“洒扫应对”意为洒水扫地,酬答宾客,本是儒家教育、学习的基本内容之一。所谓“洒扫”,是指对学生的教育要从生活的劳动教育入手,以养成清洁整齐的习惯。“应对”则是在待人接物方面的礼节教育,积极引导、鼓励学生自主学习和养成生活中的礼仪和劳动习惯。
知行合一的好品德。
活动目的:通过本次主题班会,使学生了解包括珍爱校园公共财产、保持校园清洁卫生、升旗仪式、和同学相处、上课应答以及对待老师等方面的一些基本的文明礼仪,培养学生从现在做起,从自我做起,从-点一滴做起,努力提高自己的文明修养,做一个讲文明、懂礼貌的好孩子。
二、活动过程:
合:同学们、老师们大家好!
主持人甲:文明礼貌是一粒最有生命力的种子,心里播下这粒种子,在我们的精神世界里生根、发芽、开花、结果,人人就会有良好的礼仪规范和文明行为表现。
主持人乙:文明是一种积累,没有人能够在一天之内就从野蛮变得文明。所以我们应该从身边的小事做起,怀着感恩之心,从每天做起,努力使自己成为一个有修养、有道德、高素质的小学生。
主持人甲:那就让我们从今天去想、去做,做一个尊重老师,珍惜同学,讲文明、讲礼貌的好学生。做一个有心人、用心人,做一个拘小节而成就大事的人。
合:二年级,“洒扫应对”《做文明小学生》主题班会现在开始!
主持人甲:首先请班长讲话:
(我国素有:“礼仪之邦”的美誉,谦逊礼貌的语言,一直是我国人民的日常生活的习惯用语。让我们从小爱劳动、讲文明,讲礼貌,让文明之风吹遍我们的校园。 “学习洒扫应对,争做文明学生”
主持人乙:下面请听洒扫应对故事。
朱熹说:“小学是教以事,大学是教以礼。”意思是说小孩子要教他洒水扫地和待人接物这些事情,长大了就教他为什么要那样做的道理。
“洒扫应对”意为洒水扫地,酬答宾客,所谓“洒扫”,是指对学生的教育要从生活的劳动教育入手,以养成清洁整齐的习惯。“应对”则是在待人接物方面的礼节教育,主持人甲:当我们背着书包迈进学校的大门时,我们就成了其中的一份子,可是在我们的周围确有不文明的现象, 请大家说说我们生活中都应该养成哪些文明习惯呢。
早晨自觉起床,不用父母催促;
自己整理好自己的床铺;
出门前整理好自己的服饰和所带物品,不丢三落四;
出门时和父母礼貌地打招呼;
进入教室用手推门;
迟到喊报告,下课后主动找老师说明理由;
上课时目光注视老师,不随意插话,打断老师思路;
同学发言时注意倾听,有不同意见时听完再讲;
作业本一贯保持干净、平整;
作业书写规范、清楚;
独立完成作业,实事求是;
语言文明,不讲脏话、粗话;
损害了别人时主动道歉,接受别人帮助时及时道谢;
看到教室、校园有垃圾主动捡起来;
上下楼梯靠右行;
进老师办公室喊报告;
看到父母回家主动上前接过父母手中的提包、衣物……
主持人乙:同学们说的真准确,下面请欣赏小品,看看其中的人物是如何做的。
第一场:值日生刚打扫完校道,把垃圾拿去倒。
学生a吃完香蕉,随手就把香蕉皮扔在地上。
学生b正唱着轻快的歌儿经过,不小心踩到香蕉皮,摔了个四脚朝天。学生b爬起来之后,拍拍屁股,骂了一句真倒霉,就离开了。
第二场:学生c背着书包准备回家,当他经过这个地方时,差点也踩到香蕉皮,但他没有立即离开,而是弯下腰把香蕉皮捡起来,经过垃圾桶的时候,把它扔了进去,然后高高兴兴地回家去。
主持人乙:看了这个小品你有什么可说的。
(是啊,校园的清洁卫生和我们息息相关。在校园里乱扔果皮、随地吐痰等不文明行为,不仅仅影响到校园的美观问题,同时也关系到我们的健康问题。所以,为了我们的健康和卫生,我们应该时时刻刻保持学校的清洁与卫生。
我们每个人都要牢记,保持校园卫生与整洁,人人有责。)
合:让我们一起做一个爱护地球的低碳贝贝。
主持人甲:语言是心灵的一扇窗户,一面镜子,能映出你的修养与文明程度,俗话说得好:良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。
让我们学会用一声文明用语,温暖周围的每一个人。请听《对人说话有礼貌》
a:见到教师说;“老师,您好!”(鞠躬)
b:接受别人的帮助,诚恳地说:“谢谢!”
c:打扰了别人,抱歉地说:“对不起!”(摇手)
a:客人到来时,她热情地说:“请进!”(做“请”的动作)
b:和亲友告别时,她挥手说:“再见!”
齐:礼貌用语挂嘴边,团结友爱记心间(退场,掌声)
主持人乙:那么在校园还有哪些文明行为请听文明礼仪三字经。
讲文明,学礼仪。
上尊老,下爱幼,尊师长,孝父母。
见师长,要行礼,用尊称,勤问好。
父母言,要听从,父母心,要体谅。
与邻里,要和睦,多交往,常沟通。
同学间,多谦让,有事情,互帮忙。
自己事,自己做,家务事,多帮忙。
公益事,抢在前,集体事,勇承担。
懂礼仪,重仪表。
穿衣服,要整洁,勤刷牙,常洗澡。
头常洗,发常理,手指甲,常修剪。
不打人,不骂人,同学间,相处好。
有痰液,不乱吐,废弃物,不乱扔。
爱花草,不攀摘,爱公物,不涂刻。
立和行,要稳健,头不摇,身不晃。
一举手,要文雅,一投足,要适度。
知礼仪,善交际。
与人处,讲信用,不欺小,不恃强。
与人语,要和气,听人讲,莫插嘴。
有客来,起身迎,让座毕,茶水上。
访亲友,轻敲门,人未请,莫自闯。
乘车船,不抢座,帮残疾,让老弱。
捡东西,要上交,借东西,按时还。
待人宽,律己严,礼仪经,记心间。
主持人甲:文明礼仪自古就是我们的优良传统,请听故事哦《孔融让梨》 中国历史故事。
在很久很久以前,有一个小孩儿名字叫孔融。他家有六个兄弟,他排行第六,大家都叫他小六儿,因为他性情活泼、随和,大家都喜欢他。虽然家里兄弟多,但爸爸妈妈对他们每个人的要求都很严格:
要勤奋读书;对人要懂礼貌;说话要和气;无论什么事,兄弟们都要互相谦让,不要光想着自己;别人有困难要给予帮助。孔融年纪虽小,爸爸和妈妈的话,他都记得清清楚楚。他喜欢做事,总抢着扫地呀,端碗什么的,非常讨人喜欢。
在孔融四岁那年,有一天,爸爸的一个学生来看老师和师母,并带来了一大堆梨。客人让孔融把梨分给大家吃。在爸爸点头同意后,小孔融站起来给大家分梨。
他先拿个最大的梨给客人;然后挑两个大的给爸爸、妈妈;再把大的一个一个分给了哥哥们;最后,他才在一大堆梨中,拿了一个最小的给自己。客人问小孔融为什么捡一个最小的给自己呢孔融回答:“我年纪最小,当然应该吃最小的。
”客人听了孔融的回答直夸奖他。爸爸也满意地点了点头。
主持人乙:孔融是那么的懂事啊!他知道上让哥哥,下让弟弟,真是一个懂礼貌的好孩子。
主持人甲:微笑是文明之花,属于你我他。让人见人爱的文明花儿开在每个人的心中,开遍神州大地。请欣赏舞蹈《歌声与微笑》
主持人乙:请把我的歌带回你的家,请把你的微笑留下。礼貌用语挂嘴边,微笑面对我们大家。
主持人甲:礼仪之歌处处飞,文明行为要记牢。让我们一起读《咱们从小讲礼貌》)
《咱们从小讲礼貌》
晨风吹,阳光照,红领巾,胸前飘,小朋友啊,欢欢喜喜进学校。见了老师敬个礼,见了同学问声好,老师您好,同学你早,咱们从小讲文明,咱们从小讲礼貌。好儿童,志气高,讲文明,讲礼貌,小朋友啊,咱们一定要记牢。
不骂人来,不打架,果皮纸屑不乱抛。纪律要遵守,卫生要做到,团结友爱心一条,团结友爱心一条。
主持人乙:下面请班主任做最后总结。
活动中,我高兴地看到每一个同学都能积极主动地学礼仪、用礼仪,努力成为讲文明、讲礼貌的好孩子。今天,我们学习的是校园生活中的礼仪知识。其实啊,不但在校园里要讲礼仪,在我们的家庭中,在社会中,在日常生活的每个细节中,我们都要讲礼仪。
只有这样,我们才能成为真正的讲文明、讲礼貌的人。老师真心希望同学们无论走到**都要做讲文明、讲礼貌的还孩子,而且老师也相信你们一定能够做到。从身边的小事做起,从怀有一颗感恩之心做起,养成良好生活习惯,在平凡的小事、生活中成就不平凡的人生。
合:二年级洒扫应对做文明小学生班会到此及结束。
二年级下主题班会方案
二年级主题班会 心存感激,快乐成长 活动方案。目的。本次班会以 生命教育 为主线,让孩子们深刻认识生命之辉更加绚丽 让生命更加有意义,以感恩为主,教育同学们知道感谢父母,学校 老师 社会给予的帮助。并通过多种形式的表演来抒发自己的感恩之情。二 活动时间 2011年4月1日。三 活动地点 学校阶梯教室...
二年级主题班会记录班会主题
班会主题 学会感恩 活动过程 一 主持人宣布活动开始。二 听老师朗诵 拥有一颗感恩的心 三 听了朗诵后,请几位学生说出最让你感动的事。四 班主任讲话 要学会感谢身边的人,特别是父母,羊有跪乳之恩,二年级主题班会记录班会主题 学会感恩 活动过程 一 主持人宣布活动开始。二 听老师朗诵 拥有一颗感恩的心...
二年级主题班会记录班会主题
二年级主题 学会感恩活动过程 一主持人宣布活动开始二听老师朗诵 拥有一颗感恩的心 三听了朗诵后,请几位学生说出最让你感动的事。说明感恩教育活动的目的已经达到了,我们每个人都已经真正地试着敞开心扉感恩这个美丽的世界了。我是二年级学生了主题班会一班会目标 勇敢 勇守纪,勇认错,勇自立,勇奋斗。诚实 诚做...