1、填空。1.摩擦力的大小与等因素有关。
2.物体都有一个向下的力，这个力叫做。
3.调查常用的形式有等。
4.一个物体在另一个物体表面上运动时，在两个物体的接触面上会产生一种阻碍物体运动的力，这种力叫。
5.在一个摆中，重物来回往返一次，我们算它摆动次。
6.两千多年前，我国西汉的用打开了中国通往西域各国的**通道。
7.小学生不能独立进行调查。
8.科学的**必修有。
9.骨髓的作用是。
10和是科学**过程中常用的技能与方法。
2、判断（对的打“√”错的打“×”
1.人的骨骼是没生命的。
2.物体的弹性是无限的。
3.摩擦力是有害的，我们要尽量避免。
4.物体的运动只能以一种方法存在。
5.人体处于静止状态下，一部分肌肉仍在运动。
6.美国是世界上最先种桑养蚕的国家。
7.**和推理不是一回事。
8.人完全可以用经验去推理。
9.水溶解食盐后体积增大。
10.做一个实验没有必要做多次。
三、选择。1.根据关节的活动方式，膝关节属于。
a 旋转关节 b 铰链关节 c 球状关节。
2.摆的快慢与有关。
a 摆锤的重量 b 摆动的角度 c 摆线的长度。
3是为了减小摩擦力。
a 手上的指纹 b 齿轮上加润滑油 c 汽车轮胎上的花纹。
4.“月亮在云中走”所选的参照物是。
a 云b 月亮c 星星。
5.坐在船上看到岸边的景物在向后移动，说明船在。
a 前进b 静止c 后退。
6.力对物体的没有影响。
a 体积b 形状c 性质。
7.伞的不会影响降落伞下降的速度。
a 大小b 颜色c 重量。
8不可能使小车跑得更快。
a 在小车上加重物b 增加动力
c 把车厢做成流线型 d 在光滑的路面上行驶。
9.科学家对苹果总是落向地面作出了令人信服的解释。
a 爱迪生b 牛顿c 居里夫人。
10.在冬天不会落叶的树是。
a 杨树b 梨树c 雪松。
4、按要求完成题目。
1.请将下列运动对增强体力、柔韧性、耐力的效果最好的用直线连起来。
自行车。体操体力。
慢跑 伸展肢体柔韧性。
举重。羽毛球耐力。
2.请你设计一个实验，来证明滚动摩擦比滑动摩擦要小。要写出需要的实验器材和实验设计。
实验材料：
实验设计：5、简答。
1.在我们的生活中，哪些地方需要增大摩擦力？哪些地方需要减小摩擦力？
2.苹果熟了，为什么总是落向地面？
3.放在桌上的一杯热水，在以后的2分钟、4分钟、6分钟、8分钟时分别测量水温，发现温度不断下降。请问，再过15分钟、1小时后杯内热水的温度分别会是怎样的？你的理由是什么？
我的**：再过15分钟后杯内热水的温度。
再过1小时后杯内热水的温度。
我的理由：6、**延伸。
过去，我们认为人类是唯一会制造工具的，但珍妮发现，黑猩猩也能改进天然物品，制造简单工具。黑猩猩为了从树洞中取水喝，会把树叶嚼碎成海绵状来吸水；黑猩猩为了吃到蚁穴中的白蚁，能精心选择一根长短粗细合适的草棍作钓棍，插入蚁穴，等白蚁爬上草棍后，黑猩猩便像吃羊肉串似的把白蚁一把抹入口中。
黑猩猩每天都铺床睡觉，黑猩猩有喜怒哀乐，黑猩猩也有忠奸之分···这一个个饶有趣味又极具科学价值的发现，是珍妮用了几乎毕生的精力取得的。
40多年来，珍妮对黑猩猩习性的认识不断丰富和完善，有时，她甚至能够从黑猩猩的表情和神态猜测到它将要做什么。请你也试着写出这些**上黑猩猩的表情意味着什么。
四年级科学月考试卷（四）
1、填空。1.物体的质量、接触面的粗糙程度、物体接触面力的大小。
2.重力。3.现场调查、访问调查、问卷调查、资料调查。
4.摩擦力5.1
6.张骞，丝绸。
7.野外现场。
8.依据。9.制造血细胞。
10推理、**。2、判断。
3、选择。四、按要求完成题目。
1.请将下列运动对增强体力、柔韧性、耐力的效果最好的用直线连起来。
自行车。体操体力。
慢跑 伸展肢体柔韧性。
举重。羽毛球耐力。
2.实验材料：一辆四轮小车，车轮可抱闸不动，弹簧测力计。
实验设计：1 让小轮能转动，把小车放在桌面，用测力计拉着匀速直线运动，计下读数。
2 让小轮抱闸不动，把小车放在桌面，用测力计拉着匀速直线运动，计下读数。
如果设计其他方法，只要合理也行。）
5、简答。1.答：增加摩擦力的有：鞋底与地面、车轮胎与地面、刹车、降落伞等；
减小摩擦力的有：自行车链条与齿轮、流线型的车体、发动机加润滑油等。
2.因为苹果受到地球对它的引力作用。
3.再过15分钟后杯内热水的温度：40摄氏度左右。
再过1小时后杯内热水的温度：和室温一样。我的理由：
热水温度与室温相差的越大，热水冷却的速度越快，反之越慢。也就是说，热水被放置的时间越长，冷却速度越慢。最终水的温度和室温一样。
6、**延伸。
（ 发怒 ）、凝视 ）、沉思 ）
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