2023年学院学风建设活动与制度评估调查报告

三一文库（工作报告/调查报告

一、前言。学风是学生学习风气、道德风貌和学生创新精神的综合体现，是一所大学的灵魂，也是大学社会声誉和社会形象的外在表现。优良的学风不仅可以陶冶人的情操，锻造人的品格，它还是一种无形的力量，对人才的培养起着潜移默化的重要作用。

学风建设是当前各高校学生工作的重点，学风的好坏直接关系到一所高校的教育质量。为提高我院的学风，对我院学生开展了一次关于学风的调研。希望能更全面客观的洞悉我院学生学风的动向，为学校加强学风建设提供有效的决策依据，从而更好的营造我校良好的学习氛围。

二、基本情况。

本次调查采用网上填写问卷，共收回问卷205份。其中男生156人(76.1%)、女生49人(23.

9%)，男女比例大概3：1。填写问卷的学生中，12级学生59人(28.

78%)，13级学生45人(21.95%)，14级学生101人(49.27%)，新生占很大比重。

调查的学生中大部分没有职务，占34.15%，具体职务分布如图一所示。

三、学风建设方法。

为了更好的改善学风建设，对已给出的一些决策、活动、制度进行评价，来选出适合现在实施的方法。

为了了解同学们眼中比较有效的方法，选择同学们在效果评估与进一步工作可能产生的满意度两方面的平均分的排序进行综合评估，得到同学们认为有效的8种主要学风建设方案。

有效的8种主要学风建设方案效果评估与进一步工作可能产生的满意度两方面的平均分。

1、课代表制度 3.47

2、进行宿舍文化活动 3.47

3、学业预警以及预警生思想工作3.45

4、考研经验交流会 3.41

5、控制宿舍区休息时间内与楼道秩序3.37

6、优培计划 3.36

7、学习经验交流会 3.33

8、学业效能分析即班级、宿舍、个人学业情况分析 3.30

1、课代表制度。