张坂中心小学2024年秋德育工作总结。
本学期，学校工作继续以党的“十八大”精神为指导，深入学习党的“十九大”精神。始终坚持“育人为本、德育为先”，大力培育和践行社会主义核心价值观，围绕培养“四好少年”，以 《中小学生守则》为抓手，狠抓养成教育。以活动为载体，坚持教育与生产劳动、社会实践相结合，坚持学校教育与家庭教育、社会教育相结合，不断提高我校德育工作水平，取得了良好的效果，现把德育工作回顾如下：
一、加强校园文化建设，使文化熏陶师生品行。
1.积极开展“书香满校园”读书教育活动，以创建“文明校园、文明班级” 为基点，各校逐步在推行“读书节”等活动、创建“读书角”（比如中心小学设立‘开放书吧’）等。让读书浸润梦想、陶冶情操。
2.在教师层面，倡导教师阅读教育名著，鼓励教师积极撰写心得体会，倡导“要做教书人，先做读书人”。中心小学陈小菁、将军希望小学庄泽昆等5位老师在区局举办的“克服职业倦怠呼唤教育情怀”师德**评选中获奖。
惠南实验小学郑倩蓝、将军希望小学杨一帆等13位老师在区第四届“教师读书工程”读书心得评选中获奖。
3.在学生中，我们继续提倡学会分享，学生每人捐出一两本书，搭建好不断完善班级图书角。发动学生订阅报刊、杂志，互相交流阅读，实现资源共享。
重视培养优秀的班干部，让其组织并督促学生养成晨读时让朗朗的书声充盈校园，学生中广泛诵读经典是校园一道亮丽的风景线。午间时在教室里静心悦读的习惯。逐步形成学生爱读书、读好书的意识。
值得一提的是：中心小学举行“课前三分钟”经典诵读，锦溪小学推行“国学经典诵读”考级活动。
4.充分发挥教师和学生在校园文化建设中的主体作用，加强以各类主题活动、文体活动和庆典纪念活动为主要内容的校园文化活动建设。如全学区十七所学校均开展格式各样的“庆元旦迎新春”活动，或文娱汇演、或趣味体育、或歌咏比赛，寓教于乐，让师生乐在其中，品尝到文化大餐。
二、加强师德师风建设，增强全面育人效果。
1深入学习贯彻党的十八大、十九大精神，紧紧围绕立德树人、教书育人的根本任务，本着强教先强师的理念，倡导“要做教书人，先做读书人”，教师队伍朝着师德高尚、业务精良的方向发展。（1）组织广大教师深入学习《党的十九大精神纲要》并撰写心得、提高认识。（2）组织全体辅导员学习《中小学德育工作指南》以及《少先队改革方案》，并向广大学生和家长做好宣传工作。
（3）组织全体在职教师《中小学教师违反职业道德行为处理办法》等规章制度，签订师德承诺书，找差距，撰写心得体会，提高认识，铸就师魂。
2.认真学习贯彻教育部印发的《中小学班主任工作规定》文件精神，坚持班主任工作例会制度和班主任培训制度，构架班主任工作交流的平台，进行班主任工作研讨，切实提高班主任工作能力和水平，征集班主任班级管理方面的具体事例（个案）随笔、**，组织班主任进行工作经验交流，把**于实践中好的经验和困惑进行交流，达到共同提高的目的。同时注重对青年教师德育、业务能力的培养，本学期推荐锦溪小学黄正红等5为老师参加福建省第三届中小学教师家校合作能力提升班的学习培训；推荐惠南实小郑倩蓝老师参加福建省家庭教育研修班学习；推荐将军希望小学黄荣彬老师参加福建省少代会，并聘请教育界赫赫有名的刘茗教授为我学区2024年以来招聘的新教师进行“怎样成为一名好老师”讲座，让青年老师对“怎样成为一名人民满意的教师”有了更深刻的认识，为广大青年教师指明了努力的方向。
3.在全校教师中开展了师德教育“六个一”实践活动：一是扎扎实实上好每一堂课，爱岗敬业，不敷衍塞责；二是在教师中推行德育导师制，每个教师至少帮助一名“困难”学生，与学生交朋友，关注学生的点滴进步，关心学生身心健康成长，做好“学困生”转化工作，全员育人、全程育人；三是读一本教育专著，更新教育理念，提高自身专业素养；四是开展一次学生对教师师德满意率的“民意测验”，倾听学生的意见，进一步改进学校的师德教育工作；五是举行了师德宣誓、签写师德承诺书活动；六是在教师节期间，表彰了一批优秀教师、先进德育工作者，树立了教师在社会中的良好形象。
三、加强学生养成教育，健全各项规章制度。
本学期我们进一步完善《张坂中心小学养成教育评估方案》《张坂中心小学养成教育评估细则》，细化到班级、到学生个人等。
1、加强学生常规管理，培养学生干部，学生在自我管理中发展能力。比如中心小学开学初举行“大队委”竞选，聘请校园“红领巾督导员、安全员”，设立“红领巾督导岗”，实行值班轮流制等，学生自己监督、检查，互相促进，在实践中成长。
2、加强学生养成教育。本学期我校注重学生文明习惯的培养，以班级为单位，以“文明礼仪、卫生习惯”为主题教育活动贯穿于整个学期。开展 “班级文明之星”“学校四好少年”等评选活动；在全学区中开展“文明用餐、光盘行动”主题班会，加强对学生进行行为习惯养成教育；举行新版《中小学生守则》背诵、解读比赛，使队员能以《中小学生守则》为准则，时时刻刻注重自己的行为，懂得勤学守纪的重要意义，学会自主管理，自我发展，养成良好习惯。
3.狠抓班级建设。完善班级文化十个一，以“规范加特色”打造班级文化，精心布置教室，建立班级图书角，推行“文明班级” “最美教室” “养成教育示范班”等的评选，实行各班、各校阶段自评，学区期中工作常规检查评比，助推养成教育。
四、注重学校、家庭、社区相结合，拓宽学校德育渠道。
1、 开学伊始，中心小学、锦溪小学等几所规模较大的学校都举行了一年级新生家长会；期中考过后，大部分学校举行全校性家长会。中心小学还聘请心理学专家林雅瑜老师为广大家长进行“拥有健康情趣，成就美好人生”家庭教育讲座，家校联系向更高层次发展。
2、 各完小都纷纷组建家委会，定期召开家长会，锦溪小学“家长义工”参与学校的卫生、交通安全的监管，中心小学聘请“家长义工”参与学校“漆线雕”校本课程的教学。同时，通过**联系、家访、微信群等经常性地与家长沟通，充分利用有效的教育资源，推进家校联系，提高了家教水平。
3、 关注特殊群体学生的帮扶教育，建立“外来工、留守儿童、残疾儿童、单亲子女”花名册，通过主题班会、结对子等多种形式对这些孩子进行生活上、学习上的关爱帮扶。
五。开展丰富多彩的主题教育活动，增强学生思想道德教育实效。
根据小学生身心发展特点和规律，我校不断创新形式，围绕德育主线，开展了一系列活动，坚持在活动中渗透德育，以活动引领，细节渗透，文化熏陶、寓教于乐的形式提高活动开展实效。
1．开学第一天，各校纷纷举行开学典礼，或“点朱砂”或“签承诺”或“开笔礼”，形式多样，渗透着浓浓的仪式感，教育意义深刻。
2.开展 “文明用餐，光盘行动”主题教育活动。根据《福建省开展倡导绿色生活反对铺张浪费行动方案》的通知，我校开展了“厉行节约文明就餐”主题班会活动。
通过班会教育，让学生懂得了节约是一种美德，节约是一种智慧，节约更应该成为一种习惯和风气。
3.开展“2024年国家宪法日主题教育活动”，通过宪法晨读、主题班会等，培养学生学法、知法、守法、**的法治意识， 促进了学生形成更加正确的世界观、人生观，培养他们成为品德良好、遵纪守法的优秀公民。
4.进一步推进“优秀传统文化进校园”活动，这学期，在区教育文体旅游局的帮助下，中心、锦溪、惠南实小、仑前小学举行“掌中木偶戏，戏中传统情”传统戏曲进校园活动，进行学校戏曲通识教育，让学生感受优秀闽南传统戏曲的魅力。
5.开展“法制进校园”系列主题活动，增强学生的法制意识和自我保护能力。比如中心小学开展“刺桐花护童行动”， 结合动画、ppt**及与孩子们互动游戏的方式，向孩子们传授了防范**害、抵御性犯罪和进行自我保护的方式方法，有效提高了他们的自我保护意识和能力。
回顾一学期来的活动开展情况，从一项活动到另一项活动，每次活动我们都和孩子们一样由稚嫩逐渐走向成熟。我们在认真总结经验的同时，也深深的体会到：只有将德育工作扎实而有效的开展，我们的教育教学工作才能得到更好的促进和提高。
在未来的日子里，学校将继续强化德育工作，“把心放在德育上，把德育放在心上”，相信每次小小的德育活动，都会给孩子延续一生的回味与感动！
总之，德育工作是一个复杂的工作，它关系到学校方方面面，可以说是千头万绪，在本学期的工作开展中，我们虽然使学生素质在很大程度上有所提升，但学校德育工作还存在不足，下学期里我们德育工作将在以下方面加大整改力度：
1.对于学生习惯的培养，还需要加大力度，学生养成教育工作一刻也不能松懈，要持之以恒，长抓不懈。
2.少先队活动的开展还不够，少先队员先锋带头作用没有得到很好的体现。
3.继续加大对班主任队伍的培训，鼓励教师多读书，积极撰写德育**，进一步提高德育科研能力。
百年大计，教育为本；教育工作，德育为先。德育工作在整个教育工作中起着统领作用。在今后的工作中，我们将进一步结合小学德育工作中的新情况、新问题，结合少年儿童的年龄特点，务实创新，进一步提高德育工作实效，使教书育人工作真正落到实处。
张坂中心小学德育处。
2024年1月。
2019秋德育工作总结
2 规范班室布置。各班教室的布置体现了班室特点，营造了生动活泼 洁净素雅 健康文明 催人奋进的良好育人氛围。3 加强了校园的绿化 美化与净化工作，发挥校园景点的宣传作用，增强师生的爱校意识，发挥静态环境的启迪作用。4 将 绿色学校 作为我校校园文化的重点，形成绿色环保教育为特色的校园文化，贯彻 新编...
2019秋德育工作总结
发展特色项目，争取特色学校。本学期，除一年一度的校际趣味运动会之外，发掘和培养乒乓人才是我们的重点。在第三届署级乒乓球比赛中，我们的乒乓队员初试牛刀，获得了小学组第三名。现在已基本形成以五年级为主，三四年级后备的发展模式。四 工作中还存在的问题。1 对学校的卫生和课间文明工作抓的不够。2 德育宣传及...
2019秋德育工作总结
3 充分利用各种庆祝活动为宣传阵地，为学生搭建展示自己个性的活动阵地，使本次在 放飞理想，展望未来 为主题的大型活动中，节目更加丰富多彩，也博得了家长们的阵阵喝彩。4 大力推进 书香校园 进程，以优美的环境氛围，高雅的校园文化，给人以奋进向上的力量，学校发挥环境育人的作用，创设一个 时时受教育，处处...