2023年 2019 级秋学期品德教学计划

一、教学分析：

道德与法治》是一年级刚刚才开始使用的新教材。新教材中的活动小栏目，生动形象，指向明确，起着规范教学内容、引领教学活动的作用。新教材尝试创作或改编了“微绘本”故事，配图活泼明快，文字言简意赅，富有童趣，启迪智慧，变教材为儿童的欢乐世界。

明线：儿童的生活时空顺序。空间既指学生的社会生活空间或者领域（自我、自然、家庭、社区、国家），也指学生心理空间。

教材各册单元的设计是这两个非物理空间的延展过程。有时，时间与空间也会重叠，如在低级孩子的心理空间上，基本是遵循自我--自然—家庭—学校—社区这样的不断向外延伸的逻辑。，新教材中共有四个单元《我的好习惯》《我和大自然》《我爱我家》《我们在一起》，四个单元中还新增了单元体验活动，增加了学生的实践活动。

二、教学要求：

1、让学生知道生活中需要养成哪些好习惯。培养孩子讲卫生、珍惜粮食、做事不拖拉等生活习惯。

2、通过学习，让学生感受学校生活的快乐。了解自己的成长进步，获得成就感；懂得有烦恼是正常，并能及时解决自己的烦恼；努力向优秀进发。

3、通过观察日常生活中的现象，培养学生养成遇到不明白的问题要动脑筋，认真思考的好习惯。

4、引导学生认识到朋友是我们生活中不可缺少的人，培养学生关心他人学习的好习惯和主动关心、帮助同学的态度。

5、通过各种活动了解生活中常见的自然现象和其他科学尝试。6、能在老师的帮助下，总结、提升获得的经验和信息。

三、教学重难点。

1、认真备课，注意教学方法，加强课堂教学，切实上好每一节课。

2、争取每个学生都有锻炼的机会。努力创设适宜的活动环境与条件，灵活多样地运用教学活动和组织形式，结合实际地培养儿童的品德儿童的好奇心，引导儿童探索的欲望。3、正确估计学生的能力，有的放矢地进行教学，注意因材施教。

通过深入浅出的、道德的、科学的、生活的启蒙教育，引导儿童热爱生活，学习做人。

4、注意调动学生的学习积极性。创造性地使用教材，联系本地区和儿童的实际，及时地把社会中新的信息，科学技术新的成果，儿童生活中新的问题和现象等收到课程中去，不断提高品德教育的针对性，突破性。。

四、教学措施。

1、寓道德概念和行为要求于生动、活泼的具体形象之中。2、利用插图，**对照，边看边说边想，帮助学生理解。

3、开展丰富多彩的课堂教学活动。

4、充分利用教学用书中的儿歌及小故事穿插于课堂教学中。

五、教学进度安排表。

2017）级（道德与法制）学科教学进度安排表2017.2

周次123456789101112131415161718日期。

教学内容和课时安排1、我们爱整洁2、我们有精神3、我不拖拉4、不做“小马虎”5、风儿轻轻吹6、花儿草儿真美丽7、可爱的动物。8、大自然，谢谢您9、我和我的家10、家人的爱11、让我自己来整理12、干点家务活13、我想和你们一起玩14、请帮我一下吧15、分享真快乐16、大家一起来。备注。