主。
二、教学目的。
1、认知目标：让学生认识到目标设立的重要性，以及如何根据peter drucker的smart法则设立目标。
2、情感目标：让学生意识到目标设立在人生中具有重要意义，并坚守自己的目标、梦想。
3、问题解决目标：让学生能够简单地运用peter drucker的smart法则设立目标。
三、教学重点难点。
1、重点：引导学生认识目标设立在人生中具有重要意义，并简单学会如何设立目标，进而能够坚守自己的梦想，并为之奋斗。
2、难点：让学生学会如何根据自己的梦想去设立自己力所能及的目标。
四、教学课时与对象。
课时：一课时。
教学对象：xx中学初一（x）班的学生。
五、教学策略与方法。
故事讲授、理论讲授、分享讨论、游戏拓展、****。
六、教学用具。
**、粉笔、明信片。
七、教学流程。
目标管理教案
管理学 教案。教学内容 目标管理。教学目的 了解目标及目标体系的相关知识 掌握目标管理的含义 掌握目标管理的过程 缺点。教学重点 目标管理的过程 缺点。教学难点 目标管理在企业管理中的应用。课时安排 45分钟。教学方法 讲授法。教学安排 一 管理学 教案。教学内容 目标管理。教学目的 了解目标及目标...
目标管理教案
管理学 教案。教学内容 目标管理。教学目的 了解目标及目标体系的相关知识 掌握目标管理的含义 掌握目标管理的过程 缺点。教学重点 目标管理的过程 缺点。教学难点 目标管理在企业管理中的应用。课时安排 45分钟。教学方法 讲授法。教学安排 一 导入。通过前一节的学习，我们已经知道目标是组织一切活动的出...
目标管理目标管理
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