四下阅读训练六。
班级姓名。夕阳（18%）
站在我家的阳台上，早上可以观日出，傍晚可以看日落。看日出已经好多次了，总感觉到它美丽壮观，生机盎然，充满希望。今天站在阳台上，第一次观赏到了日落的景象。
远处，太阳已经偏西了，她(xiūqiè)地躲在层层火烧云的背后。仰头，近处的天空依然明朗，那蔚蓝的颜色令人心旷神怡。
中午的太阳还像个火盆，狠毒地把火辣辣的光线射向地面。那时的地面仿佛着火了一般，沸腾的火焰熊熊燃烧着。而现在，她一下子变温柔了，变和善了，仿佛是一个乖巧的小姑娘。
你瞧，她轻盈的步履如蜻蜓点水般跳跃着。一缕缕红色的光洒在不远处的小山上，像一只温柔的手轻轻抚摸着它们，抚摸着它们午时被骄阳烧伤的伤口。她用手中那神奇的画笔装扮周围的一切：
一会儿把万物涂成了金色；一会儿微笑着给(ē nuó)的云姑娘抹上淡淡的胭脂；一会儿又亲切地和风筝们聊开了，还送给它们许多艳丽的玫瑰花。
这时，夕阳又变成了一只火红又玲珑剔透的玉盘，满满地滑下去，留在地上的部分仿佛一张美丽的嘴唇，吹着地平线这支巨大的萧，奏出动听的晚风乐章。她的光更加柔和了，脸更红了，她尽情地显露着她的玉容美貌，带着满心的欢喜轻轻地滑向山背后。一抹一抹的红光还在遥远的天际闪烁，余晖已把万物的影子拉得很长很长，连我的脖子也系上了粉红粉红的晚霞。
终于，她走了，只留下一串串金色的祝福……
此时，我不禁想起大诗人李商隐的诗句：“夕阳无限好，只是近黄昏。”这诗里多少透露出些许伤感的情怀。
然而今天，我观夕阳，却有一番全新的感觉。的确，夕阳西下，时间实在是太短了，但她却在这极端的时间里把自己最后的光和热洒向人间；在她疲劳的时刻，她也没有忘记把自己的美留在人间；她装扮了一切，知道自己竟(jīn pí lì jìn)，才微笑着落下，落下……也许她从未想过要给自己留些什么，从未想过自己应该得到些什么。也许在她看来，只有毫无保留地奉献出自己、发挥出余热才是最重要的。
耳畔飘来了阵阵悦耳的**声，我朝窗下望去，原来是老奶奶们的晚练又开始了。看着她们那娴熟的动作和写满祥和幸福的脸，我不禁想起“满目青山夕照明”的诗句。她们不正和这夕阳一样壮丽吗？
我久久地站在窗前，凝望着夕阳落下的方向。这美丽的夕阳勾起了我深深的思考——生活是那么有意义，生命是那么有价值，即使它很短暂，但也应该是丰盈充实的。此时，我的眼前依然是一片火红，满目的霞光仿佛还没退去……
1、根据拼音写词语（3%）
xiū qinujīn pí lì jìn
2、联系上下文，完成练习。（6%）
耳畔飘来了阵阵悦耳的**声，我朝窗下望去，原来是老奶奶们的晚练又开始了。
句中的“飘”__换成“传”。请根据文意，结合自己的理解，说明理由。
此时，我不禁想起大诗人李商隐的诗句：“夕阳无限好，只是近黄昏。”
“禁”在句中的正确读音是___禁”在句中的正确意思应选_ _禁受；耐②忍住③禁止。在理解课文内容的基础上，说说是什么使我“不禁想起大诗人李商隐的诗句”？可以用自己的话说1%+1%+1%）
3、文中划线的句子告诉我们生命是我们应该这才是对待生活的正确态度。（3%）
4、阅读短文，判断正误（2%）
文章把老年人比作“夕阳”，赞颂他们在晚年仍然努力工作，发挥余热。
文章通过描绘夕阳和老年人的生活，告诉我们要珍惜生命，在任何时候都要积极面对生活。（
5、在理解课文内容的基础上，请你从神态、动作、语言、心理活动等几方面着手（不规定每方面都写），想象一下老奶奶们晚练时的场景。（不少于40字）（4%）
四年级下语文阅读训练五
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四年级下阅读与写作训练
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苏教版四年级下阅读理解训练
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