小学语文三年小学语文三年级上册《今天我很忙》教案

发布 2022-01-23 15:38:28 阅读 4129

教学目标。掌握本课生字,学写“步、全”两个字,认识偏旁“止”字部;

学习正确、流利、有感情地朗读课文;

通过学习课文感受亲情,懂得爱家人、学会付出自己的爱,体悟劳动的快乐。

教学重难点。

指导学生掌握本课生字,朗读课文是本课的重点。通过反复朗读,引导学生与文本对话,感受亲情,懂得爱家人,学会付出自己的爱并体悟劳动的快乐是本课的难点。

教学准备。cai课件字、词卡头饰。

教学过程。一、复习回顾,情境导入。

1、复习巩固词语。

2、通过读课文,我们还知道: 今天是星期天,乐了给兰兰打了一个**。

他们说了些什么呢?我们来听一听。**cai动画。

星期天,兰兰会忙什么呢?这节课,我们继续学习第十五课,齐读课题。

二、朗读感悟,品读课文。

(一)学习第二自然段。

1、自由读第二自然段,看看:早上,兰兰在忙什么?

2、早上,兰兰先忙着叠被子。她是怎么叠的?再读课文。

你们平时都叠过被子吗?试着做一做。

兰兰是第一次叠,她是怎么叠的?指导朗读“第一次叠,叠得很慢慢。”

3、奶奶过来帮忙,兰兰是怎么说的?指导朗读“让我自己来,行吗?”

4、兰兰自己叠被子,多能干!齐读前三句。

5、叠好被子,兰兰陪奶奶散步。接着往下读!

(师生表演散步时的情景:师演兰兰,一生演奶奶,其他学生演花儿、小树和小鸟。)

我陪奶奶散步,你们在做什么?出示填空句,引答填空。

看见我陪奶奶散步,你们为什么这么做?指导朗读“一路上”一句。

听到你们的夸奖,猜一猜,我心里想什么呢?理解“美滋滋”。

6、小结:让我们和兰兰一起度过忙碌又快乐的早上吧!齐读第二自然段。

(二)学习第三自然段。

1、时间过得真快,中午到了,兰兰在干什么呢?指名读第三自然段。

2、中午,全家人都在包饺子呢! 师引读句群。

3、喜欢包饺子吗?走,看看兰兰家是怎么包饺子的。**录像。

4、小组活动:表演包饺子。

5、吃上自己包的饺子,会是什么感觉?指导朗读“饺子刚上桌”一句。

6、小结:兰兰忙得团团转,吃上自己包的饺子,真鲜哪!

(三)学习第四自然段。

1、到了晚上,天黑了,月亮升起来了,星星也出来了。奶奶睡得早,她一看被子已经铺好了,谁铺的?

2、出示句子“她一看,被子已经铺好了,她看看我,我笑,她也笑”。

①自由读。②看着兰兰铺好的被子,奶奶为什么笑?有这么乖的孙女,所以奶奶笑了。

③兰兰悄悄地给奶奶铺好了被子,心里——很高兴,所以兰兰笑了。

④齐读句子。

3、奶奶一边钻被窝,一边说——指导朗读“好暖和”。

4、小结:原来,晚上兰兰还忙着帮奶奶铺被子,奶奶可高兴了,直说“好暖和”。

(四)分角色朗读。

五、六自然段。

1、同位份角色朗读。

2、师生分角色朗读。

三、小结全文,拓展延伸。

1、兰兰今天真得很忙,却忙得很快乐。再读课题。

2、我们和兰兰一样大,你也有很忙的时候吗?你忙些什么呢?想一想,把你忙些什么告诉小伙伴。

四、分析字形,指导书写。

1、师出示所有生字和要求会认字的卡片,全班齐读。

2、cai出示“步、全”两个字,学生自己想办法识记。cai演示“步”字的变更,帮助学生初步了解会意字。

3、认识“止”字部,学生书空练习“止”字部和“步”字。

4、师范写“步”字。引导学生观察“全”字的书写要领。

5、学生练习写字。

板书设计:15、今天我很忙。

叠被子。早上美滋滋。

散步步。中午包饺子真鲜哪。

晚上铺被子好暖和。

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