2023年11月2日制定）
为了进一步树立“安全第一”的思想，强化师生安全意识，提高师生防范自救能力和学校应对突发事件的综合能力，特制定本演练方案。
疏散演练领导小组。
组长：石福华。
副组长：迟波王燕。
成员：原学涛李肖肖刘萍萍各班主任。
一、演练目的
针对学校教学楼发生突发性事件的情况下，让全校师生熟悉教学楼逃生路线，以达到有序、迅速的引导学生安全疏散，确保全校师生的生命安全。通过紧急疏散演练，让学生学到安全防护知识，达到有事不慌、积极应对、自我保护的目的，提高抗击突发事件的应变能力。
二、演练时间
2023年11月13日（星期二）上午第二节课间（9:30）
三、演练地点
教学楼到操场。
四、演练信号
开始疏散信号以广播为准。
五、演练指挥
总指挥：石福华副总指挥：迟波王燕
职责：负责疏散安全管理总调度
六、工作小组
1、应急疏散小组：
总负责：刘萍萍（发信号）
职责：具体负责疏散安全管理调度和疏散引导。
每个楼梯拐角确定1名老师作为安全管理员，负责对通道情况进行监控，指挥、引导学生按规定路线撤离。
楼层负责人：一楼孙晶二楼李肖肖三楼李克福。
一楼西李淑贞一楼东王艳。
二楼西卢现会二楼东王春梅。
三楼西原子琪三楼东孙玉杰。
以上工作人员负责学生紧急疏散时的撤离秩序、安全管理，严防楼道拥挤、***故发生。
2、警戒小组：保安人员、传达人员
职责：负责控制闲杂人员进入校园。
3、宣传小组：李肖肖陈少丹。
职责：具体负责应急人员撒离现场的宣传教育、宣传报道等。
4、救护小组：李淑祯。
职责：制订救护方案；具体负责演练疏散过程中发生的意外事故的应急救护等。
5、报警小组：原学涛王春梅。
职责：负责教学楼突发事件报警，所有人员接到信号后迅速行动。
6、计时小组：孙祖江
职责：负责整个活动的计时，并负责维持集结现场秩序。
七、疏散管理
a、疏散命令：由演练总指挥根据情况发布疏散命令；紧急状态下，值班主管可在上报校应急总指挥的同时发布疏散命令。
b、疏散信号：广播“请注意，学校发生紧急情况。同学们听到警报后不要慌乱，听从指挥，有序撤离教室，在班主任或上课老师带领下按照学校规定的路线安全撤离。”。
c、疏散路线：学生成一路纵队分别从前后门出教室，按学校规定的路线（上下）楼梯，下楼过程中做到稳定、快速、整齐、有序。
d、疏散顺序：按楼层从低到高顺序疏散
e、疏散引导：应急疏散小组要维护疏散秩序，指明疏散方向和路径。在拐角、叉道处应有人员引导，避免学生误入危险区域；要阻止学生逆向跑、窜、推撞、挤压情况发生；有人倒下，要立即扶起，防止***故发生。
f、集合地点：操场
g、人员清点：楼道指挥小组应当在集合地点对疏散的学生人数进行清点，并继续寻找滞留在事故现场的学生和受伤人员，帮助其安全撤离。应急疏散小组应及时向总指挥报告疏散情况。
八、演练准备阶段
应急疏散小组人员熟悉工作位置，班主任带领学生熟悉路线。
所有学生进入教室坐在各自座位上。班主任清点人数，向本楼层的负责人报告人数和准备情况，各楼梯应急疏散总负责人向总指挥报告总人数。各工作小组立即进入现场。
注意事项：
清点人数时要加强对学生的心理辅导，态度要温和，要有效稳定他们的情绪，并注意观察通道的通畅情况。特殊体质或刚好有病的学生要根据实际情况参加演练。（病重的同学可不参与）
各工作小组长认真检查准备情况，确保万无一失。
九、正式演练阶段
1）总指挥：宣布紧急疏散演习现在开始。
2）发布疏散信号。
3）紧急疏散：
在各楼层安全管理员的指挥下，全体学生在班主任的带领下，按预定路线有序疏散，撤离到集合场地。
各班主任老师清点疏散人数，向总负责报告。发现少人，迅速与疏散总指挥部联系。
如发现有同学受伤，立即与现场救护小组联系，并展开紧急救护。
应急疏散小组总负责向演练总指挥汇报疏散情况。
十、终止状态
总指挥：对活动进行总结，宣布紧急疏散演练圆满结束。
注意事项：
提醒疏散的同学不要出现惊慌与骚乱，确保他们安全撤出。
现场警戒小组确保疏散通道的畅通和现场秩序稳定。
各工作小组本着对学生高度负责的态度，严肃认真地对待现场上出现的每一个突发情况。
2023年11月2日。
各位老师、同学们：
今天，我们全体师生进行了一场既紧张又有意义的消防演练活动，其目的就是要通过这次演练活动，进一步增强消防安全意识，学习和掌握消防疏散的常识。这是很有必要，也很是有意义的。消防安全是关乎每位师生的生命、关乎每个家庭的幸福安宁、关乎学校稳定发展的大问题。
学校是人员高度集中的公共场所，在突然遇到火灾、**等紧急情况时，如果不能做到有组织地迅速撤离，很容易发生拥挤、踩踏等安全事故。我们在紧张的学习中，抽出专门时间组织这次活动，是学校重视安全的具体体现。在今天的消防安全疏散演练中，全校师生能够按照学校的统一要求和指令，较快地撤到了指定地点，没有发生拥挤、踩踏等安全事故，基本上达到了疏散演练的要求，比去年的演习有了很大的进步，让我们为自己的进步，鼓掌！
珠玑小学。
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