一、学生状况分析：
本班共有学生17 人，其中男生 11 人，女生6 人，他们的年龄大多数在10岁左右，是一群活泼、天真、烂漫的少年儿童。虽然村籍不同，但是他们却关系融洽，团结一致，有强烈的集体荣誉感。总体下，从下学期成绩分析看，成绩较理想但还需继续努力，本学期要因材施教，分别对待。
对于自己认为聪明得很，平时懒读、懒写、懒做题，成绩也不会好到哪儿去的学生，可以引导多自学，自己悟出道理，小组展开讨论，比教师苦口婆心的说教会更有效。
二、教材简析：
本册教材内容包括下面一些内容：除数是一位数的除法，两位数乘两位数，小数的初步认识，位置与方向，面积，年、月、日，简单的数据分析和平均数，用数学解决问题，数学广角和数学活动等等。
三、本册教材总的目的要求：
1、会笔算一位数除多位数的除法、两位数乘两位数的乘法，会进行相应的乘、除法估算和验算。
2、会口算一位数除商是整。
十、整百、整千的数，整。
十、整百数乘整十数，两位数乘整。
十、整百数（每位乘积不满十）。
3、初步认识简单的小数（小数部分不超过两位），初步知道小数的含义，会读、写小数，初步认识小数的大小，会计算一位小数的加减法。
4、认识东、南、西、北、东北、西北、东南和西南八个方向，能够用给定的一个方向（东、南、西或北）辨认其余的七个方向，并能用这些词语描述物体所在的方向；会看简单嚄路线图，能描述行走的路线。
5、认识面积的含义，能用自选单位估计和测量图形的面积，体会并认识面积单位，会进行简单的单位换算；掌握长方形、正方形的面积公式，会用公式正确计算长方形、正方形的面积，并能估计给定的长方形、正方形的面积。
6、认识时间单位年、月、日，了解它们之间的关系；知道各月以及全年的天数；知道24时计时法，会用24时计时法表示时刻。
7、了解不同形式的条形统计图，初步学会简单的数据分析；了解平均数的意义，会求简单数据的平均数；进一步体会统计在现实生活中的作用。
8、经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。
9、初步了解集合和等量代换的思想，形成发现生活中的数学的意识，初步形成观察、分析及推理的能力。
10、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。
11、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。
四、教学措施：
1、注重培养学生灵活的计算能力，发展学生的数感。2、结合现实问题教学简单的数据分析和平均数，加深学生对统计作用的认识，逐步形成统计观念。3、加强解决问题能力的教学，培养学生综合运用数学知识解决问题的能力。
4、提供丰富的空间与图形的教学内容，注重实践与探索，促进学生空间观念的发展。5、有步骤地渗透数学思想方法，培养学生数学思维能力。6、 情感、态度、价值观的培养渗透于数学教学中，用数学的魅力和学习的收获激发学生的学习兴趣与内在动机。
五、实践活动安排：
本册教材根据学生所学的数学知识和生活经验，安排了两个实践活动――“制作年历”和“设计校园”。让学生通过小组合作的**活动或有现实背景的活动，运用所学知识解决问题，体会探索的乐趣和数学的实际应用，感受用数学的愉悦，培养学生的数学意识和实践能力。
六、课时安排：
一）、位置与方向（5课时）
二）、除数是一位数的除法（13课时）
1、口算除法3课时左右。
2、笔算除法9课时左右。
整理和复习1课时。
三）、统计（4课时）
1、简单的数据分析 2课时左右。
2、平均数2课时左右。
四）、年、月、日（5课时）
制作年历1课时。
五）、两位数乘两位数（8课时）
1、口算乘法3课时左右。
2、笔算乘法4课时左右。
整理和复习1课时。
六）、面积7课时）
七）、小数的初步认识 （5课时）
八）、解决问题（4课时）
设计校园1课时。
九）、数学广角（2课时）
十）、总复习（4课时）
三年级数学下册教学计划
答 最有效的方法就是集焚烧 堆肥 热解 制砖 发电等一体的统合系统，但是焚烧垃圾对空气有污染。第二学期三年级数学教学计划。本学期我任三年级6班的数学教学工作，制定了数学教学计划，大胆的创新 研究，培养学生的自主 能力 动手操作能力 团结协作能力，主要目的为了提升课堂教学效率，提升学生的成绩。一 指导...
三年级数学下册教学计划
一 学情分析。本班共有58名学生，其中男生29人，女生29人。从上学期的学习情况来看，大部分学生能够较好地接受新知识，也有一批同学在数学解题能力竞赛中获奖，但是部分同学基础差，不能跟上教学的进度，学习态度不端正是班级中存在的一个严重的问题。二 教材分析。本册教材可分为4个部分 一 数与代数。1 第一...
三年级数学下册教学计划
三年级数学下册教学计划 人教版三年级教学计划 日照经济开发区教育局教研室编制 一 班级情况分析 具体指本班学生双基掌握程度 智力水平和学习态度 习惯等原有情况分析 本班共有57名学生，其中男生26人，女生21人。通过上学期的教育与学习，学生的一些基本能力得到了很大的提升，已经初步养成了自己独立思考 ...