一、指导思想。
以立德树人为宗旨，以学校工作计划为指导，夯实学生常规管理，提升班主任管理水平，以推进仁爱教育实践活动为抓手，构建学生德育课程体系，提高学生常规管理、班主任管理水平，增强德育工作的针对性和有效性，以高品位德育建设，提升学校的办学品味，为学生终生发展奠基。
二、工作思路。
（一）扎实有效做好常规管理工作，提高学生自主管理能力；
（二）构建学生素养促进体系，提升学生的综合素养；
（三）坚持立德树人，初步构建具有一中特色的德育课程体系；
（四）提升德育文化内涵，举办校园科技节、经典诵读比赛、仁爱事迹演讲等系列实践活动；
（五）加强班主任和学生家长两支队伍的建设，充分发挥教育的协同作用。
（六）融入智慧校园建设，利用电子标牌加强班级文化建设。
三、具体工作。
（一）提高认识，完善体系，夯实常规管理工作。
1.进一步明确常规管理要求。学生常规管理是学校管理的基础工作，一是面向全体学生，特别是利用班会课、升旗仪式等平台认真学习“学生一日常规”“安全手册”“八不规定”和“文明礼仪规范”等要求；二是调整各班级包干区、停车位，并规范学生卫生打扫的标准，消灭卫生死角等真空地带。
加大校内吃零食等违纪行为查纠力度。
2.完善常规管理督查体系。加大对学生干部的培训力度，制定常规管理各班级的合理的检查方法与扣分标准。
检查的各环节要合理公平，减少层次，做到准确、有效。一是选派年轻教师和学生会干部组成联合检查小组，直接对学生处负责；二是继续开展好值周班活动；三是学生处联系年级的主任抽查，结果将直接记入每天的考核；四是坚持常规管理周报制度。
3.坚持班级常规管理星级评定制度。一是常规督查人员各司其职，及时反馈，具体数据及时反馈到年级部和班级，二是在周报制度的基础上，每月形成月报，结果在班主任会上公布，评比结果与绩效奖励和文明班级评比挂钩；三是利用电子班牌按时公示五星和四星班级，四是对检查**现的问题及时进行反馈，问题较严重的将约谈问题班主任。
高中德育处工作计划
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