一、试卷总体情况分析。
不能整天把青少年禁锢在书本上和屋子里,要让他们参加一些社会实践,打开他们的视野,增加他们的社会经验。"社会综合实践活动是大力实施教育创新工程的重要组成部分,也是深化教育改革并有效实施教育目标的内在要求。加强学生综合实践活动能力训练,迎接教育创新。
二、试题分析。
1、本学期的学习内容 (主要测试目的就是让学生通过一个学期所学的知识,进行自我总结和归纳。)
三、存在的问题:
在课堂学习中,他们只注重知识的获取,而忽视了知识的生活**,学生在生活实际中没有去关注身边的一些事情和现象。学生的学习应该以生活为基础,生活是学生学习的源泉和基石,但是学生对生活的关注太少。在与学生的交流中发现,他们的生活环境是那样的单调,没有时间、机会和条件去接触新鲜的事物,只能局限在学校、家里。
这对孩子们认识社会、了解社会带来了一定的不利影响,教师需要为学生提供更多的学习渠道。
四、采取措施。
1.自觉学习新的教育理论,不断提高自己的教育教学水平。同时自觉钻研"课程标准"、新的教材;学习新的知识,不断充实自己。.实实在在钻研业务,有时间学习更多的东西,及时地给自己充电。
2、、作为教师,我们在平时的教学中,要注重学生基础知识的掌握和科学知识形成过程的体验,尽量的多观察,多实践,多发现。
3、加强过程意识,加强方法指导,加强“科学与生活联系”指导,注重科学概念的深化理解,重视知识形成,发展过程解决问题的**过程,并能理解相关的实际问题中蕴涵的科学道理。
4、注重每位学生的发展与进步,注重后进生的转化。
5、加强教学研究,充分发挥教学研究的功能,研究教材、教法、学法。提高课堂教学效率,在有限的时间内,提高小学科学教学的质量。
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