学校防震逃生演练方案。
一、 指导思想
为更好地落实县教育体育局有关安全教育的精神，坚持“预防为主，综合整治，安全第一”的原则，通过紧急防震逃生（疏散）演练，让全体师生了解**发生时的应急避震知识，掌握应对**发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低**带来的损失，从而提高师生紧急避险、自救自护和应变的能力。
二、时间、地点、内容、对象：
1、演练时间： 2023年 10月30日
2、地点：教学楼
3、内容：
情景模拟：全校师生在教室里（同时教育学生在课间发生**怎么办），遇到突发较强的**时（演练时以学校报警信号为准）。
4、对象：全体师生
三、演练具体安排：
一）、成立**演练指挥部
1、总指挥： *
2、副总指挥：**
3、成员： 全体班主任
二）疏散演练分工：
1、班级疏散小组：各班班主任和任课教师。
职责：分别到各班级，相互协助（逃生时配班教师在后，班主任在前），负责： （1）带领学生逃生；（2）到达安全场地后清点学生人数；（3）及时向统计小组报告学生人数。
2、其他疏散人员：
职责：分别到各楼梯口、楼梯休息平台、疏散出口接应学生。
四、 演练分工
1、各楼梯口责任人：站楼梯间半楼平台，维持学生下楼梯秩序，保持楼梯通畅，无拥挤。学生顺利到达操场后填好逃生演练评比表交到主席台。
2、各班责任人：教给逃生、自护知识，确保整队、行走快而不乱，不拥挤，自护动作到位，不喧闹。
五、演练实施过程
1、前期准备工作：
1）学校组织全体师生学习防震减灾知识，普及《防震减灾安全知识问答》内容，让教师明确演练的必要性和基本步骤，了解并掌握应急避震的方法，熟悉**时紧急疏散的集中地点和途径路线。
2）以班级为单位，组织学生学习防震减灾知识，并进行就地避震和安全撤离演练的讲解。
2、正式演练前
1）由总指挥进行最后动员部署，并提出注意事项（如安全、口令等），疏散前的注意事项：
1、各部门应关闭电设备，切断电源。
2、财务人员应把现金锁入保险柜，如条件许可，应携带现金、票据、帐册一起撤离。
3、为保证快速、有序、安全地疏散，任何人在疏散时不应携带个人物品，更不允许逆向跑窜寻找个人物品。
师生要统一听从号令指挥，发生**，无法逃生时，应要求就地避震，迅速蹲在课桌下或课桌旁，有可能找一本大的书顶在头上保护头部；可以逃生时，教师根据情况立即组织安全撤离。
2）安全方面
演练时，要注意保护好头部和眼睛，以免被课桌椅碰伤。
撤离的总体要求是“安全、有序、快速”，而首先要保证“安全、有序”。学生在撤离过程中，特别在楼梯口，不准相互推、拉、挤，要手扶墙或栏杆逃离。
整个演练过程应保持紧张、严肃，不准喧哗、嬉闹。
3）演练结束后学生有序回到各自的教室并及时总结。
八、演练行动步骤：
1）、总指挥宣布东孟固学校防震演练现在开始。活动总负责人说明本次演练的目的意义及要求。
2）、第一次按警报器进行应急避震演练。教师立刻停止授课，转而成为教室演练负责人，告知学生“**来了，不要慌”，并指挥学生躲在各自的课桌下或课桌旁。学生们迅速抱头，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部，将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。
3）、第二次按警报器进行紧急疏散演练。当第二次“**警报”信号后，教师看情况喊：“排队，准备撤离！
”学生在老师带领下有秩序地从教室向操场撤离，按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的避t震地点集中并蹲下。（注意：只能在教室里排队，不能在走廊上排队）。
4)、各班向总负责人汇报情况，总负责人向总指挥汇报情况，总指挥宣布：“事故已经排除，险情已经结束，演练非常圆满成功！”
5)、副总指挥做演练总结。
东孟固学校防震紧急疏散演练圆满结束。各班有序带回教室，班主任进行演练总结。
注明：这次演练的意义是进一步增强师生的防震减灾意识，提高**应急反应能力。这一点教师一定要向学生讲清楚，以免发生**误传等。
学校防震安全演练方案
第一学期 学校。防震安全演练预案。一 演练目的 为了贯彻落实上级教育部门有关加强校园安全的文件精神，为保障学校师生的人身安全，加强师生防震安全知识，本着 预防为主，防制结合 的宗旨，切实做好防灾工作，特制定本次防震安全演练预案。通过演练，加强全体师生安全意识，提高师生在遇到突发时，能稳定情绪，合理而...
学校防震减灾演练方案
3 队伍在操场集合完毕，各班清点人数，向副总指挥汇报，副总指挥向总指挥汇报。七 演练总结。王校长介绍徐家湾中心小学开展防震减灾演练的情况。疏散安全护导组人员职责。1 明确职责，负起责任，演练开始前要到达所负责的岗位，甬路口 疏散路线每个拐弯处等，都要有人负责。2 要严肃，要当作是真的危险发生，而不是...
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兴平南郊中学防震避险演练方案。一 演练目的。根据 突发性强 成灾时间短的特点，组织师生依照 震时暂避 震后撤离 的应急避震方法，防止 时出现恐慌外逃 疏散无序 拥挤践踏 避险行为不当等而造 为 事故的发生。通过演练，提高师生自我保护的安全避震意识，增强学校应对突发性 灾害的组织指挥能力。二 演练时间...