关于湖北大学教育工会与马桥中心小学。
结对帮扶活动的意向与具体实施方案。
一．回顾湖北大学与咸安区马桥村的结对共建活动。
在“创先争优”这股春风的吹拂和带动下，湖北大学继续教育学院认真积极地响应号召，精心组织与咸安区马桥村的结对共建活动。继续教育学院向马桥村赠送图书万余册，2023年3月，湖北大学继续教育学院进一步深入开展创先争优活动，带着与马桥村的深厚情谊，再次来到马桥村，与村领导就实现马桥村经济建设科学发展等问题进行了深入**，并向马桥村赠送了电脑与体育器材，改善了村委会的办公条件与健身条件。教育学院一行领导参观了北伐汀泗桥战役纪念馆及咸宁钱氏英烈纪念馆等，并邀请马桥村领导到湖北大学参观学习，多次的交流加深了彼此之间的情谊。
二．马桥中心小学与湖北大学教育工会结对帮扶的意向。
一）、基本情况。
马桥小学有13个班级，680多名学生，教师34人。这些年来，学校在全体师生的共同努力下，取得了一定的成绩，多次评为市区先进单位，教师在各级各类竞赛中获得不少的成绩，学生朴实、好学勤奋。现在我们在努力创建群众满意的学校。
但在取得成绩的同时，我们不能不客观地看到我们学校硬件设施差距。二十多位老师挤在一间教室里办公备课，办公室条件简陋。教学实验仪器严重缺乏，许多教学实验因缺少仪器而无法进行。
体育器材严重匮乏，体育课及课外活动开展形式单一。图书无法满足教师、学生的阅读，更谈不上进行电子阅读。信息技术教育经费投入严重不足，全校只有多功能教室安装有多**教学设备，教师只能排队上课。
学校无计算机教室，无法开设信息技术教育课。虽然**不断加大对教育的投入，教育经费只能保证学校的正常运作，仅靠**的投入，难以满足教育发展的需求。教育是确保经济社会协调发展和建立社会主义和谐社会的基础工程，教育的发展需要全社会的关心和支持，支持教育的发展也是支持当地经济的发展。
二）、结对帮扶活动思路。
帮扶工作重点围绕改善办学条件，增添教学设施、设备，为教师专业成长、学生全面发展奠基。
三）、帮扶项目（具体项目详见附表1-5）
1、帮助学校改善教师的办公条件，为教师建立一个电子备课室。
2、帮助学校解决教学用具、体育器材等。
3、为我校教师到湖北大学培训提供方便。
四）、活动安排
2011-2012学年结对帮扶活动具体安排：
十月份。1、制订结对帮扶工作实施计划。
十一月份。1、结对帮扶学校双方领导座谈交流意见。
2、组织马桥中心小学教师去湖北大学参观学习。
3、启动帮扶项目。
十二月份。汇报帮扶项目进展情况。
2023年。
1、部分项目完成并投入使用。
2、组织教师去湖北大学培训。
3、帮扶项目全部完成，邀请湖北大学教育工会领导验收。
结对帮扶方案
4 指导教师做好示范和引路的作用。如制订学期教学计划 教材分析 备课 上课 听课评课 批改作业 学科辅导等。5 了解有待提高的教师教育教学工作中的困难和要求，尽力帮助解决。指导他们加强学习，进行教育教学的科研。二 被指导教师职责。1 明确学习目的，端正学习态度，尊重指导教师，虚心听取指导教师的意见，...
结对帮扶方案
五井小学与嵩山小学 九杰小学帮扶结对活动方案 一 指导思想 根据教育局 城乡学校帮扶结对活动实施方案 精神，本着优势互补 合作交流 携手共进 资源共享的原则，加强帮扶结对学校的指导与帮助，增进结对学校教师之间的教研互动和教学业务的交流，共同提高教师的教育教学水平 同时加强结对学校管理制度和办学方式的...
结对帮扶方案
五井小学与嵩山小学 九杰小学帮扶结对活动方案 一 指导思想 根据教育局 城乡学校帮扶结对活动实施方案 精神，本着优势互补 合作交流 携手共进 资源共享的原则，加强帮扶结对学校的指导与帮助，增进结对学校教师之间的教研互动和教学业务的交流，共同提高教师的教育教学水平 同时加强结对学校管理制度和办学方式的...