幼儿园2019春年度德育工作总结

发布 2022-02-20 13:23:28 阅读 1644

次我园始终贯彻党的教育方针,按照幼儿园德育要求和本园德育工作计划,以晋江市教育局德育科的工作放置为抓手,全面提高教师职业道德。并结合本园实际,以感情教育和培养良好行为习惯为主,遵循幼儿道德品质和行为习惯形成的规律,注重把德育有机和谐地渗透到幼儿日常生活的教育中去。现将本学期幼儿园德育工作小结如下:

一、以创建德育先进校为抓手,提升幼儿园品牌。

1、成立创优辅导工作小组,园长负责创建工作的组织、协调和督办工作;组员搞好创建工作的宣传。并分类整理材料归档。形成了园长统一辅导,分***,各本能机能部门分工负责,园长监督的互动式办理网络。

2、强化德育常规检查,推进学校德育工作常规化、轨制化。坚持从常规中来就到常规中去的原则,将工作落实在平时,成效体现在德育品牌创建和常规扶植中。及时了解教师的工作责任意识与态度作风,及时反馈,及时修整。

促使教师在你追我赶中锐意进取,不断进步。

3、重德育环境营造注重本园文化扶植,充分发挥宣传栏的感化,及时宣传德育活动。围绕创建市德育先进校方针内容,把文明教育渗透到幼儿一日常规活动中。要求各班教师开展德育系列活动,同时加大投入,对园环境进行改造,规划了蔬菜园地,增设了图书室,使幼儿园环境呈现美化、亮化、儿童化、情趣化的特点。

二、陶冶师德情操的人文环境。

1 / 51、加强师德扶植,提升教师职业操守。每月组织全园教职工集中学习《教师职业道德规范》、《教师的20项修炼》、《教师的幸福人生与专业成长》谈体会,交流心得等形式,使泛博教师领会其精神本色,明确了教师的职业操守。

2、开展师德讨论,调动教师的积极性。组织教师开展今天我为孩子做什么,我的教育教学缺少什么、怎样做一个快乐的老师、假如我是孩子,假如是我的孩子的谈心活动,让教师换位思考对存在的问题深入分解,并制定整改方案。同时,我们还继续加强了行风扶植和教师职业道德教育,辅助教师改变旧的教育观念,树立民主、创新、办事等意识,每位教师都能精心呵护着每位幼儿,给予孩子一份微笑。

3、健全考核办理,规范教师教学行为。对全体教师进行职业道德专项考核,并将考核结果与奖励挂钩,整体提升师德水平。每学期对师德浮现好的教师、好员工的给予精神奖励和物质奖励,以推进我园师德扶植的实效性。

20**年9月,黄琼园长被评为晋江市德育先进工作者荣誉称号。

二、寓节日活动,于感情教育。

1、以传统节日,促幼儿品德形成。按照传统的节日:三八妇女节、母亲节、教师节、中秋节、重阳节、父亲节、春节等等,结合主题,让幼儿用绘画、手工,温馨的语言,表达对亲人的爱戴、尊敬。

在节日中,让幼儿在体验中学会做人与处世。我们不是通过灌输让幼儿掌握道德知识,而在于幼儿的实践和亲身体验,是幼儿的品德获得良好的萌芽。

2、以纪念日,促幼儿品德发展。结合纪念日:学雷锋日、五一劳动节、助残日、六一国际儿童节、世界水日、世界地球日、世界卫生2 / 5日、国庆节等等,让幼儿通过手工制作、绘画、**录像或是亲身体验来感知这些特殊日子赋予的特殊意义,使孩子在这样的氛围中学会环保,学会关爱、学会尊老、学会节约等等。

培养幼儿爱祖国、爱人民、爱劳动、遵纪守法、艰辛奋斗的良好品德。结合助残日,开展节约一分钱,辅助残疾人的募捐活动,捐得善款6350元,直接捐献我园吴老师的弟弟。

三、多种形式活动中,潜移默化的对幼儿进行德育教育。

1、形式多样的活动,展示幼儿风貌。为了培养幼儿自信、合作、交往等能力,更为了让幼儿有一个自我浮现的舞台,鼓励幼儿大胆地浮现本身,我园开展了一系列的本质教育活动。如:

幼儿讲故事比赛、幼儿卡拉ok比赛、幼儿绘画比赛、亲自手工制作比赛、庆六一文艺汇演、园宝宝、班宝宝表彰等,我们强调面向全体,给每位孩子有自我浮现、获得成功的均等机会。使每个幼儿都能充分发展本身的兴趣,发挥本身的特长,使孩子们自信心获得了增强,个性获得了良好发展。杨睿霖小伴侣参加镇幼儿讲故事比赛荣获二等奖;中二班舞蹈《你喜不喜欢我》荣获安海镇庆六一文艺汇演三等奖。

我们还组织家长幼儿户外郊游,让幼儿走进大自然,大社会,拓宽视野,陶冶情操。

2、在一日活动中,对幼儿进行品德教育。幼儿园的德育工作不是单独的说教,它是渗透在幼儿一日生活的各个环节之中的,它每时每刻都影响着孩子们的成长。例如在晨间活动时,我们引导幼儿主动地和老师伙伴打招呼,自由活动时,我们引导孩子学会互相谦让,学习与人交往的语言,并甘愿答应和伙伴分享本身的玩具。

午餐时,我们培养幼儿良好的进餐习惯,吃饭时不掉米粒、不剩饭菜,吃完后能自3 / 5觉地将餐具收拾好等。抓住有利的教育时机,有的放矢地进行教育。我们采用日常渗透、游戏、情境表演、幼儿主体参与的方式进行,鼓励幼儿成为德育活动的主人,如大班开展的《学雷锋》主题,引领孩子做好人,做好事。

幼儿园德育活动不枯燥乏味,幼儿产生了学习的兴趣和动机,这有助于幼儿将外在的道德观念内化为本身的行为准则。

3、寓安全于活动,警钟长鸣。

开展实效性的安全教育活动,让幼儿掌握必要的安全知识。我们的安全教育贯穿幼儿的一日生活常规中。按照季节的变化,教给孩子一些安全知识。如:

冬天,天干物燥,容易引**灾;春天,梅雨季节,雨水过多,容易引起塌方、洪水灾害;夏季,天气炎热,是游泳的季节,容易引发溺水等。按照特殊的日子,结合119消防日、512防震减灾日,组织幼儿**安全知识vcd等安全知识**,开展每月一次形式纷歧的安全演练,来提高幼儿的安全意识和自我庇护能力。

四、做好家长工作,家园共建促教育。对幼儿进行德育教育,不能单靠幼儿园一方面的努力,必需保持教育的一致性。因此,家庭、幼儿园和社会各方面都要加强对幼儿德育的教育,促进幼儿的健康成长。

我们通过宝宝成长册、家长园地、家长会、家长开放日及家园联谊活动来进行教育。

现在的孩子自私、任性、霸道的有很多。于是,我们通过宝宝成长册、家长园地要求家长树立正确的教育思想,多给孩子有利增强团队观念、劳动观念的实践机会,培养幼儿团结互助、尊老爱幼、热爱团队、艰辛朴素的好思想,及初步的劳动习惯。家长、教师必需行为正确,做幼儿的榜样。

家长和老师要不断加强自身4 / 5修养,严格要求本身,以身作则,要求幼儿做到的事,本身要先做到,不许孩子做的事,本身坚决不做,要用本身的言行为孩子创造一个文明健康的环境,确保幼儿的身心健康发展。

二、德育工作存在的问题和不足:

一年来在全体教职员工的共同努力下,在家长的支持配合下,我园德育工作有了新的突破,但也有不足之处:

1、对德育的方针内容和方式方式的**研究不够。

2、在德育的方式方式上也缺乏研究。

幼儿园德育工作简报

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幼儿园德育工作计划

我园德育工作以 理论和 重要思想为指导,全面贯彻落实以人为本,全面协调可持续的科学发展观,根据幼儿年龄特点和县局要求,深入贯彻实施 关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见 从实际出发,着力培养幼儿在家做好孩子,在园做好学生,在社区做好公民。力求贴近实际,贴近生活,贴近孩子,实现德育针对性...

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