财务管理专业。
人才培养方案。
忻州职业技术学院财经系。
2023年8月。
一、专业编号。
专业编号：二、教育类型及学历层次。
一）教育类型：高等职业教育。
二）学历层次：全日制大专。
三）学制：三年。
三、招生对象。
招生对象：招收高中毕业生或具有同等学历者。
四、专业分析。
一）人才需求分析。
根据我院调查，仅忻州市就现有中小企业约9000余，随着经济的持续发展，将会涌现更多的中小企业，就算每个企业只需一名会计一名出纳，其对从业人员的需求量也达近两万人，而忻州市具有会计从业资格证的人员共11733人，其中大专以上学历的人数占66%，另有相当一部分人并不从事财务工作。而实际从事财务工作的人员中，又有相当一部分人连基本的会计从业资格证都没有，尤其是县以下小企业中，接受过全日制正规训练的财务人员比重更小。懂政策、业务精、具有一定道德素养和组织管理能力的财务人员则更为匮乏。
2）职业面向。
各类中小企业，本专业毕业生主要从事各类企业单位财务核算及财务管理岗位、会计师事务所和资产评估事务所助理岗位。也可从事银行、保险、**公司业务助理和客服等岗位。
三）专业定位。
院级重点示范专业，为全省各类中小企业培养财务人员。
五、人才培养目标与培养规格。
一）人才培养目标。
财务管理专业培养适应中小企业需要，具有良好的职业道德和责任意识，德、智、体、美全面发展，身心健康，能胜任会计、出纳、审计等工作岗位，具有与本专业岗位群相适应的文化水平，掌握本专业的基本知识和技能，具有较高专业能力和素质；能够从事财务、会计、审计一线工作的高素质技能型专门人才。
二）人才培养规格。
1、毕业生应具备的知识、能力及素质结构分析。
2、证书要求。
1）会计从业资格证（必考、必取）
2）助理理财规划师（鼓励）
3）助理会计师（鼓励）
4）注册会计师单科考试（鼓励）
5）纳税筹划师证书（鼓励）
6）高等学校英语应用能力b级（或a级）证书；（鼓励）
7）全国计算机等级考试二级合格证（鼓励）。
六、课程体系设计。
一）课程体系设计的思路。
在充分学习高职课程体系开发理论的基础上，采用“走出去，请进来”的方式，与行业企业合作，共同分析会计专业的岗位职业能力和典型工作任务，构建本专业的课程体系。课程体系设计的基本思路如图1所示。
图1 课程体系设计的基本思路。
二）课程体系构建。
工作过程系统化课程体系构建。
七、教学计划与进程安排。
由于财务管理职业的岗位特殊性，每个企业的财务人员职数都很少，所以财务管理的专业实习的安排比较困难，这就需要在校内建设实习基地，充分开展**实训和实战演练，以实现专业与工作的零距离对接。在认真分析和研讨的基础上，开发出适合本专业特点的“素能并举、三阶段四步骤”的人才培养实施方案。如表5所示。
“素能并举、三阶段四步骤”的人才培养实施方案。
教学进程与学时分配表。
八、核心课程介绍：
专业核心课程简介。
a 财务管理专业人才培养方案
南京审计学院金审学院财务管理专业人才培养方案。一 培养目标。本专业培养适应社会主义市场经济建设需要，德 智 体 美全面发展，具有高尚健全的人格 良好的社会责任感，具有财务管理学方面的基本理论知识 基本技能和基本素质，面向企事业单位 部门等各类组织机构从事财务管理工作的应用型人才。二 培养要求。本专业...
财务管理专业人才培养方案
山东交通学院财务管理专业双学位 辅修第二专业人才培养方案 一 专业名称 专业名称 财务管理。英文名称 financial management 码 120204 学科门类 管理学。专业类 工商管理。二 培养对象。主修专业成绩良好，自学能力较强，学有余力的在校学生。三 培养目标。本专业培养适应经济与社...
财务管理专业人才培养方案
码 120204 一 培养目标。根据21世纪中国教育发展纲要精神，按照三峡大学 高素质 强能力 应用型 的人才培养特色，制定财务管理专业人才培养方案。本方案培养具备比较扎实的经济学 管理学理论基础，熟练地掌握现代经济分析方法 现代管理方法，知识面宽 实践能力强，具有向管理学相关领域扩展渗透能力的高素...