2、迎接市××局组织的教学大赛活动。
3、迎接期中考试，每位数学教师出一份精品试卷，数学组活动时进行试卷命题方面的**和交流。
4、进行校级数学竞赛，为参加市级数学竞赛做充分准备。
十二月份。1、继续加强数学教研工作，做好全面总结大赛工作。
2、学生素质多维评价专题研讨活动。
3 参加大赛观摩活动。
4 做课件，参加课件评比活动。
5、数学教师积极攥写**，参加市课改**评比活动。
一月份。1、进行课题研究总结工作，每位教师认真撰写课题总结报告。
2、制定数学期末复习计划，组织期末复习、考试，做好学生素质多维评价工作。
教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。《孟子》中的“先生何为出此言也？
”；论语》中的“有酒食，先生馔”；《国策》中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实《国策》中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。
可见“先生”之原意非真正的“教师”之意，倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称“老师”为“先生”的记载，首见于《礼记？
曲礼》，有“从于先生，不越礼而与人言”，其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”，与教师、老师之意基本一致。
3 、教师**汇总。
一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋（唐初学者，四门博士）《春秋谷梁传疏》曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。
这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。《韩非子》也有云：“今有不才之子……师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。
这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。
4、学期各项工作检查。
2019第一学期数学校本教研活动工作计划教育
2 迎接市 局组织的教学大赛活动。3 迎接期中考试，每位数学教师出一份精品试卷，数学组活动时进行试卷命题方面的 和交流。4 进行校级数学竞赛，为参加市级数学竞赛做充分准备。十二月份。1 继续加强数学教研工作，做好全面总结大赛工作。2 学生素质多维评价专题研讨活动。3 参加大赛观摩活动。4 做课件，参...
xx年第一学期数学校本教研活动工作计划
xx年第一学期数学校本教研活动工作计划 xx年第一学期数学组校本培训 数学校本教研活动工作计划。一 指导思想。坚持以课堂教学为中心，以课程改革为契机，大力营造教学研究氛围，提高教学研究和课程改革实施和管理水平，认真贯彻市教育局和校长室精神，强化教学六认真工作规范性，以人为本，切实提高教学质量，全面推...
第一学期数学教研计划
2014 2015学年度第一学期。数学教研组工作计划。在上个学年度，我校数学教研在教务处的指导和县教体局 比教学，访万家 活动的推动下，有了一定程度的提高。为了巩固教研成果，争取更大进步，特制订本计划。一 指导思想。坚定贯彻正确的教育思想和教学理念，服从我校教务处的领导，积极响应上级各部门的号召和活...