2024年德育工作总结

发布 2022-02-20 02:26:28 阅读 2686

2024年,德育处在学校的安排部署下和各处室的通力协作下导,在年级组长和班主任的大力支持下,坚持“育人为本、德育为先”的教育理念,坚决贯彻落实***总书记在全国教育大会上的讲话精神,深刻理解和把握坚持立德树人的根本任务,努力加强的德育队伍建设,深化德育管理,现将德育工作总结如下:

一、加强德育队伍建设,提升德育队伍整体素质。

一)发挥德育领导小组的核心作用。加强德育工作领导,完善德育工作管理机制,由校长总体负责,分管副校长负领导责任,德育处具体抓落实,班主任、副班主任、任课教师具体实施的德育管理体系。德育领导小组成员增强“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识,并以身作则,努力工作,带来全员积极探索学校德育工作新途径,注重加强德育队伍建设。

二、加强校园文化建设,优化育人管理。

一)以迎接“国家教育均衡化”检查为契机,在校领导的精心安排下,我校布置以“中华传统文化”为特色的校园文化宣传阵地,加强“走廊文化”建设,使校园文化具备与教育要求相适应的吸引力和情感号召力。

二)规范班级教室布置。每个班级统一悬挂国旗,张贴中小学生日常行为规范和守则;并布置各班级特色“文化墙”,营造了健康文明、催人奋进、生动活泼的良好育人环境。

三)以创建“师市文明校园”为契机,我校积极打造优美的校园环境、高雅的校园文化,积极向上的学习氛围,“时时受教育、处处受感染”的德育环境。通过“广播、led电子屏、黑板报、广播站、走廊文化”等方式积极开展各类德育活动。

三、加强学生思想道德教育,拓宽德育渠道。

一)通过学生会日常管理,学生干部参与路队制值周、食堂站岗、宿舍管理、仪容仪表检查、升国旗仪式等内容,加强学生自我管理,服务全校师生,有效提高学生综合素质,促进学生的全面健康发展。

二)加强班级文化建设。班主任通过加强班级制度建设、班风、学风建设,争创“卫生优胜班”、“纪律优胜班”等优秀班级称号,营造良好的班级氛围,树立班级形象。各班布置文化墙、图书角、卫生角,规范实用,富有创造性,班团活动、安全日志、好人好事均有记录。

三)我校团委、少先大队组织我校师生开展各类志愿服务活动:十九大精神学习和宣传、传统节日活动、校园保洁、功能室协助、社区和街道活动、石河子大学晨光志愿者活动、师市2024年圆梦行动--我的新年愿望爱心捐赠仪式、学雷锋活动、一元捐、34社区老少共建、“感党恩”团课、“祭奠英烈”将军山踏青、五四入团仪式、青年文明号和西部计划志愿者申报、团代会精神学习、流动科技馆开幕式、内初班新生参观博物馆、百万书信、庆十一青年教职工排球赛和向国旗敬礼、白杨公益暖包行动、文明倡议、落实群团改革精神和智慧团建系统日常管理等。

四)加强内初班及公寓管理。关注学生思想动态,积极开展“饮食安全教育”、“心理健康教育”主题的培训的讲座,加强民族团结,培养学生爱国主义情怀。加强安全管理,开展各类内初班安全教育讲座。

定期召开生活老师会议,解决管理学生方面所遇到的问题,总结经验和不足。利用周末节假日组织和开展丰富多彩的活动,如:中秋节赏月民族团结一家亲歌舞联欢会、庆十一唱红歌歌咏比赛、十一烧烤大会、元旦唱红歌比赛、周末篮球比赛、周末足球比赛、参观军垦博物馆、科技馆,及宿舍纪律卫生评比、食堂文明餐桌评比等各项活动。

五)加强综治管理,开展各类安全教育。开展法制进校园、“12·4”国家宪法日活动等法治宣传教育;开展“消防进校园”活动、“119”消防宣传月活动的消防安全教育,开展开学前后道路交通安全教育和“12·2”全国交通安全日活动的交通安全教育;每月开展防震减灾应急逃生演练,加强防震减灾教育;开展秋季在校学生的毒品预防教育,我校开展“艾滋病防治”教育,其中我校中学组马宁指导学生孙晓晨获得师市中学组比赛二等奖、小学组马燕老师指导学生李晨溪获得比赛三等奖。同时,我还开展“食品”、“卫生防疫”、等不同形式的主题进行宣传。

六)办好“家长学校”,增进家校联系。坚持定期召开家长会,通过听讲座、随堂听课等形式,丰富家长学校活动,同时,通过**联系、家访、校讯通、微信qq群等多形式推进家校联系,提高家教水平。

四、取得的成绩。

1、顺利通过“师市教育系统法治示范校”验收。

2、高分通过师市“文明校园”检查。

3、中小学生的文明礼仪行为习惯,有了明显提高。

4、学生上下学的路队制,有了很大进步。

5、年级组在德育工作中发挥了突出作用。

五、存在的问题:

1、家长学校需要进一步完善,社会、家庭、学校“三结合”工作还需加强。

2、内初班与本地班混班教学日趋稳定。但还要做好经验的总结和积累。探索新问题的解决办法。

3、内初班学生每逢冬季生病感冒的学生非常多。需要生活老师长期探索、寻找有效预防感冒的方法,减少生病看病学生的人数;学生得胃病的人数相对多,胃疼屡有发生。疲于应对检查,食堂监督学生按时吃饭不到位。

4、在班级管理中,还没有及时有效的协助班主任做好班级管理中的疑难问题。

5、学校的硬化地面逐年增加,在分室外卫生区时考虑不全面,不细致。

6、本学期由于迎接的检查较多,以至于开展的集体德育教育活动较少。

展望未来,我们任重而道远,德育处全体同仁将进一步结合我校德育工作的中新情况、新问题,结合青少年身心特点,加强教育理论学习,不断提升科学开展德育工作的途径,为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和**人而不懈努力。

德育工作总结2024年度德育工作总结

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