三、淡看考试成绩的高低有助于减轻孩子的压力。孩子学习成绩的好坏没有哪位父母不关心,在我们上学的时候,我的母亲总是拿其他孩子与那我们姐妹的成绩比较,然后对我们进行批评教育,结果我们不但对考试有了抵触,甚而还有点恨那个考得好的孩子,以至于每次考试完了都想瞒着父母,或者是报喜不报忧,那时都觉得有了心里问题。时至今日,我们也为人父母,绝不能重蹈覆辙。
女儿一年级时第一次考了80多分,先是不敢告诉我,后来告诉我们后,竟然发现我的第一反应不是责骂她,而是问她错在**,是不会做还是粗心?她马上激动地过来给一一解释,而且还信誓旦旦地说“下次肯定会好一些!”。
后来,再考低分时,她都主动地告诉我们而且解释说“还有比我考得差的呢”,竟然有了点啊q精神,不过每次低分对她都有所触动,让她认识到自己在那些方面薄弱,然后又针对性地进行复习强化。所以,有时候分数考得低也不见得坏事。
四、父母主动示弱寻求孩子的帮助,让孩子获得成就感,有助于提高孩子的学习动力。传统的观点认为:孩子心目中父母形象应该伟岸高大无所不能的、无所不知的。
其实我应该接受这样一个新的事实:我们的孩子,接触面广,接受能力强,还真懂得许多的知识。有时候我们也应该放下父母的架子,低下头来,向孩子请教。
我本人就曾经从中受益过,我的普通话问题较多,女儿经常帮我纠正,称她为“小老师”,她为此很是高兴,对拼音学习更有兴趣了。
以上就是我的一些个人感想,说的不合理的地方请结束后悄悄的告诉我。在座的有好的教育方法的,也请一起交流。
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小学三年级学生家长的孩子教育心得
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