城乡结对帮扶实施方案

全县小学探索“多元结对”制度实施方案。

结合市教委“百姓身边好学校”建设及第二批“领雁工程”项目建设，借鉴近年来城乡结对、互动发展的成功经验，积极探索集团办学、**发展、结对帮扶、“强校+弱校”等“多元结对”模式，搭建师资、理念、管理输出交流平台，促进多元发展、均衡发展，全面提高教育教学质量。

一、探索集团办学模式。

在xx西部新区及xxx等新建小区配套建设两所公办小学，分别由xxx、xxx小学举办分校，探索名校带动、相对独立、**发展的集团办学模式。

二、探索“多元结对”模式。

一）引进国家级、省市级名校与县内名校结对互动，交流对话。

二）xx所城区小学分别与xxx所农村薄弱学校、xx所中心镇小学分别与一所周边薄弱学校结对，实施“强校+弱校”共同发展模式。

三）有一定发展潜力的兄弟学校联袂结对，交流互补，共同进步。

三、结对要求。

一）集团办学的本部与分校实施“一校两部”、**发展管理模式，遵循相对独立、统筹管理、活动同步、师资交流、同等待遇等原则。

二）已经与县外名校结对形成良性互动的学校要进一步加强联谊，定期交流，深入学习借鉴其先进的办学思想、教育理念和管理模式；具有一定知名度的学校要积淀内涵，开阔视野，积极与外界知名学校结对互动，提升学校办学水平和质量。

三）全县xx所小学分城乡结对、农村结对、联动互助三个层次全覆盖结对，分别提出要求：

1.城乡结对的xxx所学校由城区学校负责“领雁”，积极发挥传帮带作用，可与城区教师支教等工作结合起来，每期在每所学校围绕办学理念、课程改革、课堂教学、学生活动等主题开展一次交流**活动，每期的结对活动方案由“领雁”学校开学后两周内上传小教科，县教委定期召开城乡结对工作座谈会。

2.农村结对的xx所学校由中心镇学校负责“领雁”，积极发挥传帮带作用，每期在每所学校围绕办学理念、课程改革、课堂教学、学生活动等主题开展一次交流**活动，每期的结对活动方案由“xx”学校开学后两周内上传片区教管中心及小教科，各教管中心定期召开片区内农村结对工作座谈会。

3.联动互助的xx所农村结对学校由排在首位的学校牵头，每期在一所学校围绕办学理念、课程改革、课堂教学、学生活动等主题开展一次交流**活动，将结对活动纳入学校教学工作计划，相关简报上传片区教管中心及小教科。

四）县教科所要加强结对学校教学教研交流活动的指导。

五）结对时间为20xx年春季至20xxx年秋季，期满根据情况再作安排。