幼儿园督导评估精细化管理工作档案资料集。
类别管理能力（40分）
标准（指标）
1、尊重孩子的人格、兴趣和权利2、随机给予孩子奖励3、遵守既定的一切规则4、能鼓励孩子表达自己的情绪5、能对孩子承认自己的错误行为6、能经常倾听孩子说话。
7、能帮助每位孩子建立良好的自我概念8、能以语言详述你希望孩子更正的行为9、能通过观察来了解每一位孩子。
10、能提供孩子自我约束的机会，鼓励每位孩子发展独立性。
计划于教学实施能力（56分。
1、能以既定的教学目标为基础评价每位孩子2、能一句教育目标设计的教育活动3、能安排适当的活动空间和适度的活动时间4、教学活动设计有弹性，以便能临时的更换5、能为孩子啊提供根据自己的兴趣选择活动的机会6、能鼓励家长参与幼儿活动7、能运用、尝试各种教学技巧8、能对孩子所提的问题有适当的反应9、能实现将教学所需材料准备好。
10、能依据目前的教育目标来不知孩子的活动环境11、能通过自我评价来改进自己的教学水平12、能为孩子提供各种探索、认识周围环境中有趣事物的机会。
13、能孩子提供各种表达自我经验的机会14、能经常注意到孩子的安全问题。
人格特质。1、能爱孩子并直接表达对他们的热情和关怀2、和孩子相处时保持专业的热忱3、不恶意批评别人。
4、能接受别人的建议性批评及指正5、说话清楚明了。
6、能用生动、形象的语言和适当的形体动作来表达自己。
幼儿园督导评估如何评价幼儿园教学活动
如何评价幼儿园教学活动。幼儿园集体教学活动评价。评价的内容 活动内容。活动目标。活动准备。活动过程。一 活动内容。活动内容要生活化，符合幼儿兴趣，于幼儿生活，应该是幼儿生活中真实的事和物，或者是通过 等渠道，幼儿能感知到的事和物。活动内容要健康 正确，要符合幼儿年龄水平，活动内容可结合幼儿园的实际来...
幼儿园督导评估
2019年度屯溪区幼儿园办园行为督导评估情况报告1 根据省 市相关文件精神，结合我区教育督导室制定的 屯溪区幼儿园办园行为督导评估实施方案 区人民 教育督导委员会办公室 区教育局联合成立专项督导评估小组，于2019年3月至10月，对照 幼儿园办园行为督导评估指标与要点 通过查阅资料 现场查看 开座谈...
幼儿园教学质量评价标准
a 选材 教学目标20分。1 注重幼儿的全面发展和良好行为习惯的培养。2 目标明确 具体，适合幼儿实际。3 能结合主体选择幼儿感兴趣的内容。4 内容具有针对性，难度与量适中。b 教学过程方法40分。1 活动组织有序，层次清晰，重点突出，时间安排合理。2 能充分发挥幼儿的主动性 参与性和操作性。3 既...