工作计划 政史地组校本教研工作计划

发布 2022-01-26 21:55:28 阅读 6501

本学期我组教研活动**的主题是继续上学期如何“进行有效的课堂提问”。结合我校教学工作目标,更新教育教学理念,改革教学方法,交流教学经验,全面提高全组教师的理论水平、科研能力和教学能力,促进全组教师素质的不断提高,进而切实提高政政史地学科教育教学质量和教学的有效性、针对性。内强素质,外塑形象,从严治组,创建特色的、全新的教研组,继续强化创新意识、质量意识、服务意识、争先意识、拼搏意识,扎扎实实地开展本组的教科研活动,深入推进素质教育,趋势而上,确保本组的各项工作继续上新的台阶。

二、工作措施(一)、加强学习,更新教育观念,转变教学思想。每两周组织全组教师认真学习新课程理论和政、史、地学科的课程标准,不断提高自身的理论素养与功底,确立课改的理念和策略,领悟新一轮课程改革的特点和培养目标。以发展为主题,质量为主线,创新为动力。

在教学中努力使课堂教学向“民主”、“互动”、“开放”、“**”方向发展;要求教师开设教学研讨课,本学期政史地组老师每人至少上两节校级公开课,每两周一下午第三节课全组集体进行评课、议课活动,积极争取能在全校范围内上好新教材研讨课;结合课程改革,用好新教材,引导教师改进教学方式,真正确立以人为本的教育思想,提高教学效益。(二)、落实教学常规,继续深化课堂教学研究,推进课堂教学改革。组织学习教学常规,贯彻落实教务处的教学常规,课堂教学要坚持“教师为主导,学生为主体,训练为主线,思维为核心,能力为目标”的教学原则,按照《进行有效的课堂提问》进行相应的探索和研究,精心备好课,提高个人的好课率和备课组的好课率,充发挥集体的力量和网络的作用,积极参加各级各类的公开课、校级讲座、学科竞赛等活动,不断提高学科质量,力求使每一位教师都得到发展。

改变课堂教学手段,建立本教研组的课件系列,发挥政,史,地学科的各自特长,进行学科整合,资源整合,使组内互助,使本组的实力更强,发挥更大的教育教学力量。体现学科实力,创建学科特点。开展对教学中如何转变学生的学习方式的研究,**提高课堂教学效益的方法。

根据教学实践,写出教学设计典型案例,推广教学改革成果,以便更科学合理地组织课堂教学。保证各类公开课的数量和质量,认真开展以听课、说课、评课为主要形式的常规教研活动。具体工作要求如下:

1、做好听课工作,组织组内积极听课,加强互相听课,多参加校内听课活动。2、做好备课,评课反思工作。集体备课,资源共享,个人加减,课后反思。

搞好教研组活动,加强备课组集体备课活动。

政史地组校本教研工作计划

改变课堂教学手段,建立本教研组的课件系列,发挥政,史,地学科的各自特长,进行学科整合,资源整合,使组内互助,使本组的实力更强,发挥更大的教育教学力量。体现学科实力,创建学科特点。开展对教学中如何转变学生的学习方式的研究,提高课堂教学效益的方法。根据教学实践,写出教学设计典型案例,推广教学改革成果,以...

政史地组校本教研工作计划

组织学习教学常规,贯彻落实教务处的教学常规,课堂教学要坚持 教师为主导,学生为主体,训练为主线,思维为核心,能力为目标 的教学原则,按照 进行有效的课堂提问 进行相应的探索和研究,精心备好课,提高个人的好课率和备课组的好课率,充发挥集体的力量和网络的作用,积极参加各级各类的公开课 校级讲座 学科竞赛...

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