根据《中小学德育工作指南》的通知精神，初中阶段德育目标是教育和引导学生热爱中国共产党、热爱祖国、热爱人民，认同中华文化，革命传统，弘扬民族精神，理解基本的社会规范和道德规范，树立规则意识、法制观念，培养公民意识，掌握促进身心健康发展的途径和方法，养成热爱劳动、自主自立、意志坚强的生活态度，形成尊重他人、乐于助人、善于合作、勇于创新等良好品质。为此，我们学校成立德育工作领导小组，确定德育目标，制定具体的德育内容，现将德育工作总结如下。
根据工作指南要求及目前青少年学生中较为普遍存在的问题，结合我校实际情况，共确立了16个德育专题，作为学校德育工作的重点内容。
1.生命教育：探索与认识生命的意义，尊重与珍惜生命的价值，热爱并发展每个人独特的生命，并将自己的生命与天地人之间建立美好的共融共在关系。
安排各班到禁毒教室开展禁毒教育，开展禁毒主是班会，直观教育等对学生进行生命教育。
2.心理健康教育：培养自尊自信，自主自立，明辨是非，乐观向上等良好的个性心理品质，增强心理适应能力，激发内在动力，促进学生身心全面和谐发展。
针对我校女生具体情况，政教处黄敏利老师对九年级的女生进行主题为早恋心理健康辅导课。
3.人际交往教育：正解处理人与人之间的交往，包括与同学、朋友、老师、陌生人的交往；掌握良好的与人沟通技巧，懂得有效沟通基本原则，保持和谐人际关系，乐于交往，学会尊重、理解、倾听、分享、谦让、合作、建立友谊、化解冲突等正确的交往技巧，形成积极的交往意识、交往能力。
4.礼仪教育：礼仪是人们在相互交往中应共同遵守的行为规范和准则。
学校以社会礼仪知识为教育内容，使学生做到讲礼貌、懂礼节，在与人交往的各种环境中符合礼仪的要求。通过广播、班会，对学生进行礼仪教育。
5.法制教育：以法律常识为主要教育载体，从认识不良行为的危害入手，使学生增强守法观念，在此基础上进一步对学生进行法律价值和法律信仰的理念教育，着重培养学生自觉守法、**和维权意识。
6.责任教育：知道什么是责任，并自觉、认真地履行责任，增强责任意识；敢于承担责任，能对自己的行为负责；增强社会责任感，能为国家、为社会、为集体、为他人做出自己的贡献。
7.感恩教育：体会父母为抚养自己付出的辛劳，孝敬父母和长辈。
学会与父母平等沟通，调适“逆反”心理。增强与家人共创共享家庭美德的意识和能力。今年道德讲堂主题是《孝亲敬长，学会感恩》。
8.爱国主义教育：培养学生的爱国情感，热爱祖国的自然资源，热爱祖国的传统文化，培养学生对国家主动关心和参与建设的态度；维护国家主权，加强民族团结；加强世界各民族之间的相互理解与合作，反对霸权主义和民族利己主义，维护世界和平，促进人类共同发展。
各班通过国庆板报、国旗下的讲话等进行爱国主义教育。
9.科学思想和创新教育：了解我国在科技、教育发展方面的现状，理解实施科教兴国战略的现实意义，认识科技创新的必要性；培养学生的创新意识、创新精神和创造能力；以科学的思想方法正确看待事物，形成正确的人生观、世界观。
10.劳动价值观教育：培养学生勤劳俭朴、珍惜劳动成果、热爱劳动、尊重劳动人民的劳动思想；形成以诚实劳动争取美好生活的劳动观念；掌握以自我服务、家务劳动和公益劳动为主要内容的劳动技能，养成良好的劳动习惯。
11.安全教育：安全教育是学校管理和教学的重要组成部分，除了共性的内容外，结合学生年龄特点，将食品、药品、交通、人际关系、网络安全等内容作为教育重点，强化安全意识，提高学生自我防范和自我保护意识，掌握一些必要的安全技能。
各班通过集会、广播、班会等形式开展安全教育工作。
12.环境教育：讲究卫生，保护环境，爱护公共设施，自觉践行社会公德。知道我国的人口、资源、环境等状况，了解计划生育、保护环境、合理利用资源的政策，形成可持续发展意识。
13.青春期教育：了解青春期生理和心理的变化，正确看待自己身体和心理发生的变化，能够找到恰当的调节自己的方法，掌握青春期的生理和心理卫生知识。
14.理想教育：树立远大的理想，为自己的生活确立目标，找到努力前进的动力，消除厌学的情绪。
15.集体主义教育：关心热爱集体，愿意用自己的聪明才智为集体做贡献，增强学生集体观念和集体荣誉感。
16.行为规范教育：以《中学生守则》、《中学生日常行为规范》为依托，对学生进行日常纪律约束、行为管理和专门教育，使学生形成良好的行为习惯。
心理学研究表明，人是最容易接受暗示的动物。在德育工作的设计中，我们力求达到春风化雨润物无声的效果，力求用正能量来影响和推动孩子们优良品德和习惯的形成。孩子们在参与这些课程的过程中，他们的社会责任感、理想信念意识、团队精神，以及组织能力、思维能力、书写能力、倾听能力、表达能力和情感、态度、价值观都在发生着可喜的变化。
苏霍姆林斯基说“教育的终极目的是培养幸福的人”，德育工作的实施让我们距离理想的教育目标越来越近。
德育工作总结2024年度德育工作总结
关键字 德育工作总结。2020年度德育工作总结。20xx年度德育工作总结1 开学半个多月以来，在各位班主任和任课教师的密切配合下我们德育线上的工作井然有序，学生学习风气好 就寝纪律佳，现就半个月工作总结如下 一 班主任到位和值周评分情况。开学以来每天早晨都有13个左右的班主任到教室，全年级学生无一人...
德育工作总结 学德育工作总结
这个学期，在学校的领导下，以 文明源于身边细节，做人始于学会感恩，教育重在培养习惯 这一德育工作主线，从班风建设 行为习惯 育人质量等方面开展班级工作，现总结如下 对学生的感恩教育。每个学生都有善良的品质，教师要善于挖掘，发现闪光点。这学期我们班有四个学生患传染病，其中鲁晓辉患有肺结核，前期住院花费...
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