一、活动意义：
作文是反映学心世间，知识世间的一扇窗户．为了丰富学生的校园文化生活，通过学生手中的笔，真实地写出自己的点滴感受。
二、活动目的
为进一步提高我校学生的作文水平和语文素养，丰富校园文化生活，推进“书香校园”建设和海量阅读，经学校研究决定举办三四年级学生作文竞赛。本次作文竞赛活动，旨在让学生贴近生活，从生活中选取素材，并乐于表达，同时引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感，不断提高学生的写作水平和文学素养。
通过活动，给同学提供一个属于自己的平台，培养学生作文能力的提高，语文素养，通过习作，使学生学会感恩。
三、竞赛形式： 统一命题，以阅读《小学生天地》为主题，谈刊物或其中某个栏目，某篇；文章对自己的教育、启发和影响：就刊物某篇文章写读后感或评论等。
四、参赛对象：
三、四年级每个班选送3名学生作品。（请该年级的语文教师于12月20日前将获奖作文交教导处）
五、时间：12月14日至12月18日
六、阅卷教师：三四年级语文教师（时间：12月18日）
七、比赛方法：
本次竞赛由教导处统一命题，由三四年级各班的语文老师布置作文的内容。请参赛年级的语文老师借此活动契机，强化学生的作文训练和指导，提升学生整体作文水平，认真选拔20篇优秀的文章将打印稿于12月21日交教导处存档。
八、奖项设置：每个班取一篇优秀作品，附表于总结。
小学四年级数学竞赛活动方案
隆德县联财镇中心小学四年级数学竞赛活动方案。一 指导思想 新课程标准对小学数学的要求看起来是难度降低了，教材的内容也比较简单了，其实不然，新课程标准对小学数学的要求不仅难度没有降低，而且，知识的面更宽泛了，习题更贴近学生的生活实际了。这样，要让小学生学好数学就更不是一件简单的事了。作为小学数学教师，...
四年级古诗竞赛活动总结
3 要和读书结合起来，但还不限于这些，学生的读书情况班主任要有自己的计划，不要求面面俱到，但要有班级的特色。4 古诗文背诵要在背的基础上要落实到笔上，要求会背的古诗要会默写，这就要求教师要帮助学生归归类，从季节 花草树木 带有数字的 描写边塞或军旅生活的 描写友情送别的 珍惜时间的古诗等积累背诵。中...
四年级古诗竞赛活动总结
古诗竞赛活动总结张弛。8 4情境因素与消费者行为 2004年3月20日为了让学生更好的领略中华古诗词的魅力，激发学生积累古诗词的积极性，我班于2016年10月28日举行了古诗竞赛活动，取得了良好效果。以广受学生喜爱的古诗知识为考查点，以小组的形式开展，学生兴趣高涨，查资料 背名篇 谈感受，陶醉在古诗...