开安中学2023年教师“研培一体化”工作计划。
一、指导思想：
为更好落实教育局工作要点，做好我校本年度教师研培工作；以县“研培一体化”培训模式为指引，从本学年起在我校将逐步落实“四个统一”、“三格”培养和三个维度的培训考核工作。为这项工作能有序的开展，现依据农安县教师进修学校《2023年教师培训工作计划》并结合学校实际情况，制定开安中学2023年教师研培工作计划如下：
二、领导小组：
组长：龙瑞江。
组员：陈宏吴国旭任二振胡香文侯淑军。
阮兴云于大军张晓东胡延栋应振斌。
职责 ：1、制定培训计划、制度、考核办法等，并监督实施；
2、安排组织教师集中培训，督促教师按时完成。
三、培训任务：
1.以提高课堂教学有效性为宗旨，加强二级传导、校本开发，研修提高和学校研培评价四方面工作。
2.对新教师以师徒结对、跟踪指导模式进行培养；对中青年教师以赛促教、以德升力；对骨干教师以创新、实效高能为引领。
3.继续加强音体美薄弱学科教师教学基本功，做好年末任课教师全员专业水平测试准备和服务工作。
四、具体工作：
1.做好县级骨干教师推荐和乡级骨干教师认定。
制定《开安中学骨干教师管理办法》，评选学校学科带头人。召开四次骨干教师或学科带头人的业务讲座、教法、学法交流大会。骨干教师将自己参加培训获得的理论与教学的实践结合起来。
针对本校、本学科平时存在的实际进行集中授课、教学示范(包括上课与说课)研讨。教师展示自己课堂运用先进的教学方式，渗透、落实新课程理念，组织观摩，并进行有针对性的讨论。
2.围绕“素质教育高效课堂教学的实践研究与探索”这一核心主题对在岗任课教师进行信息技术应用能力、学习方式与综合实践活动交流与培训。课例分析。
将收集到的各种优秀课例展现出来，供教师研究、交流，重在**理论如何在实践中的运用。
3、学校业务领导组织开展两次针对全体专任教师的主题培训，做到培训有记录、原始材料、学习笔记。（5月份一次 ； 10月份一次）
4、薄弱学科继续实施以教材单元章节教学指导、课堂教学模式改革与创新为重点的滚动式、过关式培训。提炼教学中的有关问题，组织部分教师，在骨干教师的带领下，展开针对性的**。重在解决教学实际**现的问题。
5、通过三制三课、小课题研究、网络教研、三生培养等研讨培训活动让骨干教师率先参与讨论，主动进行教研指导，发现问题及时给出有效策略，带动学校教科研工作整体推进。课题研究。问题即课题。
带着课题成长，是提高教师专业发展水平的重要途径。开展以校本为主的课题研究，解决实际问题，提高教师的教科研能力。
6、根据学校培训计划，专任教师制定个人研修年度计划，按照计划教师个人完成各项培训学习任务。教师业务学习笔记年度不少于。教师个人撰写的教育教学案例、反思、心得等材料。
五、保障措施：
严格按照上级部门对教师培训的要求，做到管理规范化，培训过程化，充分调动教师参与继续教育的自主性，认真组织好每一次的培训工作，确保教育的质量。积极创建教育机制。
1.正常教师教育活动制度，注重教师教育与日常教科研活动的结合，做到定期活动和不定期活动相结合，集中活动和分散活动相结合，集体活动与个体自我安排相结合。
2.认真执行教师教育考核奖惩制度，将教师参加教师教育活动的情况、质量列入考核范畴，并在评先、评优、职称晋升中得以体现。
3.形成校长总负责，分管校长、教导处、备课组齐抓共管的机制，明确责任，规范管理。
开安中学教师研培一体化领导小组2023年3月5日。
2023年开安中学教师研培一体化工作时历。
2023年教师“研培一体化”工作计划。
开安中学。2023年3月5日。
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