2016-2017学年度第一学期德育工作总结。
本学期我校德育工作，认真贯彻落实党的十八大和十八届六中全会精神，紧紧围绕立德树人根本任务，着力强化德育队伍建设，大力推进德育创新和德育科研。以德育课程建设为依托，充分培育和践行社会主义核心价值观，努力培育学生良好的法治意识、道德行为习惯和民族责任感，促进学生全面而有个性的发展。在校领导的支持下，全体班主任和任课教师共同努力下，德育工作在落小、落细、落实的层面有了很大地进展。
一、 学习研讨，全面提升师德素养。
为落实《中小学教师职业道德规范》，开展师德大讲堂系列教育活动，不断提高教师职业素养。组织教师学习《义务教育法》《未成年人保**》，特别是有关教师行为方面法律条款，让教师懂得依法执教，树立底线思维、法治思维和规范思维，让教师明确能做什么，不能做什么，怎样做有益于学生的身心健康成长，增强教师的使命意识和职业责任。结合工作实际重在落实于每天的教育教学的实践中。
二、课程实践，提升班主任的工作实效。
1.专技培训促提高。本学期德育处有计划地安排了班主任专技培训课，做到了有计划、有主题、有落实、有总结、有渐进。
专技培训课内容安排着眼于班主任工作的实际，力求促进教师的学习、思考、实践和提升。先后请于璟玢、王懿颖、米春英、孟祥梅、王俊娥、姚美红、刘洪珍几位老师在培训过程中进行经验分享，大家从她们朴实的工作方法中得到启发，对班主任工作又有了进一步认识那就是：尊重孩子、细心观察、精心施法、耐心疏导。
2.主题教育课程结硕果。以赛促培，将德育课赛课常态化，提升了主题教育课实效。
本学期继续开展主题教育课（班会课，道德与法治课，品德与社会课）赛课活动。德育赛课纳入录播课安排，便于大家的分享学习。赛课活动人人参与，大家互相学习，精心准备，于璟玢、刘玉秀等18老师的课获得一等奖，其中于璟玢、刘玉秀、史云伟、李然、吴丹等老师的课报送全国班主任技能大赛分获。
一、二等奖。
3.评价课程促发展。每周五的评价课有效地促进学生的发展。
依托《学生思想素质评价手册》进行的“实验童星”的评选活动做到了四及时：及**价、及时汇总、及时检查、及时表彰。此活动在本学期又再次延伸，我们开发了实验小学成长树牌纪念品，以此作为“实验童星”评选活动的最终奖品。
“实验童星”评选活动，有效地促进了学生的自主管理，一个个实验童星引领了学生整体发展。
三、实践活动，体验中感悟促进养成教育。
1.主题活动课程有实效。加强爱国主义教育，弘扬民族精神，增强民族凝聚力，是德育教育之魂。本学期我校围绕“铭史承志，践行《守则》，做阳光少年”主题开展了一系列爱国主义教育活动。
学期初，在升旗仪式上，温广金副校长做了题为“铭史承志，践行《守则》，做阳光少年”主题教育讲话拉开了我校爱国主义教育活动帷幕。
开学第一周开展了“铭史承志，践行《守则》，做阳光少年”板报大赛，在各班师生的努力下板报**并茂，可谓异彩纷呈。各班板报不仅介绍了抗战英雄事迹，而且寄予了新学期老师们对学生的厚望，营**国强志的氛围。
9月1日借****电视台举办的开学第一课“先辈的旗帜”开展了亲子爱国教育活动，孩子们被革命先辈身上的品质所感动，并深受鼓舞，决心将先辈的精神发扬光大。
利用第一周和第二周班校会时间先后开展了“铭史承志，践行《守则》，做阳光少年”主题班会课，班会课上，班主任带领学生重温抗战历史，点燃了孩子们的爱国热情，决心认真践行《守则》，做一名知耻明礼的阳光少年；聘请了“关工委”校外辅导员张殿文老师做《勿忘昨天的苦难辉煌》专题讲座，让孩子的心灵再次受到洗礼。
利用课余时间开展了 “传承中华美德翰墨浸润书香”软硬笔书写大赛，孩子们把爱国之情寄情于笔端，写出了一幅幅精彩的作品。
利用语文课小讲堂时间开展“小小百家讲坛”讲爱国故事活动，一个个生动的爱国故事深深地触动着孩子的心灵。
一次次爱国主义教育活动，就是一次次对学生心灵的洗涤。活动强化了学生对国耻的认知，增强了学生的爱国热情，孩子们纷纷表示用实际行动做一名爱国、守法、明礼、诚信的阳光少年。
2. 养成教育在日常。为了让学生践行文明之花，养成良好的文明习惯，本学期围绕“铭史承志，践行《守则》，做阳光少年”的主题开展了规范教育系列活动。
开学初利用升旗仪式召开了“铭史承志，践行《守则》，做阳光少年”规范教育启动仪式，温校长做了国旗下讲话，为孩子们指明了本学期的努力方向—认真践行《守则》，做一名阳光少年。
开展了“铭史承志，践行《守则》，做阳光少年”主题班会。班会课上，学生对照《规范》《守则》《一日生活规则》查看不足，制定了新学期个人计划，决心做一个有追求、有梦想的孩子。
加强课间行为强化训练。着眼靠右行，低声交流，不打逗为重点，各班积极响应德育处的号召设立执勤岗，监督同学，规范行为，养成良好课间行为习惯。德育处执勤领导定期抽查反馈，促进各班及时整改，取长补短。
落实责任岗负责制，培养每位学生的劳动习惯和责任意识。开学第一周，各班为每位学生设立责任岗，着眼晨扫、午扫、放学扫培养学生准时做卫生，保质保量完成责任岗习惯，德育处认真落实检查与反馈，督促与表扬工作。现在全校43个班每天卫生干净，桌椅整齐，物品摆放有条理。
本学期继续开展了实验童星的评选活动，以校本教材《学生思想素质评价手册》为依托，所有任课教师每周结合课堂表现以a章形式评价，班主任组织学生每周进行规范评价，月末汇总，根据结果颁发胸章，学期末以胸章兑换实验小学年级树纪念品。以这种评价促进学生不断增强自律，养成良好的行为习惯。
3.综合实践课程展风采。在“成长树”综合实践活动中，各年级同学积极参加，六年级开展了《我与成长树共成长》征文活动，涌现了一批优秀的文章，孩子们把对成长树活动的理解借助生动的事例表达出来，形象贴切。
三—五年级开展了“年级成长树”绘画比赛，一个个稚嫩的画笔，描绘出一幅幅精彩的作品，经过初赛、复赛、决赛层层选拔，其中56名学生分获一二三等奖。孩子们在活动中不言难、不叫苦、不怕输。“成长树”综合实践活动，让年级树走进了孩子的心灵，渐渐成了孩子们的“精神之树”。
4.社会实践促成长。结合“八一建军节”、教师节、国庆节、重阳节、长征胜利纪念日等节日相继开展了多种实践活动，同时让孩子们感受了爱国、感恩、诚信等方面的教育。
我们还努力搭建平台让孩子们走出学校、走进社会。慰问社区军烈属、慰问高龄老人、参与汉沟实践基地活动、参观天津博物馆、海洋馆等，孩子们在活动中实践着、感悟着，感知集体，体验劳动，开阔视野，增长见识，砥砺品质。
四、 安全教育，贯穿于各项工作之中。
开学初，对全校学生进行上下学交通方式调查，建立出行方式安全台账。签订教师、学生家长安全责任书。在2024年12月2日全国第五个交通安全日到来之际，我校开展了“珍爱生命遵守交规”主题教育活动。
11月日组织全校学生积极参与“珍爱生命保护自我”网上竞赛答题活动。
11月28日，我校利用升旗时间，开展以“珍爱生命遵守交规”为主题的国旗下讲话，明确这次活动的内容和意义。当天下午，各班召开交通安全主题班队会，运用交通事故案例教育学生，安全文明出行，拒绝乘坐安全隐患车辆，为孩子们再次敲响安全警钟。
11月29日，上午第三节课全体师生**了交通安全体验宣传**，**的内容结合学生的生活实际具体讲述了重安全守交规的的意义，让学生进一步提升了安全意识。当天我校还在部分年级开展了“安全使者进社区”活动，学生亲自到社区为居民发放学校制作的安全宣传单，将安全知识传递到千家万户。在实践活动中，学生对安全有了更深地认识，提升了自护能力。
五、家长学校课程有发展。
全面推进“家长进课堂“活动，是本学期家长学校工作的重点。在全体班主任的努力下一至六年级此项活动顺利开展，家长们结合自身专长精心准备授课内容，有的讲授知识、有的传授方法、有的动手实践……家长授课拓宽了孩子们教育资源，增添了校园生活的趣味性，深受孩子们的欢迎。孩子们的热情也感染了家长，使家长增添了授课的自信心。
家校协作得到了深入地发展。
德育工作总结 学德育工作总结
这个学期，在学校的领导下，以 文明源于身边细节，做人始于学会感恩，教育重在培养习惯 这一德育工作主线，从班风建设 行为习惯 育人质量等方面开展班级工作，现总结如下 对学生的感恩教育。每个学生都有善良的品质，教师要善于挖掘，发现闪光点。这学期我们班有四个学生患传染病，其中鲁晓辉患有肺结核，前期住院花费...
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校长德育工作总结德育工作总结
3 积极组织少先队活动。少先大队部除了长期抓好学雷锋活动外，还特别注重重大节日开展适合学生特点的活动。比如今年春天组织学生到黄河，进行黄河的变化的环保调查 到交通岗慰问交警叔叔 六一进行艺术专业成果汇报 展览等。学校先后组织了 奋斗奉献 诚实守信 和谐你我他 演讲比赛 xx年开封市情景故事表演赛连续...