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马上就要上小学了，孩子们都很兴奋，但同时又很恐慌，因为周围都是不认识的小朋友和老师。步入小学后，面对全新的人际关系，幼儿难免会产生不适应。针对孩子的各种交往问题，我们作为幼儿园。
马上就要上小学了，孩子们都很兴奋，但同时又很恐慌，因为周围都是不认识的小朋友和老师。步入小学后，面对全新的人际关系，幼儿难免会产生不适应。针对孩子的各种交往问题，我们作为幼儿园的老师应该怎样利用各种活动来增进孩子的交往能力呢？
因此，我们开展了本次混班交朋友的活动。让他们与同年龄不同班的孩子在不断地游戏、沟通、合作中学会与他人交流，掌握交往的技巧，学习善于与他人合作，学会避免冲突，解决矛盾，从而增进交往的能力……
一、活动时间：20xx年4月22日上午半天。
二、分组（以班级为单位）1——4号去大一班，5——8号去大二班，9——12号去大三班，13——号去大四班，——22号去大五班，23——27号去大六班，28——32号去大七班，33——37号去大八班。
三、活动目标。
1．正确认识自己和他人，体验交往的快乐，萌发与同伴交往的愿望；
2．愿意、喜欢、乐于、主动地与不熟悉的同伴进行交流；3．养成对他人、社会亲近、合作的态度，学习初步的人际交往技能。
四、活动流程1．8:30开始分组。
2.带孩子进入指定班级参加早操。3．第一个活动：
集体教学《母鸡螺丝去散步》4．第二个活动：区域活动5．游戏：找朋友，交换名片6．午餐。
7．餐后回各自班级。五、活动注意事项。
1．各班级的老师在自己班，不进行换班。2．对孩子进行礼貌教育。
3．每个孩子4张名片，活动前要先设计好自己的名片。
大班段混班交朋友活动方案
马上就要上小学了，孩子们都很兴奋，但同时又很恐慌，因为周围都是不认识的小朋友和老师。步入小学后，面对全新的人际关系，幼儿难免会产生不适应。针对孩子的各种交往问题，我们作为幼儿园的老师应该怎样利用各种活动来增进孩子的交往能力呢？因此，我们开展了本次混班交朋友的活动。让他们与同年龄不同班的孩子在不断地游...
幼儿园大班段混班交朋友活动方案
我很快就要上小学了。孩子们非常兴奋，但与此同时他们非常害怕，因为他们被孩子和老师包围着，他们不为人所知。进入小学后，面对新的人际关系，孩子将不可避免地变得不舒服。关于儿童的各种沟通问题，我们如何利用各种活动作为幼稚园的教师，以提高儿童的沟通技巧？因此，我们在这个混合班级开展了交朋友的活动。让他们学会...
幼儿园大班社会活动教案 我会交朋友
活動目標。1.嘗試和同齡人交朋友，學習和朋友交往的簡單方法。2.體驗有朋友的快樂。活動準備。1.和同齡班的教師交流活動的目的和內容。2.邀請一部分同齡班幼兒參與活動。活動過程。一 教師引入話題。1 教師 你有朋友嗎，你是怎麼認識他 她 的？2 教師 在幼稚園裏我們只認識自己班的小朋友，今天我們去和大...