(6)中午吃饭，懒羊羊一下子就把自己的那份吃光了。这时候，他看到了美羊羊的青草蛋糕还没动，他知道美羊羊吃不了那么多。
7)吃完饭，懒羊羊和大家一起洗碗，村长要求每个盘子洗三遍，懒羊羊觉得又累又麻烦。
4、师小结：懒羊羊在大家的帮助下，终于成了一个讲诚信的人！
三)主题**。
5、主持人：羊村有一棵诚信之树，树上的每一个果实里都有一个关于诚信的小故事，谁来给大家读一读？
6、师：这些故事给你什么启发？结合自己的经历，说一说你以后准备怎么做。制作属于你的“诚信反思表”。
四)总结反思。
7、师总结：羊村之旅让我们收获很多，我们立志要改掉自己的坏习惯，做一个讲究诚信的人。
五、活动延伸。
1、每天对照“诚信反思卡”反思自己的行为，积累“诚信积分”。
每周评选班级的“诚信小明星”。
二年级诚信主题班会设计方案
就听到一阵呼救的声音，快看！原来是懒羊羊独自在瞭望台执勤，感到无聊，于是大叫 灰太狼来啦！喜羊羊等人匆忙赶到后才发现是一场恶作剧，非常生气。两次三番，当灰太狼真的偷袭的时候，没有人再相信懒羊羊的话，羊村遭受了重大损失。师 小朋友们想一想，为什么懒羊羊最后说真话却没人相信了呢？因为他丧失了诚信。可见诚...
二年级诚信主题班会设计方案
一 背景分析。我班学生刚刚离开家庭 走进校园，身上常常带有一些 少爷病 公主病 如任性 耍赖 以自我为中心等，学生不能正确认识诚信的重要意义，同学相处过程中经常产生一系列小纠纷。二 设计理念。低年级学生善于形象思维，听不懂深奥的大道理。本次班会用学生生活中熟知的情境贯穿课堂，引导学生在情景中思索和感...
二年级诚信主题班会设计方案
一 背景分析。我班学生刚刚离开家庭 走进校园，身上常常带有一些 少爷病 公主病 如任性 耍赖 以自我为中心等，学生不能正确认识诚信的重要意义，同学相处过程中经常产生一系列小纠纷。二 设计理念。低年级学生善于形象思维，听不懂深奥的大道理。本次班会用学生生活中熟知的情境贯穿课堂，引导学生在情景中思索和感...