2023年秋期工作计划

泸县奇峰镇曹市杨娣学校2023年秋期。工。作。

计。划。

2023年8月18日

泸县奇峰镇曹市杨娣学校2023年秋期。

工作计划。指导思想：

以党的十八届六中全会精神为指针，坚持以人为本，实行民主管理，保持“谦虚谨慎、艰苦朴素、求真务实”的优良作风，以“和谐的人际关系，温馨的人文环境，奋发向上的精神状态，充满激情的工作状态”为追求目标，以创教育名镇、教育名校为契机，全面推进素质教育，深化课堂教学结构改革，培养学生创新思维，培养合格加特色的学生，提升教学质量，提升办学效益。认真开展行风效能建设和校园文化建设，构建和谐、平安校园。

主要工作设想：

一）政治思想工作：

教师思想工作：

每周坚持集中政治、业务学习和个人业余学习相结合，教育处要精心设计学习专题（本学期不少于3—4次），教师围绕专题作发言。党支部主要组织学习《教师师德规范》以及与师德要求有关的文件、文章，加强师德教育，讲求思想教育的普遍性、针对性和实效性，加强师德师风和行风建设，矫治教职工的不良心态，提高教职工思想政治素质和以德治教，依法治教，依法治校水平，把师德教育贯穿于学校工作的始终，牢固树立大局意识、团体意识、服务意识和协作意识，淡薄名义，乐于奉献，追求事业，爱生如子。

党支部要充分发挥政治堡垒作用，为学校的健康发展保驾护航，加强对后备干部和入党积极分子的培养和培训，在党支部的领导下，发挥工会的纽带作用和群团组织的育人作用，抓好学校德育工作和计划生育工作，建立教职工谈话制度，做好教职工思想政治工作，充分发挥党员的先锋模范作用，使党员、干部真正做到与党同心，与群众贴心，让学生成才，让社会满意。

学校支部和行政要带好班子，中层以上干部要管好自己，率先垂范，树立工作意识、责任意识、服务意识、吃苦意识，淡薄名利，心胸开阔，深入了解教职工生活和工作实际，在职责范围内尽量为教职工工作、学习、生活提供方便。学校各部门对教职工提出的问题要及时回复和处理。

进一步统一思想，提高认识，坚持安全第一，德育为首，教学为中心。成立教学管理督查领导组，分管教学副校长（廖洪）任组长，教务主任、教研组长和骨干教师任成员，强化教学“六认真”过程管理，全面深化课堂教学结构改革。校务会各部门应当理直气壮地主动、大胆开展工作，学校的一切工作都必须服务于学生和教学。

教学管理督查组成员每周必须深入教学第一线，指导、督促、检查教育教学工作，每月由教研组长进行教学“六认真”普查，教务处要不定期进行教学“六认真”抽查，建立教学“六认真”督查的长效机制并将此项工作抓实。学校领导干部要明确职责，分工合作，落实责任制，共同抓好学校的各项工作。实行领导干部责任追究制，凡是所分管的部门或工作出差错或被上级批评，领导干部要负连带责任。

领导干部及相关管理人员的具体分工是：陈富奎对学校全面工作负总责，是支部、行政工作和安全工作以及学校维稳工作的第一责任人；工会主席罗炎刚对工会工作负总责，是学校维稳工作具体领导责任人；副校长廖洪对学校教育教学和班级管理工作负总责，分管教务处、科研室、技装处工作，是学校教学安全、学生实验安全的具体领导责任人；副校长薛小勇分管德育处、安办，是学校活动安全、食品安全、城乡环境综合治理进校园的的具体领导责任人；学校安办主任程思章具体负责安办、食堂的管理工作，督促各职能部门做好安全工作，是学校活动安全、食品安全、维稳工作的具体责任人；安全管理员唐家清，在安办主任的领导下开展学校安全工作的宣传、检查以及安全工作资料的收集和上报，组织安全应急演练，负责晨检工作和传染病防控工作，领导学校保安抓好校园内和校门外100米范围内的安全保卫工作，督促保安使用好安保器材并每天作好安保器材使用记录和巡查记录，是学校校内外安全工作的具体责任人；办公室主任陈方敏负责学校人事职改、信访接待、会议记录、编制工作安排、协助校长做好行政日常工作，是学校保密安全、校园文化建设和学校维稳工作的具体责任人；教务主任薛小勇（兼）负责小学部教学管理工作以及1---6年级班主任教学管理工作的考核，是小学部教学质量和教学安全的具体责任人；教务主任刘霞负责电子学籍管理工作、普九工作和中学部教学管理工作以及7---9年级班主任教学管理工作的考核，是中学部教学质量和教学安全的具体责任人；科研、技装主任欧光君负责科研室工作和技术装备工作，是学校科研、实验教学和各功能室活动安全的具体责任人；德育主任罗怀英负责中学部德育工作、团支部工作以及初中学生活动安全的教育、管理工作，具体抓初中学生的养成教育、科技创新、法制安全教育和警校共育工作，是初中学生校园活动安全、维稳工作、廉洁文化进校园以及城乡环境综合治理进校园的具体责任人；德育主任杜洪喜负责小学部德育工作、少先队工作以及小学学生活动安全的教育、管理工作，具体抓小学学生的养成教育、科技创新、法制安全教育和警校共育工作，是小学学生校园活动安全、维稳工作、廉洁文化进校园以及城乡环境综合治理进校园的具体责任人；总务主任乔德良负责学校购物、学校安全器材的保障、校舍维修、财产管理、教学资料分发以及财务账务管理，是财产安全、校舍安全和食品卫生安全和防疫工作的具体责任人；教务员桂明珠协助教务主任薛小勇（兼）收集教务处资料，负责教师继续教育和“两基”资料的整理和归档；教务员成冬梅协助教务主任刘霞收集教务处资料，负责学籍管理资料的整理和归档，后勤管理员韩蜀基在后勤主任的领导下做好后勤的日常服务工作。

互通信息，各部门负责人定期或不定期向行政、支部汇报工作，以会代训，集体办公，解决工作中的难点和亟待解决的问题。

以正气，堵邪气，树典型，增强教职工的形象：实行行政值日、值日教师考核办法、评优晋级考核办法和教职工绩效工资考核办法，用教师职业道德规范严格要求每一位教职工，利用家长会向家长宣传〈〈教师“八不准”〉〉中纪委关于党风（行风）廉正建设的有关纪律要求，让群众监督教职工，规范办学行为，杜绝乱收费，杜绝侮辱、讥讽、诋毁、体罚和变相体罚学生的行为发生。教职工不准酒后上课，更不允许教职工参与赌博；上课期间教师不得在校内外闲耍。

要求教师利用空堂时间批改作业、备课、钻研教材或与其他教师**教法，杜绝教职工在办公室闲聊、搞网络游戏和利用网络聊天、听**。教师要特别注重个人形象，杜绝教师骂街、酒后找校务会人员谈工作和在校门外谈论与学校管理、教学以及教师隐私有关的事，如有类似情况发生，将以损害学校形象纳入目标考核。行政值日要对教职工的履职情况进行督查作好记载。

如果行政值日讲个人私情，置工作于不顾，发现问题不如实作记载，不及时作妥善处理，将列入绩效考核，通过严教严管，塑造教职工良好的个人形象，惩处教育腐败，树文明行风形象。

对教职工实行合同管理和绩效考核，狠抓常规管理，每个教职员工必须服从学校领导或部门负责人的管理，确保政令畅通，增强教职员工的忧患意识和敬业精神，建立一种能上能下，能进能出的用人机制，调动教师工作积极性，使教师师德好，能力有增长，水平有提高。

加强廉洁建设，校务公开经常化，每期按要求进行一次财务公开，严格执行重大事情集体研究和公示制。

做好学生思想工作：

德育处要创新活动模式，加强未成年人思想道德建设，强化学生养成教育、诚信教育和感恩教育，深化城乡环境综合整治进校园和廉洁文化进校园活动，把加强未成年人思想道德建设贯穿于德育工作的始终。德育处要围绕创建平安校园落实“警校共育”工作，定期开展法制教育、健康教育和安全教育专项活动。

发挥宣传阵地的作用，办好学校的宣传栏，建立学校荣誉室，每学月办一期黑板报，广播站每周广播1-2次。

严格升降旗制度，对学生进行爱国主义教育。每周一的升旗仪式，所有教职工（班主任除外，班主任在本班队伍中间）在整个队伍右面列队参加，德育处负责升旗仪式的组织开展，保持升旗仪式的严肃性。坚持每天早上、下午的定时升、降国旗，升、降国旗时，操场内的师生必须肃立。

上好每周班（团队）会，严禁班（团队）会课改作他用，如挪作他用作旷工处理（德育处要监督检查），坚持间周一次班会（团队）活动，对学生进行不同形式的思想品德教育。

净化育人环境，加强学生自主管理，充分发挥监督岗的作用。德育处设立文明小使者、环保小使者，强化课前、课间、午间等的巡查、督查，严禁学生乱丢果皮纸屑，乱写乱画、随地吐痰、损坏公物、攀折花草和进花园玩耍，严禁学生在教学楼上吃零食，以上内容纳入班级考核。抓好课间活动的管理，规范学生活动秩序，学生在校园内出现较大的违纪或安全责任事故要追究班主任、分管领导以及相关责任人的责任。

开展节日主题活动，提升德育实效。抓好“教师节、重阳节、中秋节、国庆节、12.9”等庆祝纪念活动。，让学生接受感恩教育，爱祖国教育，激发学生立志为祖国、为人类做贡献的激情。

丰富学生课余生活，德育处成立社团并每周开展活动（德育处细化考核办法），开展图书开放活动。

二）教育、教学管理工作：

围绕强化常规管理，深化“三开减负三开放”、“诚信教育”“感恩教育”、“大课间活动”、“课堂教学结构改革”、“校园文化建设”、“校本研修”。

建立学生转进转出审批制度，做好堵流、新生入学工作，严格按程序进行学籍管理，学生严格按要求持户口簿入学和办理学籍。

改革教学“六认真”检查模式，以平时抽查为主，集中定期检查为辅，采取多种形式，不定期地检查教学“六认真”，继续开展推门听课活动，对课堂不设计、作业不批改者作严肃处理并与绩效挂钩；对课堂上出现知识性错误者，视其情节，按不备课上课乃至旷工处理。教导处届时对“六认真”检查情况每月在教师会上通报。

严格按部颁标准开齐课程，开足课时，上好地方课、综合实践等新开设的课程，积累经验为开发地方教材作好准备。严禁教师私自调课，外出参加活动须调好课到教导处备案以便督查。

细化备课检查模式，所教学科要按三维目标认真设计，学案设计体现师生互动，生生互动，注重学法指导，开发学生智力，培养学生创新能力。教师在教学活动中要加强反思，写好反思记载。教师备课时要以备教材、备学生、备教法学法为主。

改革教研模式，提高课堂教学质量。由教务处统一安排，教研组长具体组织开展教研活动，校务会成员和骨干教师参加所联系年级的教研活动，每个教师上一节公开课。加强集体备课，语数外理化教研组每周专门安排半天（1—2节课）进行集体备课，提高集体备课的质量。

充分发挥市、县骨干教师的作用，由教导处组织，举行骨干教师上示范课，同时教导处要组织工作未满5年的青年教师上汇报课。

树立“细节决定成败，教学质量就是学校生命线”和“年年都是教学质量年”的意识，实施精、细化管理，理直气壮地抓好教学过程管理，认真做好辅差工作和。

七、九年级的保优、促优工作。

着力校本培训，抓好师培工作。按县上要求派优秀教师外出学习，请知名教师到我校为教师们上示范课，教师全期相互听课学习不少于15次（教龄在3年内的不少于20节/期），学校中层及以上干部每期听课不少于15节，教务处组织开展一定数量的教师论谈。

改革课堂教学模式，教师要转变角色，采用合作、交流、**的工作方式，教务处要组织一定数量的学科竞赛活动。

发挥技装器材的作用，加强理、化、生、科实验操作的管理，抓好学生分组实验，每位教师至少上一节电教课，写一篇现代信息技术应用经验**。

增强科研兴教、科研兴校意识，对己立项的科研课题要深入研究，立项一定数量的校级课题，让每位教师都参与研究，有所收获。

11.树立低负高效，赢在课堂的意识，减轻学生过重负担，善待全体学生，提倡对待开发学生的个别辅导，各科自制试卷由教导处审核，每次自制试卷由教导处审查签字后印刷人员才印，印刷人员作好记载（自制试卷要求批改、评析）。

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