××小学紧急疏散演练方案。
一、方案制定依据。
本次演练方案是根据《国家突发公共事件总体应急预案》、《教育系统突发公共时间应急预案》和我校实际情况拟定，并进行实际演练。
二、演练主题。
本次演练的主题是“××小学‘火场逃生’紧急疏散演练”。
三、演练的目的和意义。
为进一步贯彻市、县教育局关于加强学生安全教育的精神，切实加强学校安全管理，提高师生紧急疏散应对能力，熟悉学校紧急疏散路线，能够服从统一指挥，有条不紊地进行紧急疏散教学楼内的师生，使安全事故损失降低到最低范围。
四、演练时间安排。
演练宣传筹备阶段：3月17日——3月28日。
正式演练时间：3月31日下午3点左右。
五、疏散地点和疏散原则。
本次疏散演练师生疏散地点为学校操场，疏散原则是：保持安静，遵守秩序；注意队列，保持镇定；观察楼下，逐层撤离。
六、参与演练人员。
参与本次演练的人员包括全校教职员工和全体学生共2572人。
七、演练组织机构。
1、为了使本次疏散演练能安全有序地开展，经研究决定，成立安全疏散演练指挥部，具体名单如下：
总指挥： 副总指挥：
成员： 2、演练指挥部具体职责。
1）全面负责应急疏散演练工作。总指挥要亲自组织，现场指挥，确保演练效果。
2）执行上级有关指示和命令，领导小组成员按其所在部门的职能、职责各负其责，认真做好应急疏散工作。
3）合理划定学校及周边应急疏散场地(避险场所)、疏散通道，明确应急疏散信号，设立应急疏散指示标志，教育学生熟悉和掌握应急疏散方案。
3、演练指挥部下设五个工作小组。
1）组织协调组。
组长： 组员：
负责演练方案的制定；演练过程的协调指挥；信息的上传下达、对外联系等。
2）宣传报道组。
组长： 组员：
负责安排演练前的宣传教育、演练的摄影、记录、计时、总结等。
3）疏散引导组。
组长： 组员：
负责科学编制和张贴学校应急疏散路线图、班级应急疏散路线等；引导、组织师生安全有序疏散；帮助伤病学生疏散并妥善安置；疏散完成后协助其他各组工作。
4）抢险救护组。
组长： 组员：
负责第一时间组织实施自救互救，抢救遇险师生，视情况抢救重要财产、档案等；检查学生身心状况、进行临时救治和必要的心理疏导；演练中发生意外事故，负责将受伤师生尽快运送到指定安全区域，并迅速联系急救中心或拨打120，在专业医务人员到达之前，救护组应对受伤师生采取必要的救助措施，为救治伤者赢得时间。预防次生灾害发生。
5）后勤保障组。
组长： 组员：
负责治安保卫工作，布设演练场地，维护演练秩序，拉响演练警报；通讯、标识、广播、救助等演练所需物资装备的准备；检查、恢复学校水电、通讯等后勤保障设施。
各小组负责人，统一协调本组工作。各小组演练前应充分了解本小组职责，并将职责落实到每位成员；演练中按照职责开展工作，在疏散完成后各小组负责人应及时向总指挥进行反馈、汇报。
八、演练步骤。
1、演练宣传筹备阶段（3月17日——3月28日），班主任要有意识地让学生熟悉紧急疏散时班级排队的顺序，严格训练学生在班级里排好队列，确保紧急疏散演练时，在最短的时间内排成两列纵队快速、有序的到操场指定位置集合。
2、让学生熟悉紧急疏散的集中地点和疏散行走路线。
3、进行模拟紧急疏散的演练。
九、活动程序。
月31日下午3时左右，由总指挥校长广播宣布“学校发生火灾，实施紧急疏散”，同时疏散警报信号响起，(紧急疏散钟声响起，敲钟方式是：快速敲钟3下，连续敲5次)
2、各当班教师及时组织学生准备撤离（12秒内组织好学生）。
3、当班教师指挥学生按指定线路有秩序的迅速撤离（根据楼层不同，三分钟内，全体师生安全撤离到指定地点集合）。
4、到达目的地后，各班带班教师清点人数，派班长把撤离人数报告年段长。
5、校长做紧急疏散演练总结。
十、演练安排。
1、演练前：各年段要求班主任先了解学生身体情况，不适合参加演练的学生不参加本次演练。教育学生系紧鞋带，不拿任何物品出教室。
2、人员安排：各楼层安保人员。
3、正式演练前的准备工作：各班班主任分配好前1至4排课桌的学生由前门撤离，余下几排学生由后门撤离，排成两列纵队下楼。（班主任可以根据班级情况做应急处理）
4、听到警报信号后，师生必须服从指挥，听从命令，快速、有序地进行撤离。
5、演练过程中，带班老师引导学生途经本层楼与下层楼的楼梯转弯处，指挥学生有序疏散，口喊“后面跟上，注意间隙，不要拥挤”等话语，防止学***事件发生。在走廊行进中的队伍始终保持两列纵队，楼梯左边学生扶铁栏杆，楼梯右边学生扶墙壁。
6、根据各班出操时的路线，按照演练要求安全快速撤离到操场。
学生在疏散过程中，要严肃认真，不可视演练为游戏；要服从本班教师和疏散路线上当值教师的指挥；演练全过程要做到“快”（紧步快走不跑不挤、避免跌倒防踩踏）、“静”（保持安静，以便听清号令，减少声音共振）、“齐”（队伍整齐，前后相继）。
7、到达指定位置后，由每个年段的体育老师协助班主任按做操方阵有序集合，要求队列整齐，学生不得随意走动，老师清点人数，并向总指挥报告。
8、演练结束。
校长对演练情况进行点评，最后下达演练结束命令。演练结束后，各班主任要利用班会课及时总结经验，不断提高学生应急疏散演练的效果。
十。一、相关工作和各楼楼层楼梯口安保人员安排：
一层楼梯口安保人员。
负责教学楼左侧1楼楼梯口——
负责教学楼右侧1楼楼梯口——
负责鼎安楼左侧1楼楼梯口——
二层楼梯口安保人员。
负责教学楼左侧2楼楼梯口——
负责教学楼右侧2楼楼梯口——
负责鼎安楼左侧2楼楼梯口——
三层楼梯口安保人员。
负责教学楼左侧3楼楼梯口——
负责教学楼右侧3楼楼梯口——
负责鼎安楼左侧3楼楼梯口——
四层楼梯口安保人员。
负责教学楼左侧4楼楼梯口——
负责教学楼右侧4楼楼梯口——
负责鼎安楼左侧4楼楼梯口——
五层楼梯口安保人员。
负责教学楼左侧5楼楼梯口——
负责教学楼右侧5楼楼梯口——
其他老师——班级上课教师协助班主任疏散学生；未上课教师负责疏散路线上学生安全，各楼层当班教师和班主任，除了负责楼梯口安全的老师外，其他的在学生撤离后全部跟随学生到操场维持秩序。
十。二、疏散上下楼梯路线安排。
疏散路线说明：
教学楼左侧楼梯疏散顺序先后排列分别是：
三（3）→三（2）→三（1）→二（3）→二（2）→二（1）→四（3）→四（2）→四（1）→六（4）→六（3）→六（2）→六（1）
教学楼右侧楼梯疏散顺序先后排列分别是：
三（6）→三（5）→三（4）→二（6）→二（5）→二（4）→五（3）→四（6）→四（5）→四（4）→六（7）→六（6）→六（5）
鼎安梯左侧楼梯疏散顺序先后排列分别是：
三（7）→五（1）→五（2）→二（7）→五（4）→五（5）→五（6）
这三条路线是同时进行的。
一年级疏散路线：一年段疏散和三年段同时进行。
一（9）→一（8）→一（7）从旗台右侧的阶梯快速疏散到操场。
一（6）→一（5）从旗台左侧的阶梯快速疏散到操场。
一（4）——一（1）同时快速疏散到操场。
十。三、疏散顺序口令。
疏散顺序口令一：一年段、三年段的所有班级和五（1）、五（2）班的全体当班教师，按照疏散路线快速、有序的带领学生撤离到操场。在办公室内的全体行政后勤人员快速有序地撤离到操场。
疏散顺序口令二：（第一批的所有班级撤离后）二年段的所有班级、五（4）、五（5）、五（6）班的全体当班教师，按照疏散路线带领学生快速、有序地撤离到操场。
疏散顺序口令三：（第二批的所有班级撤离后）四年段的所有班级和五（3）班的当班教师，按照疏散路线带领学生快速、有序地撤离到操场。
疏散顺序口令四：（第三批的所有班级撤离后）六年段所有班级的当班教师快速、有序地带领学生撤离到操场。
×小学。2023年3月21日。
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