“学在中医药高专”学风建设月活动方案

“学在中医药高专”学风建设月活动方案。

各系：为了进一步推进学风建设，以学风带班风、促校风，在全校形成“创优良学风，你我齐行动”的浓厚氛围，经研究决定，开展“学在中医药高专”学风建设月活动。现将有关事项通知如下：

一、指导思想。

坚持以学风带班风，促进优良校风建设，通过开展选树优秀典型、严抓课堂纪律等学风建设主题活动，引导和帮助学生养成良好学习习惯、提升学习效率、促进学业发展、实现自我成长。

二、具体目标。

1.五个提升：专业兴趣提升，学习热情提升，课堂水平提升，自习效率提升，学业成绩提升。

2.五个下降：学生迟到率和旷课率下降，课堂玩手机的学生数下降，宿舍玩网游的学生数下降，考试违纪率下降，考试不及格率下降。

三、活动内容。

坚持“以管理育学风，以活动促学风，以榜样带学风，以考风正学风”的工作思路，全面提高学生学习主动性和积极性。本次学风建设活动月重点开展以下活动内容：

一）以管理育学风。

1.注重解决实际问题。学工干部、辅导员要主动深入课堂，深入宿舍，了解学生学习情况，处理存在的问题，纠正不良现象。辅导员要主动与任课教师沟通联系，对违纪学生进行批评教育。

2.加强日常管理。强化对学生上课出勤、课堂纪律、宿舍纪律、校园文明等进行督查，特别是要认真检查各班级班会开展情况，学生晚归、不归以及违规使用大功率电器等宿舍违纪情况。

3.督促文明行为养成。成立学校、系两级校园文明监督小组，全面及时检查学生仪容仪表、文明养成等情况。设立**台，对各类不文明现象予以**，并由责任系、辅导员督促学生改正。

二）以活动促学风。

1.开展学风建设宣传活动。各系要结合实际，深入开展“学风建设”动员大会或大讨论活动，通过主题班会、微信讨论等活动形式开展讨论和学习，引导学生增强学习动力，激发学习热情。

2.开展特殊群体关爱活动。要关爱心理脆弱的学生，帮助他们打造健康、向上的精神状态。

对厌学、沉迷网络等学习困难学生要通过朋辈帮带形式，帮助他们找原因、定目标、鼓士气，增强其学习动力，使他们能迎头赶上。

3.开展家校沟通活动。积极加强辅导员与家长的联系沟通，了解学生家庭情况，与家长一起督促学生学习成长，有效发挥家庭的教育管理作用。

4.开展“书香校园”活动。引导学生养成良好的读书习惯，多读书、读好书、好读书，夯实文化底蕴，陶冶情操。

三）以榜样树学风。

1.加强学生干部队伍建设。切实发挥学生干部和学生骨干的先锋模范作用，促进学风建设。

2.开展“发现榜样”、“学习榜校”主题活动。结合年度总结评选，积极宣传各级各类奖学金获得者及各类优秀班集体、优秀个人的事迹，为广大学生树立身边榜样，激励和引导其学有榜样、赶有目标、奋发进取、全面发展。

四）以考风正学风。

以考风教育为重点，搞好诚信教育、制度教育和警示教育。各系要把诚信教育作为一项重要工作来抓，提高对诚信教育工作的认识，严格要求，制定措施，引导学生诚信做人、诚信交往、诚信考试，杜绝有悖校规校纪、有悖大学生形象的言行。特别是在考风考纪教育上，要做到正面宣传教育、制度教育与反面警示教育相结合，积极培育良好的考风，杜绝考试违纪行为的发生，切实促进考风、学风的进一步优化。

四、工作要求。

一）高度重视。各系作为学风建设的具体实施单位，要坚持规定与自选相结合，管理与教育相融合，制定本系学风建设月的具体工作方案，力争做到“规定动作有质量，自选动作有特色”，11月10日之前将各系学风建设月工作方案报学工处，联系人：房光鑫。

二）宣传动员。各系结合学校和系学风建设月工作方。

案，通过学生干部大会、学风建设主题教育活动等形式，全方位、多层次地进行动员，营造浓厚的学风建设氛围。同时，充分利用传统宣传途径和新**技术优势，对学风建设教育活动、涌现出的优秀集体和个人进行及时报道，培育形成良好的学风和班风。

三）精心实施。各系结合工作实际，充分调动辅导员、班主任的积极性和主动性，深入学生课堂、宿舍，通过班会、座谈等多种途径开展调研，及时、全面、准确掌握本单位学生学风建设的现状并加以分析，找出存在的突出问题、产生问题的原因以及解决办法。

学生工作处。

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