校本培训对于提高教师队伍的整体素质，促进教师个性发展，提升教师业务水平高教学质，提量，获取教科研成果等都具有重要的作用，通过又一年的实践，我校比较好的完成了学年度的校本培训工作，现总结如下：
一、主要工作。
1、学习摆在重要位置。学校制定了详细的学习计划，本年度学校以多种形式组织教师学****理论、十六大精神，学习《中国教育改革和发展纲要》等一系列教育法律法规，学习各地成功的素质教育经验，学习先进的教学思想和优秀教学法。每周有固定的学习时间，集中学习、分散学习和个人学习相结合。
教师每人撰写了学习心得。广泛的学习使教师进一步明确教育方向，树立正确的世界观和人生观，不断提高政治和业务素质。
2、教研活动落实到位。强调备课组在开展教研活动中的作用，集中备课、听课、上课、评课、反馈、总结，一课三议、三课一评落到实处，不走过场，把每一次“公开课”当作提高业务水平的一个机会，互相学习，取长补短。为保证研究质量，我们提出做好加减法，即有针对性地减少教研课的数量，提高教学研讨的质量。
每学期的公开课在期初第一周落实到位，教导处督促教研组按时完成，活动时教导处成员、骨干教师全程参与，提高活动的含金量。把教师参与教研活动的情况列入教师的月考核，与考核奖挂钩。
3、注重课堂教学观摩。我们珍惜每一次外出学习的机会，派教学骨干外出观摩学习，回校后利用备课组、教研组活动的机会做好传达，以达到以点带面的辐射作用。同时，我们发挥电教的作用，利用已有的优秀课堂教学录象，在期初做好安排，组织教师利用中午时间观摩学习，为严肃学习纪律，每次活动都要签到，对于一些教学过程观摩后利用备课组学习时间进行讨论，做好消化，提高效果。
4、抓好教学基本功培训。一是利用师徒结对的形式，对新教师的教学常规进行有针对性的指导。新上岗的教师，工作热情有余，但工作经验不足，在实际工作中遇到一些问题往往感到无从着手，与之结对的师傅通过听课、交流等形式手把手地传授经验，帮助解决一些实际问题，使他们能够尽快掌握常规，走上正规。
二是开展基本功竞赛。利用竞赛的形式督促教师，尤其是青年教师苦练基本功。信息技术、备课说课、课堂教学等一系列比赛，让他们在比赛中成长提高。
二、几点反思。
经过半年的校本培训，我们的工作有成效，总结的同时也在反思：
一是应该加强档案建设管理，使校本培训工作规范化；二是把培训过程做得更加扎实有效，不走过场，避免形式主义；三是今后开展的教研活动应更具有针对性，利于教师个人专业成长；四是继续做好课题研究工作，老课题研究不间断，还需拟定新的课题，争取在省、市级立项，以此带动学校的教改，促进教师队伍的建设，提高学校的教育教学，教科研队伍，提高教学的知名度。我们将不断努力，在实践中不断发展，在实践中不断创新。
小学校本培训总结
校本培训工作总结。2012 2013学年第二学期 新课改向我们展示的全新的理念，崭新的课堂教学模式和新学生观 质量关 人才观。为了适应新课改的要求，我校积极开展校本培训工作。本学期，我校校本培训工作的指导思想是 以基础教育新课程改革为核心内容，以提升教师实施素质教育能力为中心，以提高教师专业化水平为...
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3 重新树立新型的 人才观 多年来，听课 稳当 学习好已成为好学生的标准，这些学生受到老师的青睐，得到老师的宠爱和呵护，随着校本培训的深入，老师们认识到，我们培养的是有创造精神，有实践能力的一代新人，这是时代赋予我们的重任，今后的老年归根到底是人才的童年，谁能培养出高素质的人才，谁就掌握了主动，谁就...
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卞楼小学校本培训活动总结。新课改向我们展示的全新的理念，崭新的课堂教学模式和新学生观 质量关 人才观。为了适应新课改的要求，我校积极开展校本培训工作。本学期，我校校本培训工作的指导思想是 以基础教育新课程改革为核心内容，以提升教师实施素质教育能力为中心，以提高教师专业化水平为宗旨 立足教师岗位，立足...