雨花实验小学2024年德育工作总结。
本年度持续以教育局“生命化德育”活动为指引，以市局及学校工作计划为指导，从学校实际出发，坚持开展创新型德育活动，从学生行为习惯养成教育入手，以强化班级管理为突破口，通过丰富多彩的活动立德树人，圆满完成学校的各项德育工作。现总结如下：
一、以生命化德育为推手，完善德育机制。
抓规范、抓落实，值日行政、大队部干部每天对学生的日常行为、班风、学风进行检查评比，做到周小结、月汇总，并把考核结果纳入班级量化考评，收到良好效果。
加强班主任队伍建设、大中小队队伍建设。坚持开好“五种会”，即每两周一次班主任工作例会；每月一次大队会；每学期至少5次主题班队会；每期一次班主任经验交流；每学期1-2次家长会。通过各项会议以培训、交流的方式共同**“生命化德育”的管理实施方法。
继续采用新老“帮、扶、带”的方式，提升班主任队伍工作水平，以网络学习、分享等方式交流管理好的经验，规范班级管理流程。
倡导科任教师参与班级管理，参与到学生的道德品行的教育中，参与到班级文化建设中，共同协作关注孩子成长。教育处、教务处和少大队等部门分工不分家，齐抓共管，形成良好的德育管理网络。
二、以生为本抓养成教育，提升德育内涵。
本年度我校以养成教育为重点，强抓卫生、文明礼仪，打造“暖心德育”，关注细节，温暖人心，重点做了以下几方面的工作：
1、注重制度建设，强调规范管理。规范学生行为，对学生纪律、学习、两操、卫生、安全等一日常规进行教育，从严管理，精细管理。
2、继续开展“流动红旗评比”、“阳光中队”评选，加强中队管理，每月综合评比前六名的中队将获评。让学生学有榜样，争强了班级竞争意识。继续开展每周“示范生”的传统评选活动，以优秀学生带动班级发展，对“拾金不昧”行为进行表彰登记，并在校长周记和升旗仪式上进行表扬，对学生进行潜移默化的教育。
3、抓实过程管理。值日师生的检查监督使学生的行为习惯养成教育落到实处。通过红领巾值勤岗、行政值日对学生行为习惯进行监督，提醒教育。
4、以不同形式的主题教育活动为中心，严抓各班卫生保洁、文明礼仪、行为养成，开展符合各个时间点的主题活动，对班级文化建设进行实**比，强调形成具有班级特色的文化布置美化校园，促使逐步形成优良的校园文明风气，良好的行为习惯。同时每月更换相应主题的黑板报，利用板报宣传来加强德育教育。
5、抓丰富多彩的活动，寓教育于活动之中。我们根据学生实际、学校工作安排，开展了丰富多彩的活动，涵盖体育、美育、劳技、生活实践等方面，既培养了学生能力，又提升了学生素养，丰富了学生的校园生活。
6、抓好“三结合”教育，促进学生全面健康地发展。重视家庭、社会与学校教育的配合，利用家长学校、家长会，通过家校通、各班qq群，与家长沟通，使学生在教师、家长的指导下沿着正确的轨迹前行。通过与社区结合开展实践活动，给学生提供全方位的素质教育。
三、以立德树人为根本，开展德育活动。
按计划开展丰富多彩的德育活动，将德育理念渗透于教育教学的各个环节，贯穿于学校教育、家庭教育和社会教育的各个方面。
1、“践行核心价值观-一次志愿者经历”活动。
在假期活动时进行布置，每学期开学第一周组织开展，通过晨会、“我的一次志愿者经历”主题班队会进行总结，结合学生在假期参加的各种志愿服务、社会实践活动进行分享、交流，对学生渗透德育教育，让学生学会奉献与分享，体验和感知他人的快乐和幸福。另外还对假期的各项活动开展情况进行宣传，通过光荣榜、宣传栏的形式展示学生活动，引导学生互相学习。
2、“爱心捐赠零花钱，关爱困难小伙伴”活动。
继续开展“爱心捐赠零花钱，关爱困难小伙伴”活动，3月初起动，3月底完成。学校教育处通过三个层次进行布置，首先通过开学典礼上的“国旗下的讲话”、校园广播站、向广大团员或少先队员发出“爱心捐赠零花钱，关爱困难小伙伴”的倡议；然后各班通过少先队活动课开展主题教育活动；最后在升旗仪式上举行全校的捐赠仪式；使整个校园里都掀起了学雷锋，争做雷锋的氛围。最终共收到全校34个班共计17260元，全数上交长沙市青少年发展**会，同时也在9月申请下拔爱心补助17200元关爱困难孩子，相应的善款已经在下半年10月通过红领巾爱心**发放仪式捐助给全校18位申请善款的学生。
3、“我们的节日”传统主题活动。
继续开展“我们的节日·清明节”、“我们的节日·端午”等传统节日教育实践活动。一年来有针对的分年级开展活动：“元宵节”（3.
5）：3年级，“团团圆圆”绘画活动；“清明节”（4.5）：
6年级，网上签名寄语，清明小报；“端午节”（6.20）：4年级，“过端午”征文活动；“母亲节、父亲节”：
5年级，“对爸妈说出我的爱”，“快乐小当家”活动。中秋节：5年级，设计制作节日小报；国庆节：
6年级，“向国旗敬礼”网上签名寄语活动；重阳节：4年级，爱老敬老主题活动--为爷爷奶奶做件事；元旦节：1-6年级元旦迎新主题活动……同时通过少先队活动课总结、汇报、展示。
让学生在活动中感受传统文化，展现自我风采，培养了学生的爱国主义情感和民族情怀。
4、“特殊生档案”活动。
本着全面实施素质教育，面向全体、因材施教，教育处一直加强特殊生档案管理，让每一个特殊学生得以生动、活泼、主动、健康的发展，努力探索新形势下教育方法，极力加强教育和帮扶特殊学生。本年度继续加强特殊生档案规范管理，以规范的样本在学区内分享推广，组织学区内五所学校进行交流、学习、检查，将特殊生档案完善管理好。不仅坚持每月的跟踪记录，对插班生也重新摸底建档，进行帮扶结对，让每一位孩子都得到关爱关怀。
下半年对一年级新生进行摸底统计、造表建档，同时进行帮扶结对，让特殊的孩子在无形中得到更多的关爱。
5、“美丽校园，温暖人心—在蓝天下健康成长”六一主题活动。
在六一儿童节前后，结合本校实际，开展了“红领巾相约中国梦”庆六一主题大队会暨校园文艺汇演主题活动，发展了一批新少先队员，表彰了一批优秀的少先队员、美德少年，让全体学生感受到少先队集体的温暖。同时继续发挥我校艺术特色，以班级为单位开展文艺汇演活动，即提升了学生的艺术口味，又丰富了学生的艺术生活。
6、春秋游户外综合实践活动。
在我校“小小红领巾，温暖人心”主题教育活动期间， 2024年4月13日全校34个班的学生集体前往长沙世界之窗研学旅行基地开展春季研学活动，学生走进大自然，在玩中学、学中玩，开拓视野，感受生活的多姿多彩；在活动中培养团队意识，合作精神，起到了非常好的实践教育效果。下半年秋游实践活动于2024年9月29日进行，全体师生前往“长沙云顶星河游乐王国”开展秋季研学活动，整个过程组织有序，学生在分享与快乐中感受了集体的魅力，对孩子们又是一次实实在在的素质教育。
7、“争做新时代好队员——集结在星星火炬旗帜下”10.13主题大队会活动。
积极发动我校少先队组织， 精心做好准备， 动员各班班主任、 广大少先队员在校园里、教室里， 采取各种少先队员们喜欢的， 充分体现少先队组织元素、地方特点、学校特色的艺术、时尚载体， 为少先队建队纪念日营造浓郁的节日氛围。首先进行了“ 习爷爷的教导记心中”国旗下讲话仪式，帮助少先队员们了解党领导下中国少年儿童运动史的主要事件，了解少先队建队纪念日的由来和红领巾、星星火炬、少先队队礼的含义，学习少先队章程和少先队基本知识。其次，面向小学一年级小朋友开展“ 队前教育第一课”，帮助一年级新生了解少先队的相关知识，组织开展“ 我是新时代的好队员”主题班会并举行“ 我们在队旗下合个影”仪式。
8、传统活动---绿森林雷锋行--“交通文明劝导”志愿活动。
交通文明劝导”是我校的传统“学雷锋”志愿服务活动，活动自3月26日持续至4月10日，取得了圆满成功。除了。
四、五、六年级16个班的每班12名同学为志愿者构成班级学雷锋志愿服务者小组外，学校的党员教师、团员以及“绿森林”雷锋号志愿者服务队的老师和同学们也积极参与了此次活动。每天，各班活动小组提前10分钟在教室进行安全教育和技术培训，12：30校门口集合出发，由班主任领队前往活动地点---香樟路和沙湾路交叉口，对路人或车辆进行交通文明劝导。
活动让孩子们用真切的行为传递文明，影响身边的人，体现了我校学子的社会责任意识和社会担当，更是将雷锋精神落到了实处并付诸了行动，为构建和谐文明长沙贡献了一份力量。
9、传统活动---第35届阳光体育运动会。
本着坚持“雨花新三好”的理念，我校第35届阳光体育运动会如期举行，本届运动会，竞赛项目之多、参加人数之广堪称学校建校以来历届运动会之最，入场式更是丰富多彩。有6个班获年级团体总分第一，“广播操”、“三分钟长绳”、“拔河”、“一分钟踢毽子”、“50米迎面接力”等团体项目均名花有主。在全校1800多名师生的关注下，获奖班级和学生依次在主席台前领取了奖状和奖牌并合影留念。
历年来我校都坚持每年开展一届校运会，即丰富了学生的校园生活，又展示了同学们良好的精神面貌，更让同学们在运动中成长、成熟！
10、传统活动---跳蚤市场迎新年”活动。
12月12日下午2点第15届“跳蚤市场迎新年”活动如约而至。活动本着“分享、体验、感恩”的理念，通过旧物循环利用、以钱换物的方式，推广循环经济生态环保的思想。培养孩子节约资源、爱护环境的意识，为创建两型社会作出贡献。
活动中，同学们大方的举止、得体的言谈和较强的人际交往能力，让参与活动的家长们感受到了雨实学子们的风采！活动更锻炼了孩子们的合作交往能力，体验到了帮助他人的幸福感！
11、传统活动---班主任德育论坛。
一年一度的班主任论坛于12月中旬如期开坛。此次论坛分为三个部分，第一部分是少先队活动课程培训。培训由大队辅导员袁娅老师主讲，从明确少先队活动课的概念入手，阐述了少先队活动课的主题、内容、组织形式和评价标准，之后还组织班主任**了少先队活动课课例。
第二部分是优秀班主任经验介绍。有经验的资深班主任老师强调对工作的敬畏之心和环境的熏陶，还有老师强调着重培养学生的自控能力，老教师的经验介绍让在座的所有老师受益匪浅。第三部分是生命化德育活动分享。
老师们的德育活动分享，赢得了阵阵掌声。此次班主任论坛举办得非常成功，温馨的会场洋溢着温暖、热情、智慧与思索。雨花实验小学全体教师正以爱心、恒心、耐心和责任心关注每一个生命个体，成就孩子们美好的未来。
德育工作总结2024年度德育工作总结
关键字 德育工作总结。2020年度德育工作总结。20xx年度德育工作总结1 开学半个多月以来，在各位班主任和任课教师的密切配合下我们德育线上的工作井然有序，学生学习风气好 就寝纪律佳，现就半个月工作总结如下 一 班主任到位和值周评分情况。开学以来每天早晨都有13个左右的班主任到教室，全年级学生无一人...
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