小学20XX学年第二学期校本培训总结

一、培训目标和培训重点（一）培训目标：

1.全面认真贯彻党和国家的教育方针，更新教育观念，树立现代教育思想，加强师德建设，优化知识结构，聚焦课堂，直面问题，增强教师创新精神和执教能力，提高教师教育教学水平。

2.在教育行政部门的领导和培训机构的指导下，以学校为基本单位，校长为第一责任人，切实推行校本培训工作，力求全面提高校本培训的质量和效益。

3.坚持面向全体原则，促进教师专业化成长。每位教师必须参加校本培训，每学年不少于30学时。（二）培训重点：

教师的专业精神、专业知识与技能等专题培训为培训重点。

二、主要内容和基本形式1.专业精神。

1）“如何做学生喜欢的老师”讲座。

在教务处周朱碧老师的组织下，我们邀请周春微老师做“如何成为学生喜欢的老师”讲座。周老师在校深受同学们的喜爱，她出的诗集同学们抢着读，她推荐的书同学们抢着。

看，她说的话同学们也乖乖地听，若非喜爱，同学们怎会如此？讲座内容设计周老师管理班级，对待学生的点点滴滴，使各位老师颇受感动。（2）读书活动。

读书使人智，读书使人理，读书使人高。各老师推荐好书的读书分享会，使得我们在知识的海洋里尽情畅游，有共鸣，有分享，不仅使得老师们的知识层面得到提升，也拉近了老师们心与心的距离。（3）教学成果良多。

1.周朱碧老师的《请等一等，他会开出娇艳的花儿》获20xx年中小学优秀教育（少先队）暨传统美德教育**和案例评选二等奖。

2.周朱碧老师的《践行平日，做学生的“心灵导师”》**获20xx平阳县教育教学**评比三等奖。

3.郑洋洋老师的《论小学生自我责任感的培养》**获20xx年平阳县中小学（幼儿园）教师教育教学**评比一等奖。

4.郑洋洋老师的《**农村小学生德育教育的现状和对策》获20xx年中小学优秀教育（少先队）暨传统美德教育**和案例评选三等奖。

5.周朱碧、郑洋洋、钟昌顺老师通过培训，分别取得了c证考试的优秀合格等成绩。

6.张文生老师获得平阳县班主任基本功大赛二等奖。2.专业知识与技能（1）集体备课。

语文组和数学组各开展了一次以文本的解读与拓展的集体备课活动，参与人员有周春微、周朱碧、郑小红，张路，董晓瑜，梅钗；数学组开展了以有效课堂教学为目标的集体备课活动，郑洋洋老师组织，与会者黄蓓蕾、钟昌顺、吴美珍。教师们积极性高，反应较好。（2）一人一课活动。

教研活动主题明确，在上课、评课和反思中，教师们积极探索研究提高课堂教学效率的途径，更新了教学理念，优化教学行为，提高了教师的执教能力。

3）大多数教师学期听课达10节，评课1节。在学校组织的教学研讨活动中，教师中积极参与，在活动中，认真听讲并作记录，活动后畅所欲言，提出中肯的意思，帮助执教老师认识到执教过程中的优缺点，以取长补短，促进教学能力的提高。

4）组织一次班主任智慧大集合活动。

本学期我校就针对如何管理好班级，开展了一次“班级管理点子大荟萃”活动，各位班主任首当其冲，纷纷分享了自己的小妙招，使大家能互相学习，共同致力管理好班级。（5）评价研究活动。

期中后，组织老师开展了一次教学评价研讨活动，语数老师参加，会上讨论激烈，效果良好。3.学校特色。

自然小班化，教师们对小班教学的有效教学的策略和方法进行了进一步的摸索和**。蓝色海洋教育已悄然启动。（二）基本形式。

1、学校培训：采取集中培训与教师自主学习、专题培训与系统培训、校内培训与校外学习相结合的方式。集中培训主要通过网络名师讲座或本校骨干、先进教师的讲座开展校本培训。

2.教务处培训：以校为单位，开展有关培训活动。以学科为单位，组织了语数学科集体备课活动；三．校本培训效果。

通过校本培训，有效地优化了教师的思想意识和党悟，提高了教师的教学技能，提高了教师科研能力，促进了师资队伍建设和教师发展。四．校本培训反思。

积极性很重要；自学、自觉和坚持是提升教师最佳的方式。