2024年四年级班队活动设计 优秀

发布 2022-02-01 10:58:28 阅读 6139

活动目的:1、在活动中培养学生的动手能力,创新能力,想象力。

2、在活动中增进同学之间的相互了解,增进彼此间的友谊。

3、使学生明白好东西大家一起分享才感到快乐。

活动准备:活动前自由分好小组;商量好要带的水果、材料等。

活动过程:一、主持人宣布活动开始。

同学们,在大家的共同努力下,我班在各个方面都有了一定的进步,老师奖励我们开展一次水果拼盘赛。让我们先以热烈的掌声感谢老师,感谢老师给我们开展这次活动。希望大家在接下去的比赛中,相互合作,大胆想象,能做出造型优美,色彩搭配美丽的拼盘来。

二、明确比赛要求。

奖项设置:1、最佳创意奖:有一定的想象力,拼盘别具一格。

2、最佳配合奖:小组成员有明确的分工,配合默契。

3、最佳造型奖:造型优美,与众不同。

4、最佳色彩搭配奖:色彩搭配自然,和谐。

5、特别奖:做完拼盘之后再说。

时间:20分钟,并给作品取一个名字。

三、小组开始完成作品。

四、请“小评委”评奖,并发奖。

请获奖的小组派代表说说自己小组的作品代表什么意思,是谁设计的,自己认为最成功的是什么?

五、老师宣布“特别奖”是桌面干净,地上无垃圾。

六、大家一起分享“水果拼盘”,并说说感受。

七、主持人宣布活动结束,教师提出希望。

希望大家在今后的学习上、生活上能想做水果拼盘时那么配合,相互帮助,共同进步。

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岁月如烟,流年似锦。一份烟火,一度春秋。左手染墨,右手繁华。

只言片语,哪能写得尽五味人生?只道是文字如弦,拔动心的音律。用文字记录花的芬芳,美妙心的花朵,绽放楚楚动人的姹紫嫣红,在流年深处,让文字的河流浅浅流淌,流过花朵依然芳香的冬夏,流过灯火阑珊处那个我日夜思念的他,流过绚烂如梦的年华,在心底留下深深浅浅的足迹。

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四年级班队会活动记录

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