寿安里小学（2014-2015第二学期）
测评目的：1.以本学期数学学习内容为依据，全面了解学生对本册数学知识动手操作能力及口算的能力。
2.通过测评了解教师教学的情况，及时总结经验，调整教育教学方法。
测评内容：四年级数学上册所有单元内容。共分两项：口算和动手操作。
测评时间： 2015.6.21
测评方式：代课教师随堂测试。
评分标准：共30分。口算共15分，每份测试题10小题。每小题1.5分。动手操作15分。
测评具体内容：
一． 口算共3张题卡，每张提卡10小题。学生任意抽取一张作为面试题目。（口算题目附后）
二。 动手操作。
共8道题目，学生任意抽取两张完成。根据题目评分标准评分。（操作题目附后）。
榆次区寿安里小学。
附件一：口算题。第一组。
第二组。
第三组。
附件二：动手操作。
第一题：（7分，）
涂色表示小数。例如：0.3 1.2
第二题：（8分）摆一摆。
用小正方形摆出老师出示的图形。
第三题：（8分）
动手剪出一个连续的图形。
第四题：（8分）
用三角板上的角拼出一个指定度数的角。（75°，105°135°120°150°180°）
第五题：（7分）
用提供的四边形拼成一个平行四边形。（提供的四边形至少有两个完全一样的图形，分别是一般四边形，长方形，正方形，平行四边形，三角形，菱形，梯形，圆形）
第六题：（8分）
用提供的小棒围成一个三角形。（教师提供的小棒分别是5厘米3根，7厘米5根，3厘米2根）
第七题：（7分）
从图中找出图形移动之后的位置。（教师提供**。）
四年级数学测评卷
一 填空 每空1分，总分18分 年我国水果的总产量是 吨，这个数读作吨，把它改写成用 万 作单位是 吨。2 两个因数相乘，如果其中一个因数扩大15倍，要想使积不变，另一个因数必须 读作省略万后面的尾数约是 用亿作单位的数约是 4 最小的九位数是比最大的八位数多。5 三个连续自然数的和是66，这三个数...
四年级数学下册期中测评
姓名得分 一。填一填20 1.在没有括号的算式里，如果只有加 减法或者只有乘 除法，都要按顺序计算。2.0.46里有 个0.01 3.58是 个0.01。3.8.56是由8个 5个 和6个 组成的。4.把12.63中的小数点向右移动两位，就是扩大它的 倍，如果把小数点向左移动两位，就是缩小它的 5....
四年级数学期中阶段测评
姜兆艳。生活乐园。一 我来填。一定要认真呀！20分，每空1分 03吨 吨 千克 320公顷 平方千米。2千米38米 千米 5.6平方米 平方分米。2 一本故事书，小明每天读15页，读了a天，还有b页没读，这本书共 页。3 一个菠萝重m千克，一个西瓜比它的5倍轻0.4千克，这个西瓜重 千克。27的小数...