一、总体思路。
以《德育大纲》、《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为准绳，围绕园区“实现智慧教育的园区教育梦”这一中心工作，加强社会主义核心价值观教育，推进“三节”、“三爱”、“三生”项目研究。树立德育为先的理念，围绕学校“融化”建设，努力探索德育创新机制，为学生的终生发展奠基。
二、主要目标。
1．认真落实“五个一”安全工作，创建安全校园。
2．加强社会主义核心价值观教育。
3．利用反法西斯胜利70周年，加强爱国主义教育和国防教育。
4．落实“三节”“三爱”、“三生”教育活动。
以“融化”为核心，扎实有效推进校园化建设。
6．在“‘3*3’阳光行动”的框架下推进学校自主德育。
三、具体措施。
初中部】一)加强德育队伍的建设。
努力提升德育工作水平，促进德育队伍的专业化发展，造就一支有“三心”（爱心、精心、恒心），能“三勤”（勤深入班级、勤和学生谈心、勤反思进取）的班主任队伍。强化学科德育渗透，实现全员德育工作目标。
1．加强班主任的培训工作，组织好班主任的系列化培训工作。落实班主任例会制度，每月开好2次例会。
培训注重发挥优秀班主任的示范作用，注重经验分享、理念提升。开展班级管理专题讨论、德育活动观摩、德育经验交流会。适时组织部分骨干外出参加高层次的培训，参与培训者结合实践分享、推广。
要求班主任做好“六个一”工作。读一本教育专著，写一篇德育叙事研究，作一次班主任工作交流，开展一次主题班会教育活动，与每位学生进行一次心灵的沟通，与每位家长进行一次面对面沟通。
2．按德育处的总体部署，团总支、少先队、学生会要加强学生干部管理工作的培训，充分发挥他们在学校管理及班级管理中的积极作用，重点做好“八礼四仪”及常规检查工作。
3 健全德育导师制，成立学生资助关爱工作领导小组和青少年成长关爱中心。创建“全员参与和个别辅导相结合”德育工作体系，充分整合校内外德育资，关爱经济困难、学习困难、残障学生、外务工人员子女，对其提供具体的帮助。
二)抓实德育常规管理。
1．以“突出重点，常抓不懈”为工作思路，从“导、督、恒”三字下功夫。抓过程、抓反复，切实做到常规制度化，制度常规化，切实做好安全、纪律、卫生等常规工作。
1）突出养成教育，广泛开展精神明教育。落实《中小学生日常行为规范》，有效开展“八礼四仪”活动。德育处、年级组、班主任加强对违纪学生的管教工作，继续实施争取进步点数的转化方法，真正达成“长善救失”的教育目标。
2）整治校园环境，创建“明校园”。各班级以班级化建设为载体，对净化、美化班级进行整体规划。加强校园卫生工作，坚持一日两扫、每周一大扫的的卫生制度，努力创建“星级”优秀班集体。
德育处、团总支、年级组加强抽查力度，及时反馈、整改。
2．充分发挥升旗仪式、班会等思想教育主阵地作用。加强社会主义核心价值观教育，落实推进“三节教育”、“三爱教育”、“三生教育”，积极开展形式多样的班团队活动。“主题活动”要占3/4。
要求副班主任主持1次主题活动。杜绝把班会变相为化的现象。
3．以班级化建设为抓手，抓班风、学风建设，培育优良班风学风。以竞争为核心，在各项竞争中促进学生真正发展，促进班级化建设特色的形成。
4．强化班主任“随班”制度。出操、就餐、年级活动等要“随班”，容易出现违纪的时段，班主任要加强对班级的巡视。
落实班主任报告制度，如卫生防疫的晨检、突发事、学生缺情况等，并在第一时间作处理，避免重大后患。
6 用好《班主任工作手册》。各项工作要有字记录，实时记录，细致体现工作的过程性。认真记录《学籍册》、《成长档案》，保证档案的真实性。
三) 切实开展德育主题活动。
德育活动追求主题化、系列化，既重视德育的过程，也重视教育效果的呈现和总结。围绕社会主义核心价值观教育，纪念反法西斯胜利70周年，落实“三爱教育”、三生教育”、“三节教育”。结合学校实际，各年级组根据年级特点设计活动方案。
活动形式要受学生欢迎，内容充实，要达到一定效果，学生有所收获。
1．安全教育。
落实安全“五个一”工作。上好安全第一，做好一次安全宣传、组织好一次安全培训、安排好一次安全演练、每月做好一次安全主题教育。
2．“三爱”教育。
为弘扬民族精神，加强社会主义核心价值观教育，完善中华优秀传统化教育，广泛开展爱学习、爱劳动、爱祖国的教育活动。结合反法西斯胜利70周年庆典，通过看电影、写、主题班会、知识竞赛、演讲、小报等形式开展爱国主义教育和国防教育活动。
3“三生”教育。
加强生存教育、生活教育、生命教育，努力实践探索实施途径，开展丰富活动，培养具有国际视野、现**念、实践能力和综合素养的小公民。
4．“三节”教育。
积极开展以“节粮、节水、节电”为主的“三节”活动，培养勤俭节约的素质和习惯。
心理健康教育。
注重“心育”，针对不同年龄阶段的学生展开心理咨询和心理帮助，促进学生人格的健康发展。发挥“心灵港湾”的功能，心理咨询要面向全体学生，关注个别差异。通过建档、分析、疏导、跟踪等环节，把工作做细做实。
6．责任教育。
把“做有责任感的中国人”作为育人目标，落实责任教育。以对自己负责为起点，学会修身；以对家庭负责为基本点，学会孝敬；以对学习负责为支撑点，学会求知；以对他人负责为出发点，学会合作；以对集体负责为凝聚点，学会关心；以对社会负责为制高点，学会报答。
四）落实“3*3”阳光行动。
整合正在实施或将要实施的德育活动方案，开展德育系列教育活动和德育综合实践活动。在学校和社区共建的原有基础上，拓展新平台，以生为本，优势互补，协同发展。教师、学生、家长同心同德；家庭、社会、学校形成全力，共建同进；期望在一定时间内收到切实的教育效果，开创阳光校园、阳光社区的美好前景。
1 完善“新三好”评价体系。工作重心要落实到评选过程，把争创的过程放到首位。在争创过程中提升学生的综合素养。
2 评选唯亭学校“百名优秀家长”，促进家长在教育中的主动性，促进家长主动参与学校管理，学生教育。
3 “走父母之路”。结合“感恩”“责任”教育，进一步 “走父母之路”，将感恩和责任结合起，培养学生“三生”意识。
4 “亮家乡名片”活动。通过展示各自家乡的化精华，达成相互了解、相互接纳、真正融合目的，进一步深化学校“融化”。
五)推进校园化建设。
1．在“融”为核心的大德育观念下，努力培育学校化，发挥化阵地的育人功能。在学校“融化”建设的氛围下，创新班级化特色建设。
2．紧扣学校“融化”建设，深入建设班级化。开展“争创温馨班级、构建和谐校园”活动。从显性（班级化布置）到隐性（班级化精神），突出学生主体性，充分调动和激发学生参与班级化建设的积极性，强化“一班一品”，尊重班级化建设风格的个性化和多元化，形成班级化特色，养成良好的班风。
力求通过班级化建设，推动年级化建设，以创建校园融化建设。
3．推进学生社团建设，丰富学生化生活。落实三项规定，广泛开展各种形式的特长教育。如：评弹，乐队，舞蹈队，合唱团，绘画，航模，学欣赏等。
4．积极推进“经典诵读”活动，经典育人，经典养人，培养学生良好的人素养。
要以体育运动会及校园化艺术节为德育工作契机，深入开展班级化建设，培养班级的凝聚力，引导学生健康竞争。
小学部】一、做好学校德育专题案例实施。
1．围绕核心价值观并结合节日开展系列教育活动，各年段要精心设计活动内容，每次活动要精心策划，认真组织，要做到组织一次活动，受益一批学生。如开展“校园之星”、“手拉手帮扶活动”、“明礼貌教育”等，让更多的学生参与到活动中。加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻新进班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。
教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。
2．抓好行为规范教育。各班要利用班会组织学生认真学习贯彻《小学生日常行为规范》，引导用《小学生日常行为规范》的要求对照自己的日常行为，每月一主题，开展“学会问好、学会吃饭、学会整理、学会互助”四个学会实践活动。同时发挥新三好评价机制，每月底评选出礼仪之星、孝顺之星、劳动之星、诚信之星等，利用大间进行表彰，引领学生成为讲明、讲礼貌、讲道德的唯亭学子。
3．积极挖掘学校教育和区域资、德育基地的融合点，让学生走出教室、校门接受区域资的化熏陶，通过“手拉手”、“爱心公益活动”、“参观交流”等形式，培养学生热爱家乡、感恩家乡、服务家乡的美好情怀。
二、转变班级管理，完善评价机制。
建立学生人人岗位责任制，发挥学生潜能，并积极套所小组自主管理，发挥小组合作建设在班级管理中的作用；在评价内容上，突出常规、每月重点，有针对性；在评价方式上采用自评、小组评、教师评相结合的方式。坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓励班主任主动认真地开展工作。本学期，实行两周一次的班主任例会，交流工作，找出不足、差距，树立标杆、典型。
丰富学生的校园生活。
1．构建学生管理机制，实施自主管理。组建“红领巾监督员管理小队”，通过常规检查、随机抽查等方式，抓好“明礼仪规范”、“放学午餐路队规范”等，在队员中形成“知礼仪、明是非、学规范、讲明”的良好氛围。
2．继续实行少先队学生干部竞选制和轮换制。
3．紧扣“社会主义核心价值观”，深入实施爱国教育、感恩教育、责任教育、诚信教育。继续开展“我的中国梦”系列活动，提升少先队员的责任意识，教育队员对自己、集体、他人负责。
四、落实新一轮德育导师制度。以“教好每一个学生”为目标，为创建“全员参与与个别辅导相结合”德育工作体系，要开展“走进家庭”“观察交流”“书信交往”“亲生游戏”等专题活动。同时，本学期组织“我身边的教育故事”演讲，各年级组在组内开展演讲，推选一名参加校级演讲比赛。
同时，开展好家长学校活动。
五、抓好学生的心理辅导。正常开放心理咨询室，累积好学生的心理个案，并对这些个案进行必要的分析研究。通过本校心理健康教师进行广播等方式提进行心理健康教育，引导学生正确看待问题，学会友善对人、真诚合作，培养阳光健康的心态。
六、养成教育重点：
第。一、二周：不迟到，不早退，按时回家要牢记 。
第。三、四周：讲明，懂礼貌，坚持使用普通话。
2019下半年学校德育工作计划
20xx第一学期德育工作计划。一 指导思想。深入贯彻落实好学校 五年发展规划 以适应教育为目标，以培养学生的行为习惯 文明礼仪 自理能力为重点，积极拓展德育渠道，挖掘德育资源，形成德育特色。二 工作重点。1 抓好德育骨干队伍建设，形成德育工作新合力。由校长室 德育处 少先队大队部 各班班主任和所有任...
2019下半年学校德育工作计划
德育是学校教育的重要组成部分，是素质教育的核心。下面是由 20 第一学期德育工作计划 欢迎阅读。20 第一学期德育工作计划。一 指导思想。深入贯彻落实好学校 五年发展规划 以适应教育为目标，以培养学生的行为习惯 文明礼仪 自理能力为重点，积极拓展德育渠道，挖掘德育 形成德育特色。二 工作重点。1 抓...
2019下半年驼峰学校德育工作计划
二 加强对德育队伍的管理和指导。1 建立班主任队伍培训的创新机制。本学期将进一步加强对班主任工作的管理和培训力度，着力打造一批品行好 能力强，工作踏实 乐于奉献的班主任队伍。进一步健全和完善班主任工作相关管理和考评，以 请进来，走出去 的方式认真组织班主任培训学习，走出去博采众长，在校内集思广益。使...