八大行为习惯养成教育主题班会。
野芦沟学校四年级。
主持人：班主任。
教学目标：通过各个事例和同学们周边的事情，讲述行为习惯养成的重要性。
教学重点：让学生亲身感受自己行为习惯的偏差，激励自己及时改正不良习惯。
教学过程：一、谈话导入
1.猜猜看：
我不是你的影子，但我与你亲密无间。
我不是机器，但我全心全意听命于你。
对成功的人来说，－－我是功臣；
对失败的人来说，－－我是罪人。
培训我，－－我会为你赢得整个人生；
放纵我，－－我会毁掉你的终身。
我到底是谁？－－我平凡得让你惊奇。（习惯）
2.让每一位学生复习回顾“八大习惯”的主要内容：
培养良好的文明礼仪习惯；培养良好的学习习惯；
培养良好的阅读习惯；培养良好的建体习惯；
培养良好的卫生习惯；培养良好的劳动习惯；
培养良好的安全习惯；培养良好的生活习惯。
二、讨论交流
1.在学习中遇到问题题后，习惯先放一边，以后又忘了解决。
2.考试考差了后，开始下定决心认真学习，但几天后又松懈了。
3.自制力差，时间安排不合理，利用率不高。
4.写作业不及时磨蹭，边看电视边写作业，先玩再写作业。
5.给同学起绰号、骂人那同学的缺点或者是开玩笑在同学中传播、见到老师扭头就走。
同学们讨论）
三、自我反省
请同学们自己静下心来想想，你们的行为习惯是否良好了呢？再请几个同学分别说说班级的不良行为习惯。
4、反思践行。
在我们身边，在一部分同学身上，还存在着一些不文明行为。例如，在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑，在教室里、校园内，食品袋和方便面随处可见，甚至有的同学认为：反正有值日的同学打扫，扔了又何妨；再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡习以为常；还有部分同学之间相互讲脏话、粗话，随意攀爬楼梯，甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。
现在，请同学们针对以上不良现象提出几点可行的建议。
五、齐读宣传口号，班会结束。
校园是我家，美丽靠大家；
有红领巾相伴是我的荣耀；
拒绝零食，从我做起；
不乱扔赃物，我做的最好；
丢掉的是垃圾，拾起的是品质；
建美丽和谐校园，做文明环保孩子。
六、总结：我们很多同学把学习放在首位，而常常忽略了社会公德的培养，文明习惯的养成，而这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质。同学们，从现在做起，从小事做起，在生活和学习中培养自己一个又一个好习惯，让好习惯伴随我们终身，成为我们走向成功、走向辉煌的五彩阶梯！
小学四年级语文学习八大习惯的培养
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