pep三年级第二学期教学计划

发布 2022-01-23 20:01:28 阅读 3267

一、学情分析:

通过半个学期的学习,学生已经能够听懂简单的日常英语口令,可以进行简单的口语交流。本学期要注重培养学生主动开口说英语的信心。

二、教材分析:

本套教材总思路是以话题为纲,以交际功能为主线,兼顾语言结构,逐步引导学生运用英语完成有实际目的的语言任务,即:话题—功能—结构—任务。

三、教学内容:

unit1 let's go to school.

unit2 i'm in class one,grade three.

unit3 this is my father.

fun time 1

unit4 do you like candy?

unit5 it's a parrot.

unit6 is this your skirt?

fun time 2

四、目标要求:

1、能听懂、会说30组会话,并能进行简单的交流。

2、能听、说、认读26个字母和63个单词并能简单地运用。

3、能听、说21个游戏。

4、能听、做、表演10个“tpr”活动。

5、能学会8个小制作。

6、能唱9首歌曲。

7、能听、说、唱6首民谣。

8、能完成8个自我评价活动。

9、能听懂6个幽默小故事。

10、能了解2项简单的中西方文化知识。

五、教学设计目标:

1、通过真实的情景教学会话,让学生能够进行鉴定交流。

2、通过活泼形象的图画,教学2-3个单词,并让学生掌握1-2个单词。

3、通过“tpr”活动,练习并运用所学词汇。

4、通过各种游戏活动,用所学的会话进行简单的交流。

5、通过欢乐有节奏的歌谣,让学生体验和习得语言。

6、通过活泼形象的表演,让学生真实自然的运用所学语言知识。

7、通过风趣幽默的小故事,复习本单元的会话。

8、通过听力练习,检测学生对本单元词汇掌握的情况。

9、通过小制作活动,检测学生运用语言完成任务的能力。

10、通过各种游戏活动,运用本单元所学会的会话进行简单的交流。

11、通过欢快有节奏的歌曲,让学生体验和习得所学语言。

六、教学措施:

1、认真备课,抓紧课堂教学。

2、多为学生营造一引起学习氛围。

3、在课堂上多开展一些有趣的活动、游戏让学生在活动中学习英语。

4、设计较为真实的情景,帮助学生在情景中练习使用语言。在句子教学时要与单词的学习相结合。

5、要求学生在课余时间尽量的运用已经学习的英语进行对话。

三年级第二学期英语教学进度表

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