八（5）班班级量化管理细则。
一、 寝室长：寝室的卫生和纪律。
以身作则，模范做好本寝室的卫生和纪律；熟知寝室卫生纪律标准；提醒每天的卫生值日；每天关注公示栏中本寝室的日清检查分数。
1、 早操后立即到寝室检查，量化卫生分数：个人内务整理不到位的，每项扣个人1分，特差的扣2分；值日生完成不到位的，每项扣值日生1分，特差的扣2分。被学校每奖0.
2分，奖每位值日生2分；被学校每扣0.2分，扣每位值日生2分。
2、 未按时熄灯扣寝室长1分，熄灯后私自又开灯的扣2分；熄灯后打手电筒、说话、疯打、吃东西等影响他人休息的，视情况扣2—3分。本寝室被学校表扬的，每人奖2分；本寝室被学校批评的，当晚的违规人员再扣2分。
3、 损坏寝室内的公物，视价值大小扣2—5分并赔偿；若找不到损坏人，全寝室每人扣2分并平摊赔偿款。
二、 卫生委员：教室及卫生区的卫生。
以身作则，模范做好教室卫生；熟知教室卫生检查量化标准；提醒并监督每晚的卫生值日；每天关注公示栏内本班教室卫生检查分数。
1、 每天晚自习放学后对当天的卫生完成情况逐项检查量化：无故不参加劳动的扣4分，完成不到位的扣1分，特差的扣2—3分；第二天还要督促完成不到位的继续完成。
2、 对第二天教室的保洁进行量化。教室地面上乱丢的杂物，发现一起扣乱丢人1分并负责清理；若未发现乱丢之人，杂物离谁近就扣谁1分并清理杂物。走廊地面上乱丢的杂物，发现一起扣乱丢人2分并清理；若是别班的，落实班级和姓名向学校政教处举报并清理，奖举报人5分；若未发现乱丢之人，负责走廊扫地的值日生要及时清理否则每人扣2分。
3、 被学校每奖0.2分，奖当天的值日生每人2分；被学校每扣0.2分，扣当天的值日生每人2分。卫生大检查加倍。
4、 走廊地面上乱泼乱倒现象采用举报制。若发现本班的，扣当事人2分奖举报人2分；若发现别班的，落实姓名和班级向学校政教处举报，奖举报人5分。
5、 本班负责学校卫生区的周，要细致分配责任人。被学校扣分的责任人，十倍的扣个人量化分数；被学校奖分的，十倍的奖个人量化分数。因举报他人获学校奖分的，十倍的奖个人量化分数。
6、 积极参加义务劳动的，每人奖1—2分；若获学校奖分，每人再加奖2分。
三、体育委员：早操、课间操。
以身作则，及时到位，口号响亮，动作到位；每天关注公示栏内本班的早操和课间操检查分数。
1、 两操时随身携带量化本，对不良现象的典型及时扣分。迟到的、说话的、不整齐的、不喊口号的每人每次扣1分，并留下来加训；旷操的每人每次扣3分并写书面说明书。对表现好的给予1—3分的奖励。
2、 做广播操动作不认真不到位，每人每次扣1分；反之每人每次奖1分。
3、 积极参加学校举行的体育活动，每人奖2分；获得好成绩再加奖学校奖分的十倍。
四、值日班干部：当天的全面工作。
1、以身作则，模范的遵守纪律；工作大胆，管好并量化每人的纪律；关注公示栏内本班当天的奖扣分情况。
2、迟到、早退一次扣2分，旷课一次扣5分。
3、巡查上下午各一次的眼保健操，不做的每人每次扣2分；做的不认真的，每人每次扣1分；做得好的每人给予1—2分的奖励。被学校每奖0.2分奖值日生每人2分；被学校每扣0.
2分扣值日生2分，加扣不做的和做的不认真的2分。
4、第一名值日生中午坐在讲台上，另一名值日生坐在自己位置上，做好中午纪律的量化。
迟到的、擅自出教室的每人每次扣2分；说笑的、交头接耳的、吃东西的等不良现象每人每次扣1分；不服从值日生的劝阻或顶撞值日生的，每人每次扣4分。到了午休时间不休息的，视情况扣2—3分；出教室的每人每次扣2分；导致被学校每扣0.2分再加扣不休息和出教室的2分。
5、第一名值日生负责把当天的课表抄在黑板的左边，并在课表的上方写值日生名字，还要在黑板的右边写名言警句。缺一项扣1分，接受同学监督。
6、第二名值日生负责当天的擦黑板，缺一次扣1分，接受同学监督。
7、值日当天发生的好人好事，譬如拾金不昧等，奖2—3分；若得到学校奖分，再加奖学校奖分的十倍。
8、值日当天本班学生举报他人不良行为受到学校奖分的，奖学校奖分的十倍；本班学生的不良行为被他人举报导致本班扣分的，扣学校扣分的十倍。
9、受到当天学校的值日领导通报奖分的，奖相关学生学校奖分的十倍；受到当天学校值日领导的通报扣分的，扣相关学生学校扣分的十倍。
10、因本班的日清员表现好导致本班奖分的，奖日清员奖分的十倍；因本班的日清员不负责导致本班扣分的，扣日清员扣分的十倍。
11、在教室里疯打、说笑等与学习无关的事，影响他人学习的，每人每次扣2分。
五、文娱委员：课前唱歌及文艺活动。
1、 课前起歌不准时、不响亮，每次自扣1分，接受同学监督。
2、 观察同学唱歌情况，不唱、不认真唱以及不大声唱的，每人每次扣1分；唱得好的每人每次奖1分。
3、 积极参加校文艺节以及课间展示的，每人每次奖3分，取得好成绩的再奖学校奖分的十倍。
六、科代表：做好本科师生联系的纽带。
1、 受到本科教师口头或黑板上表扬的，每人每次奖1分；受到本科教师口头或黑板上批评的，每人每次扣1分。
2、 注意观察本科课堂，扰乱课堂秩序，做与本科学习无关事情的，每人每次扣2分；课堂上当面顶撞老师的，每人每次扣5分，并写的修身书在全体同学面前念或请家长到校。
3、 本科测试成绩，95分及以上的，每人奖10分，90—94分的，每人奖8分，85—89分的，每人奖6分，80—84分的，每人奖4分；40分以下的，每人扣8分，40—59分的，每人扣5分。
4、 本科作业不按时交，每人每次扣2分并补交作业。
七、学习委员：负责班级学习工作，督促各科代表完成任务。
1、在年级统考中，获年级前十名的每人奖25分，11—30名的每人奖20分，31—50名的每人奖15分，51—80名的每人奖12分，81—100名的每人奖10分，101—120名的每人奖8分，121—150名的每人奖5分；获年级最后10名的每人扣25分，后11—30名的每人扣20分，后31—50名的每人扣15分。
2、相邻两次年级统考，班内每上升一个名次奖1分，每下降一个名次扣1分；年级内每上升一个名次奖2分，每下降一个名次扣2分。
3、积极参加学校举办的各项学习竞赛，每人奖2分，获得好成绩的，再奖学校奖分的十倍。
八、小组长：带领本小组健康成长。
1、抄作业的和被抄作业的，每人每次扣2分。
2、小组间互相检查学习任务，未完成的或完成不好的，视情况每人扣1—3分。
3、定好组规，全体签名。本组学生第一次违纪看情节轻重写说明。第二次再违纪通知家长接回家教育，来后自己找组。
九、班长、副班长：负责班上全面工作，特别是纪律。
1、以身作则，首先管好自己，才能管好别人。
2、组织好每天晚自习后的10分钟日清总结，即各记分员宣读当天的奖扣分情况。
3、周五下午第一节体育课，搜集、整理、计算本周个人及小组的量化总分并排序，并在第二节的班会上公布。
4、小组两周的量化总分作为调位置的依据。
5、个人及小组的量化分数作为一切评先表模的依据。
5 1班级管理细则
班级积分制。一 升旗。1 每周一升旗检查穿校服情况，一人未穿扣2分。2 每周负责升旗的旗手在本周五下午放学前须将国旗降下来交少先队总。部，未按时交接的扣1分。3 每周升旗队的训练由大队长协助训练各中队的旗手，旗手不配合训练或训练不认真的扣1分。二 红领巾 学生证。1 大队部每天不定期早自习时抽查红领...
1513班级量化管理细则
2015级13班班级量化管理细则。1 上课 自习按时到班。迟到者，每次扣1分 无故不到者，视为旷课，每次扣4分。2 上课 自习要认真 专注 学有所得，违者，每次扣1分 课堂被老师表扬，每次加2分 被老师批评，每次扣2分。3 按时交送作业，违者每次扣1分。4 不准带食物进教室，违者扣1分。5 每人负责...
9班级量化管理细则
2013级9班班级量化管理细则。1.值日班长 值日当天班级纪律有扣分则扣该日值日班长1分。若被班主任发现没有提前提醒同学进入教室或者自习纪律较乱，则扣当天值日班长1分，若被年级领导发现纪律较乱，则扣当天值日班长2分。2.不听值日班长提醒者扣1分，态度恶劣者扣5分。3.为班级着想，做出贡献者，经值日班...