小金县老营乡小学校本。
2023年度）培。训。
方。案。
小金县老营乡小学教务处。
2023年3月。
小金县老营乡小学2023年校本培训计划。
一、学校基本情况：
课程改革的最终实施者是教师，只有不断促进教师队伍的专业成长，才能可持续发展学校。目前我校师资队伍年龄偏于老化，青年教师中部分教师只着眼简单的日常教学工作，对科学的教学发展，科学的个人成长、科学的学生评价方向缺少专业知识，迫切需要加强学习、研究特别是学校实际工作中遇到的问题研究以增强教育教学的针对性、有效性。为能进一步促进学校、教师、学生的成长，特制定本计划。
二、指导思想
认真贯彻落实国家教育方针，充分发挥学校办学优势和特色。进一步培养学生的创新精神，实践能力，弘扬学生的个性，把素质教育推向深入。从学校实际出发，促进教师队伍的专业成长。
三、工作目标：
1、更新教学理念。通过校本培训，完善教师业务学习的机制，提高教师教育活动的实效性，突破传统的教学思维方式，更新教师观念，树立现代教育思想，优化知识结构，培养创新精神与创新能力。
2、提高教学能力，促进学习和研究相结合。努力建设一支师德好、观念新、素质高，能够胜任基础教育课程改革与开发的骨干教师队伍，能够适应小学跨越性发展需要的学习型教师队伍，为课程改革的可持续发展奠定坚实的人才基础。
四、校本培训的主要内容
一）师德教育
1、学习师德方面的政策法规，强化师德规范建设，以典型教师的师德事迹影响广大教师。
2、制定师德考核方案，不断提高个人师德行为，公正、科学地进行师德考核，并作为聘任、晋级、评先、提拔的重要依据。
二）专业技能培训
1、教学基本功的锤炼，进行普通话训练。
2、加强**、体育教师专业能力培训。
3、加强教师信息技术能力培养。
4、上好一节示范课。
三）基础教育课程改革
1、新课程与教师素养
关注教师的职业道德修养，关注教师的理性思维。
2、教师教学行为的转变及操作
教师作为指导者、合作者、组织者在自主合作与**学习方式中的转变
3、学习的教育理论篇目
新课程的深化与反思》
新课程与教师角色转换》
小学语文教师》
小学数学教师》
五、校本培训的方式方法
1、读书自悟
教师根据自己实际制定的研修内容和目标计划，采取自主学习、自主实践、自主反馈、自主检查、自主评价、自主调控、自主体验、自主完善的办法来提高自己。要求教师在学习过程中认真领悟，对照反思自己的教学行为。这是促进教师自主发挥和提高的主要方式。
2、集中学习（每月一次）
学校集中教师学习，采取讲座、**课程改革音像资料、教师讲座等方式，参培教师做好笔记。这是指导教师行为方式的有效途径。
3、请进走出
学校每学期结合县教育局进修校的安排和我校的教改实际，有重点、有层次地组织教师外出参加培训或听课研讨活动，外出学习二天以上的教师回校后要开展好“一培四展”，切实提高学习的成效。另外，我们也将组织学校的学科教改带头人和校骨干教师走出校门，到兄弟学校参观学习，加强横向教学研究和交流，同时提高校骨干教师的知名度。
4、校内研讨
校内要严格按照研课、听课、说课、评课、反思跟课等环节进行，要全员参与，开展形式新颖、实效性强的教学研讨活动，在观念的碰撞与交流中达成新的共识，形成校内教师间自主研课的新氛围。
5、随堂听课
校长、教导处、教研组长经常性地深入教师的课堂，对教师的课堂教学问题进行研究，寻找课堂教学中问题的所在，研讨教法和学法的改进办法，进行实实在在的实践探索。每学期听课达一定数量 .
6、创建学习型组织。
教师可以边抒发感情、边记录生活、边反思教学。通过日志分享评论促进信息的流动和成功经验的推广。
小金县老营乡小学教务处。
2023年3月。
2023年春老营小学校本培训方案
小金县老营乡小学校本。2014年春季学期 培。训。方。案。小金县老营乡小学教务处。2014年3月。小金县老营乡小学校本培训方案。2014年春季学期 高素质的教师队伍是学校最宝贵的资源，是学校实现全面发展和可持续发展的源动力。我校为保质保量对全体教师实行新课程改革的校本培训，通过校本培训促进教师专业化...
2023年度城北小学校本培训计划
指导思想。校本培训是以校为本，立足学用结合，已全面实施素质教育，全面提高教育质量为目的，由学校正式实施的在职教师培训。以 教育理论和 同志 的重要思想为指导，以国家 省市基础教育工作会议精神和有关中小学继续教育的文件为依据，以建设我校具有现代教育素质和创新精神的一流教师队伍为目标，以提高教师实施素质...
2023年度小学校长述职报告
一年来，本人认真贯彻上级教育部门的教育政策方针，从严治校，依法治校，工作中兢兢业业，下面从德 能 勤 绩 廉五个方面向上级领导作如下述职 一 德。这一年，我依然坚持自己做人做事的准则，那就是 诚心对人，真心做事 诚心对人 使我团结了同志，尤其是团结了学校的班子成员。团结，增强了我们学校这个大团队的凝...